1、第5頁共5頁2022年競(jìng)選優(yōu)秀班標(biāo)兵演講稿范文崗位標(biāo)兵競(jìng)選演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好：我是來自現(xiàn)場(chǎng)部四樓面督導(dǎo)主管陳娜，非常榮幸能夠參加中百大廈后備主任的競(jìng)聘。_年進(jìn)入中百大廈從事營業(yè)員工作，由于工作表現(xiàn)優(yōu)秀，_年由于表現(xiàn)較為突出，被抽調(diào)到泰安店，從此踏上了管理崗位，憑著對(duì)工作的盡職盡責(zé)，每年各項(xiàng)考核指標(biāo)均達(dá)到優(yōu)秀，由于業(yè)績突出_年成為現(xiàn)場(chǎng)部督導(dǎo)主管，自進(jìn)入中百大廈從事工作至今已有十三個(gè)年頭，回顧自己在各個(gè)崗位上的成績，做一下匯報(bào)：。一、工作態(tài)度端正，有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡事堅(jiān)持公平公正的原則，責(zé)任心強(qiáng)，嚴(yán)于律己，以身作則，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任與認(rèn)可。因此在_年

2、到_年間我多次獲得“中百大廈服務(wù)明星”“優(yōu)秀員工”“崗位標(biāo)兵”、“優(yōu)秀工會(huì)會(huì)員”、“巾幗崗位明星”等榮譽(yù)稱號(hào)。二、在工作技能上，熟練掌握崗位技能，有較高的綜合素質(zhì)和處理問題的能力?，F(xiàn)場(chǎng)管理方面，善于與人溝通，管理大膽，遇事心細(xì)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具備一定的溝通能力，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，熟悉大廈各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)配合其他部門開展工作，認(rèn)真履行督導(dǎo)主管的崗位職責(zé)；關(guān)心體貼員工，有較高的群眾威信，能認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。在_年至_年大廈人力資源部_的_度崗位測(cè)評(píng)中，均被評(píng)定為a檔。企業(yè)的經(jīng)營秩序離不開優(yōu)秀的現(xiàn)場(chǎng)管理，我始終堅(jiān)持人性化管理和走動(dòng)式管理。因?yàn)槿诵曰芾硎怪贫雀油?/p>

3、善，而走動(dòng)式管理則更能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，排除安全隱患。這種人性化管理和走動(dòng)式管理拉近了我和員工間的距離，同時(shí)也使現(xiàn)場(chǎng)管理工作得以順利開展。顧客管理上，我積極引導(dǎo)員工樹立“顧客至上”服務(wù)理念，真心實(shí)意為顧客提供熱情、到位的服務(wù)，對(duì)員工通過崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能比賽的形式督促員工提升自身服務(wù)水平。三、在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，有較強(qiáng)的_協(xié)調(diào)能力。(1)了解團(tuán)隊(duì)，認(rèn)知團(tuán)隊(duì)，為了調(diào)動(dòng)員工工作熱情，培養(yǎng)員工積極心態(tài)，利用晨會(huì)和業(yè)余時(shí)間開展拓展活動(dòng)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力(2)企業(yè)的規(guī)章制度決定管理的高度，提升員工整體服務(wù)，是管理的根本，利用服務(wù)案例、顧客調(diào)查問卷的方式，針對(duì)存在的不足，進(jìn)行員工崗位知識(shí)培訓(xùn)，提升員工

4、整體素質(zhì)。(3)做好時(shí)間管理，有效利用時(shí)間，利用人力，信任與激勵(lì)，形成高績效團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)場(chǎng)管理，就是管理賣場(chǎng)及協(xié)調(diào)處理一些瑣碎的事物。2022年競(jìng)選優(yōu)秀班標(biāo)兵演講稿范文（二）尊敬的各位同事：大家好，今晚，我競(jìng)的是選文明優(yōu)秀標(biāo)兵。我認(rèn)為自己做的好的有如下幾方面。一：職業(yè)道德銘記于心開展幼兒德育工作教育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)二等品；體育不達(dá)標(biāo)生產(chǎn)殘次品；德育不達(dá)標(biāo)則生產(chǎn)廢品。可見德育工作在教育中的重要性。為人師表的我們首先要規(guī)范自己的職業(yè)道德，將幼兒教師的行為準(zhǔn)則銘記在心。真正做到富有愛心；對(duì)孩子關(guān)心，耐心，細(xì)心；讓家長放心，孩子開心；有努力做好各項(xiàng)工作的決心和恒心。保持樂觀的向上的心情，衣著得體。蹲下來以微笑對(duì)

5、待每個(gè)孩子。注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。其次，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。教育幼兒同伴之間要友好相處，懂得在活動(dòng)中互相合作，玩玩具時(shí)要互相謙讓。德育教育既沒有固定的模式，也不受時(shí)空的限制。應(yīng)是隨機(jī)的自然的滲透，使其潛移默化的進(jìn)行。生活中處處是教育，看見領(lǐng)導(dǎo)同事熱情的打招呼，從而_幼兒尊重他人待人禮貌；信守對(duì)幼兒的承諾，從而_幼兒誠實(shí)守信；做到愛護(hù)公物節(jié)約用水用電用紙，才能去對(duì)孩子說怎樣去節(jié)約資源。從一點(diǎn)一滴開始做起為幼兒樹立榜樣。二：樹立安全第一思想抓好班級(jí)常規(guī)工作堅(jiān)持執(zhí)行交接班制度，填寫好班級(jí)工作日志，做到對(duì)孩子的今日情況心中有數(shù)。及時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，消除一切不安全隱患。認(rèn)真_各項(xiàng)活動(dòng)

6、，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。教育幼兒在活動(dòng)室不跑跳不推擠，走路時(shí)要看清楚有無障礙物。教育幼兒在不慎跌倒時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)自己的頭和臉。搬小椅子進(jìn)出活動(dòng)室仍做為重點(diǎn)中的重點(diǎn)。在一日生活中，以各種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)體驗(yàn)并理解基本的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識(shí)，結(jié)合日常生活開展安全教育。三：搞好衛(wèi)生保健康預(yù)防季節(jié)流行病孩子健康，家長才會(huì)放心，老師才會(huì)快樂。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在清潔安全的環(huán)境中健康的生活。做到勤通風(fēng)、勤打掃、勤消毒。隨時(shí)保持班級(jí)環(huán)境的整潔，物品擺放適當(dāng)有序。做到經(jīng)常清

7、洗玩具、擦拭桌椅、晾曬被褥。有效的防止季節(jié)性流行病的傳播。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，做到進(jìn)出活動(dòng)室要增減外套，教育并督促幼兒要經(jīng)常洗手、洗頭，勤剪指甲。注意個(gè)人衛(wèi)生，止病從口入。繼續(xù)注重幼兒一日喝水量，讓幼兒按需喝水，提醒幼兒每天多喝水。對(duì)于帶藥幼兒和自理能力較差的幼兒給予特殊的照顧。確保幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行日光浴和空氣浴。培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)。我們對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃，將自然環(huán)境和人文環(huán)境融合建設(shè)，使二者形成有機(jī)的教育整體。學(xué)校長廊雕刻著“探真”、“求知”，意在讓每一位學(xué)生銘記“學(xué)做真人，探求真知”。小學(xué)生日常行為規(guī)范、公民道德建

8、設(shè)實(shí)施綱要等布置在教學(xué)區(qū)最醒目的墻上。尤其引人注目的是“綠色長廊”，豐富的環(huán)保知識(shí)讓全校師生時(shí)刻牢記“環(huán)保就在身邊，環(huán)保從我做起?！苯虒W(xué)區(qū)，展示著一幅幅孩子們的美術(shù)、書法作品，綠色的草坪上插上了小朋友設(shè)計(jì)的愛護(hù)綠化標(biāo)語，校園里每棵樹、每根草仿佛都在悄悄地說“你給我關(guān)愛，我送你清新”，“小草有生命，腳下有深情”。新式的環(huán)保型垃圾箱猶如小衛(wèi)士提醒著我們“垃圾分類投放，廢物變成寶物”。水池邊“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，點(diǎn)點(diǎn)珍惜”、教室里“請(qǐng)珍惜電它是我們共同的財(cái)富”，餐廳里“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”溫馨的話語隨處可見，讓我們銘記在心中、表現(xiàn)在行動(dòng)。校園板報(bào)欄內(nèi)：“讀名言佳句，汲人生精華”欄不時(shí)更換上“勸學(xué)篇”“交友

9、篇”；“國事家事天下事事事關(guān)心”欄濃縮時(shí)事要聞；“天氣預(yù)報(bào)”欄目風(fēng)雨無阻、及時(shí)更新；“一日文明衛(wèi)生評(píng)比表”每天吸引著孩子們，孩子們臉上喜怒哀樂的表情證實(shí)著他們的_榮譽(yù)感有多么的強(qiáng)烈這一切達(dá)到了行為規(guī)范的自我管理、自我調(diào)控的目的，并使學(xué)生受到道德的感染和美的熏陶。讓班級(jí)的_文化展示孩子的風(fēng)采。班級(jí)是學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，班級(jí)環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的窗口。各班教室布置美觀、和諧，精心布置了“生物角”、“特長展示角”，各中隊(duì)以中隊(duì)特色命名中隊(duì)名稱、制定了中隊(duì)公約，一句句精心設(shè)計(jì)的中隊(duì)口號(hào)“起航中隊(duì)快樂起航，永不言敗。”“書香中隊(duì)書香輕拂沁心靈，快樂學(xué)習(xí)伴成長?！蓖癸@了班級(jí)特色，展示了富有個(gè)性的班

10、_文化。四：認(rèn)真踏實(shí)抓教學(xué)積極努力搞活動(dòng)以素質(zhì)啟蒙個(gè)性發(fā)展為核心，以游戲活動(dòng)為主要形式，以保教結(jié)合為原則，以養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展為目標(biāo)。希望在學(xué)期末使每個(gè)幼兒在自身的水平上得到最大程度的發(fā)展。加強(qiáng)教研的工作力度，結(jié)合教研組制定的教學(xué)計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。對(duì)于每一節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，努力上好。并注重教具學(xué)具的豐富性、可變性、可操作性。在英語學(xué)習(xí)方面繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)英語的興趣，初步理解并學(xué)會(huì)簡單的日常用語，利用趣味的游戲來提高英語的教學(xué)質(zhì)量。在其他教育領(lǐng)域也同樣，充分尊重幼兒的自主性，老師是幼兒的支持者、合作者。要把握教育的隨和性，注重觀察幼兒在活動(dòng)中的各種反應(yīng)，充分利用一切可教育因素，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)，敏感地覺察他們的需要，以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)。本學(xué)期時(shí)間雖短但任務(wù)很重，在不影響正常的教育教學(xué)情況下，我們要搞以下活動(dòng)：三八的愛媽媽、教師英語日常用語_句的測(cè)查、_月