1、溫州市近五年科學(xué)中考實(shí)驗(yàn)探究題集錦生命科學(xué)科學(xué)入門，工具的使用（包括：天文望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡和天平）.觀察與測(cè)量常需借助儀器，例如量筒、天平、顯微鏡、天文望遠(yuǎn)鏡等。（1）觀察月球表面的環(huán)形山，我們可以借助 ;（2）利用顯微鏡能觀察到魚尾內(nèi)血液流動(dòng)情況（如圖所示），圖中表示小動(dòng)脈的是（選填A(yù)”或B”）。利用顯微鏡還可觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)。制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，容易產(chǎn)生氣泡而影響觀察，請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明減少裝片中氣泡的做（3）小麗按右圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量一金屬塊密度，則測(cè)得的密度與真實(shí)值相比，會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）卜圖甲是實(shí)驗(yàn)室里的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，你卜圖甲是實(shí)驗(yàn)室里的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，你.在科學(xué)實(shí)

2、驗(yàn)中要規(guī)范操作，保障安全。8牛。（1）8牛。認(rèn)為小明應(yīng)該選擇 .（選填A(yù)”或B”） 來(lái)測(cè)量。（2）為驗(yàn)證土壤中含有水， 小明取少許土壤放入干 燥的試管中進(jìn)行加熱，為防止試管破裂，試管口 應(yīng)略向 （ 選填“上”或“下”）傾斜?！坝蔑@微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中， 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒慢慢下降過(guò)程中（如圖乙），眼睛要注視 ,以免損壞實(shí)驗(yàn)器材。生物，水果表皮對(duì)細(xì)菌感染的作用，科學(xué)探究的基本方法（控制變量，排除干 擾）.小明學(xué)習(xí)了 “皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關(guān)知識(shí)后，他想了解果皮能否成為 阻擋微生物的屏障。于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：步驟一：取三個(gè)新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標(biāo)為A、B、Co步

3、驟二：再取一個(gè)腐爛的蘋果，將牙簽插入這個(gè)蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在 A蘋果的表面滑動(dòng)，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后 拔出，用牙簽尖端在 B蘋果上劃出一條狹長(zhǎng)的劃痕，并劃破果皮；對(duì)C蘋果不做任何處理。步驟三：將A、B、C三個(gè)蘋果分別放人相同的三個(gè)消毒過(guò)的塑料袋中，放在溫暖的地方。每天觀察一次，并記錄觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)為什么要將三個(gè)蘋果洗凈、消毒？ 。(2)實(shí)驗(yàn)中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是 。(3)請(qǐng)你利用答題紙中給出的方格，幫助該同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用來(lái)記錄前三天觀察到 的現(xiàn)象(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不需填寫)。光合作用.甲、乙同學(xué)一

4、起做“綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示：第31題圖他們?cè)诘渭尤苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 1 %的碘液后，發(fā)現(xiàn)葉片未遮光部分沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色，而是變成了棕黑色。這是為什么呢 ？甲同學(xué)猜想：可能是葉片上殘留的酒精引起的。為了驗(yàn)證猜想，取經(jīng)過(guò)暗處理并光照4小時(shí)、脫色后的葉片，分成兩組，一組不漂洗，另一組充分漂洗，然后分別向兩組葉片滴加 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1 %的碘液。發(fā)現(xiàn)未漂洗的葉片變?yōu)樽攸S色，充分漂洗的葉片變?yōu)樽睾谏Ｒ彝瑢W(xué)也提出了自己的猜想，并通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證：取經(jīng)過(guò)暗處理并光照 4小時(shí)、脫色、漂洗后的葉片，分成四組，將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%、 0.04%、0.06%、0.08%的碘液分

5、別滴在各組葉片上。發(fā)現(xiàn)只有滴加0.04%的碘液的葉片，顏色變?yōu)轭A(yù)期的藍(lán)色。(1)乙同學(xué)的猜想是 。(2)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不能驗(yàn)證自己的猜想，為了驗(yàn)證猜想，甲同學(xué)還需怎樣改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明： 。(3)你認(rèn)為綠色植物的光合作用有何意義？ (寫出一點(diǎn))。試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，新陳代謝5、檢測(cè)發(fā)現(xiàn)許多蔬菜中含有亞硝酸鹽，當(dāng)亞硝酸鹽達(dá)到一定量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。生 活中，蔬菜有室溫貯存和低溫貯存兩種方式。蔬菜中的亞硝酸鹽含量在貯存過(guò)程中是如 何變化的？某興趣小組同學(xué)提出了兩種假設(shè)：假設(shè)一：蔬菜存放過(guò)程中，亞硝酸鹽的含量一直升高。假設(shè)二：蔬菜存放相同時(shí)間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生的亞硝酸鹽要少。他們選用新鮮的黃

6、瓜、番茄、青椒三種蔬菜分別采用室溫貯存、冰箱貯存進(jìn)行研究。 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)整理如下表：二f事窠般時(shí)叫節(jié)1 X芾M天珞無(wú)i部-1天者3人1第6兀114t 克,，丁 克，ttn工4一0. 7C. G15徐隼J貯TT二 50.2A T一立加室包上。七；1已存21 . 5iTi! . -1二，a1.2:4c. m卉融L 5LRM3蘇相口公行2. 5；*L 31, 13.5J 1有同學(xué)分析表中數(shù)據(jù)，認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果不支持假設(shè)一，他的依據(jù)(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持假設(shè)二。查閱資料得知，蔬菜中的硝酸鹽通過(guò)代謝作用可轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽。請(qǐng)你利用新陳代謝的相關(guān)知識(shí)，對(duì)“蔬菜存放相同時(shí)間，冰箱貯存比室溫貯存產(chǎn)生的亞硝酸鹽要少

7、”這一現(xiàn)象作出一種解釋： 。(3)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)于新鮮的黃瓜、番茄、青椒，就亞硝酸鹽含量而言，你認(rèn)為何時(shí)食用比較合適? 。物質(zhì)科學(xué)一一化學(xué)溶液酸堿性，中和反應(yīng)6.在日常生活中，有這樣的說(shuō)法，“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”。這種說(shuō)法正確嗎？肥皂和洗衣粉混用會(huì)降低去污效果嗎？某科學(xué)興趣小組對(duì)此進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：取三個(gè)塑料杯，分別編為甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入2. 5克洗衣粉和2. 5克肥皂。在三個(gè)塑料杯中，分別加入相同溫度、相同質(zhì)量的水，充分?jǐn)嚢枋怪耆芙?，并測(cè)出溶液pH。在相同溫度下，將三塊大小、油污程度均相同的白棉布分別放入三杯溶液

8、中浸泡10分鐘后，取出觀察，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：甲乙丙洗滌前洗滌劑溶液pH1089去污效果基本去除油污基本去除油污基本去除油污換另一種品牌洗衣粉和肥皂做同樣實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:甲乙丙洗滌前洗滌劑溶液pH899去污效果完全去除油污完全去除油污完全去除油污根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：“肥皂水是堿性的，洗衣粉溶液是酸性的”，這種說(shuō)法正確嗎?( 選填“正確”或“不正確”)。將肥皂和洗衣粉混合使用會(huì)降低去污效果嗎？( 選填“會(huì)”或“不會(huì)”)。為什么要換另一種品牌洗衣粉和肥皂重復(fù)同樣的實(shí)驗(yàn)？-7、-般燙發(fā)常用兩種藥水先后加在頭發(fā)上使頭發(fā)變成波浪狀，第一種藥水是堿性物質(zhì)，第 二種是酸性物質(zhì)。為了研究溶液的

9、酸堿性強(qiáng)弱對(duì)發(fā)質(zhì)的影響程度，小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟 如下：(一)用水、鹽酸、氫氧化鈉配制 pH分別為1、2、14的溶液各50毫升。(二)從理發(fā)店收集同一個(gè)人的若干根基本相同的頭發(fā)，每組3根分別浸泡在配制的 14種溶液中。(三)3小時(shí)后取出頭發(fā)，用紙巾吸干頭發(fā)上的液體，用測(cè)力計(jì)測(cè)出頭發(fā)的拉力值(頭發(fā) 被拉斷時(shí)的拉力大小)。(四)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求得平均值，繪制圖像如下:(1)為減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，實(shí)驗(yàn)中小明對(duì)哪些變量進(jìn)行了控制？ (列舉兩個(gè))。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得出的初步結(jié)論是 。(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確，請(qǐng)寫出一點(diǎn)改進(jìn)建議： 。8、小明向氫氧化鈉溶液中滴加了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象。為了判斷兩

10、者是否恰好完全 反應(yīng)，他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酗:試液，振蕩后觀察到酚酬： 試液不變色。(1)根據(jù)上述現(xiàn)象，小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。小白認(rèn)為小明的結(jié)論是 不合理的，其理由是。(2)小白利用pH試紙測(cè)反應(yīng)后溶液的 pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng)。請(qǐng)你選用其它 試劑再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出選用的試 齊I、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論) 。(3)小白為了繼續(xù)探究 “在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過(guò)程中，溶液的pH是如何變化的”這一問(wèn)題，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸，用 pH試紙測(cè)定溶液 的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表

11、：0H 19.523猊L 5soP PH12117a*1卜圖中能合理表示該反應(yīng)過(guò)程中pH變化的圖像是 溫室效益，CO的性質(zhì)，連通器原理，氣體的熱脹冷縮9、近年全球變暖日趨嚴(yán)重，我們急需給地球降溫！(1)CO 2是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。燃煤發(fā)電會(huì)向大氣排放大量CO?，F(xiàn)有新技術(shù)，先將煤與水反應(yīng)生成合成氣 (主要是C5口 H2), 再將合成氣通人如圖所示的裝置中，與高溫水蒸氣進(jìn)行如下反應(yīng)：合戔氣由于CO和H2的物理性質(zhì)不同，CO會(huì)從口(選填圖中的“ A合戔氣由于CO和H2的物理性質(zhì)不同，CO會(huì)從口(選填圖中的“ A或“ B”)出來(lái)，被封存。分離出的氫氣則用于燃燒發(fā)電；(2)小麗設(shè)計(jì)了右圖所示的實(shí)驗(yàn)

12、，在實(shí)驗(yàn)中若能觀察到色拉油a側(cè)液面 ( 選填“低于”、“等于”或“高于” )b側(cè)液面，則說(shuō)明甲烷也是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作，氣體的收集、檢驗(yàn)和干燥.小明在科學(xué)課上學(xué)習(xí)了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，想用其他方法制取氧氣。他請(qǐng)教老師后，決定用二氧化碳和過(guò)氧化鈉反應(yīng)來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)原理為：2Na 202+2C02=2NaC03+02,其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：(1)用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿？。(2)C裝置中澄清石灰水的作用是。第3Q糜圖(3)為了收集到干燥的氧氣，應(yīng)將氣體干燥裝置接在圖中哪兩個(gè)裝置之間？ A(填字母)。.科學(xué)課上做“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

13、由于紅磷燃燒生成的P2O5對(duì)人體有一定危害，小明改用氫氣燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)用夾子B夾住橡膠管，打開夾子 A,點(diǎn)燃純凈的氫氣并迅速插入甲瓶中，使氫氣在甲瓶中燃燒。(1)當(dāng)氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時(shí)，對(duì)夾子的操作應(yīng)是 。(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲瓶中氧氣的體積遠(yuǎn)小于瓶中空氣體積的1/5,寫出一種可能的原因：。(3)有同學(xué)提出，若用 CO取代H2,進(jìn)行如上操作也能完成氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定。你是 否認(rèn)同并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由：。化學(xué)推斷題(金屬、酸、氧氣、鹽、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)濾).樂清是我國(guó)低壓電器生產(chǎn)基地。在電器生產(chǎn)過(guò)程中， 會(huì)產(chǎn)生含銅廢料。如何從中回收銅 ？某科技興趣小組提出 了

14、如下實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了探索。(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行兩次過(guò)濾，下列甲、乙、丙中表示過(guò)濾操作的是(2)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，A.2Cu+Q2CuOB.CuO+H卜列化學(xué)方程式符合步驟化學(xué)反應(yīng)的是(1)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行兩次過(guò)濾，下列甲、乙、丙中表示過(guò)濾操作的是(2)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，A.2Cu+Q2CuOB.CuO+H卜列化學(xué)方程式符合步驟化學(xué)反應(yīng)的是2SO=CuSG+HbOC.Fe+CuSO=FeSO+Cu D.Fe+H2SQ=FeSO+H2 T(3)假如在實(shí)驗(yàn)步驟過(guò)濾后的濾渣中，仍含有金屬銅，請(qǐng)你寫出該濾渣中可能還含有的一 種金屬。物質(zhì)科學(xué)一一物理科學(xué)探究基本能力.水火箭模擬火箭發(fā)射原

15、理，如圖所示。水火箭發(fā)射高度與哪些因素有關(guān)呢？某科技興趣小組提出如下假設(shè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。假設(shè)：與打氣筒的型號(hào)有關(guān)；與瓶?jī)?nèi)水的多少有關(guān)；與瓶的容積有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材如下表所示。雪碧瓶(容積)打氣筒(型號(hào))ABCDEF0.6升1.25 升2. 5升小號(hào)中號(hào)(1)該小組設(shè)計(jì)了如下甲、乙兩種方案驗(yàn)證假設(shè)，你認(rèn)為較合理的方案是甲方案選用雪碧瓶甲方案選用雪碧瓶B,加0.5升水，其他條 件基本相同，分別用打氣筒D、E、F 發(fā)射，比較三次瓶上升的高度。乙萬(wàn)案選用雪碧瓶A、B、C,各裝入1/3容 積的水，其他條件基本相同，分別用打 氣筒D、E、F發(fā)射，比較三個(gè)瓶上升 的高度。(2)除了上述實(shí)驗(yàn)研究的三個(gè)因素，你認(rèn)為影響

16、水火箭發(fā)射高度的因素還有哪些？請(qǐng)你列舉一個(gè)。電路.小燈泡的電阻受溫度影響較大，而電流的大小會(huì)影響電阻的溫度，那么小燈泡的電阻大小與通過(guò)的電流有什么關(guān)系呢？小亮選擇一個(gè)規(guī)格為“ 4. 8V”的小燈泡，按如下電路圖連接電路進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量結(jié)果如下表。實(shí)驗(yàn)中電源電壓保持6V不變。(1)分析下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出通過(guò)小燈泡的電流越大，其電阻就 ;實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓/ V11.52. O2.53. O電流/ A0.200.260.300.340.37電阻/Q5. O5.776.677.358.11(2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)，第 次實(shí)驗(yàn)小燈泡較亮；(3)實(shí)驗(yàn)室有三種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器：甲 (15 Q

17、1A)、乙(20 1 . 5A)、丙(30 Q 1A)。分 析小亮的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為小亮選擇了 滑動(dòng)變阻器。.在圖甲所示電路中，電源電壓 3V恒定不變，R=5Q,當(dāng)滑動(dòng)變阻器 R2(最大阻值大于 R)接入電路的阻值增大時(shí)，R消耗的電功率如何變化呢 ？小明為了探究這一問(wèn)題，找來(lái)了圖乙所示的各種器材。(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，在答題紙相應(yīng)的實(shí)物圖上將電壓表連入電路。甲(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，在答題紙相應(yīng)的實(shí)物圖上將電壓表連入電路。甲(2)圖乙中，要使滑動(dòng)變阻器R接入電路的阻值增大，應(yīng)將滑片向( 選填“A”或“ B”)移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456電流I / AO.6O.5O.4O.3O.20.1電壓

18、叱VOO.51.O1.52.O2.5(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明獲得數(shù)據(jù)如右表。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：若電源電壓和定值電阻R恒定不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R(最大阻彳1大于 R)接入 電路的阻值增大時(shí)，R消耗的電功率16、小明家的廚房中有電飯煲、電磁爐和微波爐。他為了比較這三種電器在加熱水時(shí)的耗 電。情況，在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：(一)量取500毫升水，測(cè)出水的初溫，關(guān)閉其它用電器，將電飯煲單獨(dú)接入電路給水加熱。當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng) 100圈時(shí)，立即切斷電路，測(cè)出電飯煲內(nèi)水的末溫。再把電飯 煲換為電磁爐、微波爐重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表一。麥中邯第里求此理升電,鞭新澗盤故懺就C2C鄴IX電微爐50C閱3(二

19、)增加水量和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表二。表二點(diǎn).牟受生不住活而褊 1T L電掂表轉(zhuǎn)做了限1 電城預(yù)1D0G58!橫值型II10Cg1巾一通卡t QiX：2箕(1)除電能表外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是 。(2)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察 來(lái)比較三種電器的耗電情況。(3)本實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論有 。光的直線傳播17、為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn)：在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿，長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源 A)。(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:點(diǎn)光源的

20、高度H/ cm2030405060影子長(zhǎng)度L/cm3015107.56該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是 (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到：在點(diǎn)光源逐漸上移過(guò)程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同， 則影子長(zhǎng)度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的水平距離，如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，應(yīng)如何操作 氣體壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)基本操作，數(shù)據(jù)的分析，變量的控制18、如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的自動(dòng)澆花機(jī)模型。其原理是： 太陽(yáng)光照射，溫度升高，容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，使水流出。 溫度下降時(shí)，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界空氣從細(xì)管進(jìn)入 容器內(nèi)，使得下一次溫度升高時(shí)又可以澆水

21、。(1)若該自動(dòng)澆花機(jī)因容器蓋未旋緊而漏氣，將會(huì)出 現(xiàn)什么現(xiàn)象？ 。針對(duì)這一自動(dòng)澆花機(jī)，某興趣小組想了解其澆水快慢與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了如下模擬實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：取一個(gè)礦泉水瓶，加入足量水后，在底部插入細(xì)橡皮管并旋緊瓶蓋，用臺(tái)燈照射，觀察水流特點(diǎn)，記錄隨時(shí)間延長(zhǎng)從橡皮管流出的水滴1234S 1水瞰濡1nS7總數(shù)，整理如下表:總數(shù)，整理如下表:(2)分析實(shí)驗(yàn)一中數(shù)據(jù)可得：在 O1分鐘，12分鐘，56分鐘的時(shí)間段中，水流 速度最快的時(shí)間段是。實(shí)驗(yàn)二：取三個(gè)相同的礦泉水瓶， 加入等量的水，在底部插入細(xì)橡皮管并旋緊瓶蓋，然后用不同功率的臺(tái)燈等距離照射，每隔相等時(shí)間記錄水滴數(shù)。(3)實(shí)驗(yàn)二研究的問(wèn)題是 。變

22、速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能的性質(zhì)19.檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車的剎車性能.在同一場(chǎng)地做了如 下實(shí)驗(yàn)：(1)某車以不同車速行駛時(shí)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。變速運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能的性質(zhì)19.檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車的剎車性能.在同一場(chǎng)地做了如 下實(shí)驗(yàn)：(1)某車以不同車速行駛時(shí)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖A所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上 時(shí)，車通過(guò)的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速， 到車停時(shí)車通過(guò)的距離。如果司機(jī)以60千米/時(shí)的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn) 干球 情況，決定剎車到車停止時(shí)，車通過(guò)的距離為 米。10半Iti X距離剎即soFX/fft(2)汽車的剎車方式有兩種：方式一：剎車時(shí)，車輪不能滾動(dòng)

23、，只能滑行， 直至車停。(2)汽車的剎車方式有兩種：方式一：剎車時(shí)，車輪不能滾動(dòng)，只能滑行， 直至車停。方式二：剎車時(shí)，車輪仍保持滾動(dòng)，但滾動(dòng)減 慢，直至車停。圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產(chǎn)生 的剎車距離的比較。從圖中可知，在車速相同時(shí)，采用 哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？。(3)檢測(cè)中，相同的甲、乙兩車均以vi速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時(shí)車與障礙物的距離相等(距離小于Si,如圖)，則撞擊時(shí)哪輛車對(duì)障礙物的破壞程度更大？請(qǐng)結(jié)合圖B中曲線說(shuō)明理由。溫州市近五年科學(xué)中考實(shí)驗(yàn)探究題集錦答案生命科學(xué)1、（ 1）天文望遠(yuǎn)鏡A先將蓋玻片一邊與載玻片上的水滴接觸，再緩慢

24、放下3）偏大. （1）B（2） 下（3） 物鏡.第29題是答案三.英崎探究（本題專專小題犍空2分.共30分?？冢┤コ莨砻娴逆@生協(xié).防止對(duì)塞臉的干擾*整使牙矍懵上效生物. i已錄表I的三天）記錄表I前三天）A隼果A隼果B事果C事果第一天第二天第三天第一人第二人i第三天A草果B草果C蘋晨3。（。用來(lái)于A夾住悔或管.強(qiáng)）火燃摩火后.沒符及04用夾子A央住檢般管（或宴騙裝氣楞性不良）3）不認(rèn)同.因?yàn)橐宦然Ⅻc(diǎn)過(guò)后生成的是二美化碰氣體瓶?jī)?nèi)氣壓也有*小，所以無(wú)患評(píng)出.3LH）可能是狼鹿的搟鹿窗及分顫過(guò)大弓I超的.6）用售質(zhì)質(zhì)毆分散為口,04媯的腺液.重量甲自己的實(shí)驗(yàn),或用溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為山慎弘、0.0。久 仇%的修灌.取重甲自己的安里。）為生物謖供有磯物t或*1/】.及.口）隨意拉開橡皮學(xué).仁）駐需呼旅洋開的陋寄.箝在受到相同的敲擊時(shí).雙層玻璃