1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿最新范文尊敬的各位老師：大家下午好。很榮幸能和各位交流，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谧亩际切屑依锸?，?jīng)驗(yàn)豐富，德高望重，如語(yǔ)文組的楊老師，程老師，張主任等，在此我不敢妄說(shuō)，現(xiàn)在只想把自己的一些想法向各位做個(gè)匯報(bào)，不妥之處還請(qǐng)各位批評(píng)指正；說(shuō)到我的中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我的做法是這樣的，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)分為三輪，由于時(shí)間和掌握程度的不同，我做了一些調(diào)整，第一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，第二輪對(duì)現(xiàn)代文閱讀和名著閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)，第三輪進(jìn)行模擬強(qiáng)化訓(xùn)練及作文訓(xùn)練，在前兩輪復(fù)習(xí)中，我堅(jiān)決做到控制節(jié)奏，打牢基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間是在三月中旬到四月中旬。該輪復(fù)習(xí)中，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，從字

2、詞和古詩(shī)文兩方面入手，對(duì)字詞進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，采擷精華，高度濃縮，高效利用，便于課堂檢測(cè)，要求在規(guī)定時(shí)間完成，及時(shí)反饋。未雨綢繆，早作準(zhǔn)備，早在去年我就把_篇古詩(shī)文列出，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)度，現(xiàn)在每周都有固定的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且要求他們分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理。強(qiáng)化古詩(shī)文理解和默寫(xiě)，力爭(zhēng)不失分，以學(xué)校五月份的古詩(shī)文默寫(xiě)比賽為契機(jī)，將古詩(shī)文設(shè)置成數(shù)套試卷進(jìn)行檢測(cè)，精批精改，及時(shí)糾正，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的和普遍出錯(cuò)的詩(shī)句重新默寫(xiě)。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間是在四月中旬到五月中旬。本輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在三種文體上的訓(xùn)練，同時(shí)將名著閱讀融入其中，以避免學(xué)生復(fù)習(xí)中產(chǎn)生煩躁心理。由于現(xiàn)代文閱讀都來(lái)自課外，中考一般是從整體感知、品味語(yǔ)言、鑒賞賞析

3、三方面出題，我把閱讀就分為三個(gè)板塊，然后按照順序來(lái)練習(xí)和講解。具體方法是：1、分文體進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識(shí)注意答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語(yǔ)言，避免張冠李戴。2、教給學(xué)生閱讀的具體方法，如表現(xiàn)手法，表達(dá)方式等3、采取講評(píng)練相結(jié)合的方式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一般在復(fù)習(xí)完文體知識(shí)后，精選閱讀題進(jìn)行訓(xùn)練，兩節(jié)課的安排，一節(jié)檢測(cè)，一節(jié)講評(píng)，這樣的效果會(huì)更好。第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間是在五月中旬到六月中旬。本輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行模擬強(qiáng)化訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，具體做法是：分析研究基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用部分題型近年來(lái)的新變化。如仿寫(xiě)題逐漸談出，病句修改類(lèi)型固定化，材料概括題越來(lái)越受到重視，與生活實(shí)踐密切相關(guān)的題目增多，前幾年考的請(qǐng)假條、大

4、寫(xiě)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)等，今年在此方面會(huì)進(jìn)一步關(guān)注，重點(diǎn)關(guān)注啟事、通知、請(qǐng)柬的書(shū)寫(xiě)，名著閱讀的考察集中在四大名著上，并且側(cè)重對(duì)情節(jié)和人物形象的深層次理解，文言文加大對(duì)教材的熟悉程度。明確了這些，在復(fù)習(xí)時(shí)間的分配上更為合理，復(fù)習(xí)重點(diǎn)就會(huì)更加突出。1、作文訓(xùn)練注重經(jīng)典素材的積累，加強(qiáng)對(duì)審題和材料如何取舍的指導(dǎo)。首先使學(xué)生明確考場(chǎng)作文在字體、卷面、構(gòu)思、語(yǔ)言上的特殊性，其次指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，重點(diǎn)積累關(guān)于讀書(shū)、理想、恒心、自信、勇氣、合作、寬容、夢(mèng)想等方面的古詩(shī)文名句、格言警局、名人事跡、個(gè)人體驗(yàn)。特別是今年兩會(huì)提出了中國(guó)夢(mèng)，可以說(shuō)這個(gè)包括個(gè)人之夢(mèng)、民族之夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)等，是熱門(mén)話(huà)題，應(yīng)該引起足夠重視。另外教會(huì)學(xué)

5、生大膽取舍，我現(xiàn)在每周都有一次作文訓(xùn)練，主要是看大家的語(yǔ)言功底和思想底蘊(yùn)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化。2、用好考試大綱，我覺(jué)得大綱是指導(dǎo)復(fù)習(xí)的依據(jù)，作為老師應(yīng)該仔細(xì)研究，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。3、精選題目，不要讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)術(shù)，但也不要放任學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不聞不問(wèn)，在此輪復(fù)習(xí)中既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。我們現(xiàn)在使用的主要是名校之約這套試卷，質(zhì)量很好，有單元卷、專(zhuān)題卷、模擬卷，前后加起來(lái)有將近20套，不可能每張都能做到精批精改，此時(shí)老師應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)。另外利用三次月考進(jìn)行針對(duì)性的模擬測(cè)試，我建議月考最好是流水閱卷，統(tǒng)一尺度，也能夠好的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，月考后可以一起交流閱卷感受，更好為下一階段的

6、復(fù)習(xí)提供依據(jù)。4、重視對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)階段和考前心理輔導(dǎo)。尤其是進(jìn)入到只剩最后幾個(gè)月的時(shí)候，考試日益臨近，有相當(dāng)一部分學(xué)生承受著很大的壓力，會(huì)出現(xiàn)懈怠、煩躁的情緒，甚至失去目標(biāo)、失去信心的情況，所以要特別關(guān)注學(xué)生的心理和情緒變化，老師要想方設(shè)法幫助學(xué)生減輕壓力，幫助學(xué)生樹(shù)立必勝的信心，科學(xué)引導(dǎo)他們走向正軌。各位老師，中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)千頭萬(wàn)緒，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重。搞好復(fù)習(xí)工作需要我們科學(xué)謀劃，共同努力。讓我們把平凡的事情做精彩，把簡(jiǎn)單的事做圓滿(mǎn)，那一定會(huì)有意想不到的收獲。以上只是我在中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)中的一點(diǎn)淺陋意見(jiàn)，倉(cāng)促之中恐怕有負(fù)各位期望，在此，再次誠(chéng)請(qǐng)各位賜教。最后祝各位工作順利，萬(wàn)事如

7、意！2022年畢業(yè)班老師會(huì)發(fā)言稿最新范文（二）尊敬的各位老師：大家下午好。很榮幸能和各位交流，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵谧亩际切屑依锸?，?jīng)驗(yàn)豐富，德高望重，如語(yǔ)文組的楊老師，程老師，張主任等，在此我不敢妄說(shuō)，現(xiàn)在只想把自己的一些想法向各位做個(gè)匯報(bào)，不妥之處還請(qǐng)各位批評(píng)指正；說(shuō)到我的中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，我的做法是這樣的，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)分為三輪，由于時(shí)間和掌握程度的不同，我做了一些調(diào)整，第一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，第二輪對(duì)現(xiàn)代文閱讀和名著閱讀進(jìn)行復(fù)習(xí)，第三輪進(jìn)行模擬強(qiáng)化訓(xùn)練及作文訓(xùn)練，在前兩輪復(fù)習(xí)中，我堅(jiān)決做到控制節(jié)奏，打牢基礎(chǔ)。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間是在三月中旬到四月中旬。該輪復(fù)習(xí)中，回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，從字詞

8、和古詩(shī)文兩方面入手，對(duì)字詞進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，采擷精華，高度濃縮，高效利用，便于課堂檢測(cè)，要求在規(guī)定時(shí)間完成，及時(shí)反饋。未雨綢繆，早作準(zhǔn)備，早在去年我就把_篇古詩(shī)文列出，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)度，現(xiàn)在每周都有固定的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且要求他們分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理。強(qiáng)化古詩(shī)文理解和默寫(xiě)，力爭(zhēng)不失分，以學(xué)校五月份的古詩(shī)文默寫(xiě)比賽為契機(jī)，將古詩(shī)文設(shè)置成數(shù)套試卷進(jìn)行檢測(cè)，精批精改，及時(shí)糾正，對(duì)反復(fù)出錯(cuò)的和普遍出錯(cuò)的詩(shī)句重新默寫(xiě)。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間是在四月中旬到五月中旬。本輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在三種文體上的訓(xùn)練，同時(shí)將名著閱讀融入其中，以避免學(xué)生復(fù)習(xí)中產(chǎn)生煩躁心理。由于現(xiàn)代文閱讀都來(lái)自課外，中考一般是從整體感知、品味語(yǔ)言、鑒賞賞析三

9、方面出題，我把閱讀就分為三個(gè)板塊，然后按照順序來(lái)練習(xí)和講解。具體方法是：1、分文體進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識(shí)注意答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語(yǔ)言，避免張冠李戴。2、教給學(xué)生閱讀的具體方法，如表現(xiàn)手法，表達(dá)方式等3、采取講評(píng)練相結(jié)合的方式進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，一般在復(fù)習(xí)完文體知識(shí)后，精選閱讀題進(jìn)行訓(xùn)練，兩節(jié)課的安排，一節(jié)檢測(cè)，一節(jié)講評(píng)，這樣的效果會(huì)更好。第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間是在五月中旬到六月中旬。本輪復(fù)習(xí)主要是進(jìn)行模擬強(qiáng)化訓(xùn)練以及作文訓(xùn)練，具體做法是：分析研究基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用部分題型近年來(lái)的新變化。如仿寫(xiě)題逐漸談出，病句修改類(lèi)型固定化，材料概括題越來(lái)越受到重視，與生活實(shí)踐密切相關(guān)的題目增多，前幾年考的請(qǐng)假條、大寫(xiě)

10、數(shù)字的書(shū)寫(xiě)等，今年在此方面會(huì)進(jìn)一步關(guān)注，重點(diǎn)關(guān)注啟事、通知、請(qǐng)柬的書(shū)寫(xiě)，名著閱讀的考察集中在四大名著上，并且側(cè)重對(duì)情節(jié)和人物形象的深層次理解，文言文加大對(duì)教材的熟悉程度。明確了這些，在復(fù)習(xí)時(shí)間的分配上更為合理，復(fù)習(xí)重點(diǎn)就會(huì)更加突出。1、作文訓(xùn)練注重經(jīng)典素材的積累，加強(qiáng)對(duì)審題和材料如何取舍的指導(dǎo)。首先使學(xué)生明確考場(chǎng)作文在字體、卷面、構(gòu)思、語(yǔ)言上的特殊性，其次指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，重點(diǎn)積累關(guān)于讀書(shū)、理想、恒心、自信、勇氣、合作、寬容、夢(mèng)想等方面的古詩(shī)文名句、格言警局、名人事跡、個(gè)人體驗(yàn)。特別是今年兩會(huì)提出了中國(guó)夢(mèng)，可以說(shuō)這個(gè)包括個(gè)人之夢(mèng)、民族之夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)等，是熱門(mén)話(huà)題，應(yīng)該引起足夠重視。另外教會(huì)學(xué)生

11、大膽取舍，我現(xiàn)在每周都有一次作文訓(xùn)練，主要是看大家的語(yǔ)言功底和思想底蘊(yùn)，適時(shí)進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化。2、用好考試大綱，我覺(jué)得大綱是指導(dǎo)復(fù)習(xí)的依據(jù)，作為老師應(yīng)該仔細(xì)研究，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。3、精選題目，不要讓學(xué)生陷入題海戰(zhàn)術(shù)，但也不要放任學(xué)生對(duì)語(yǔ)文不聞不問(wèn)，在此輪復(fù)習(xí)中既要有數(shù)量，更要有質(zhì)量。我們現(xiàn)在使用的主要是名校之約這套試卷，質(zhì)量很好，有單元卷、專(zhuān)題卷、模擬卷，前后加起來(lái)有將近20套，不可能每張都能做到精批精改，此時(shí)老師應(yīng)該優(yōu)中選優(yōu)。另外利用三次月考進(jìn)行針對(duì)性的模擬測(cè)試，我建議月考最好是流水閱卷，統(tǒng)一尺度，也能夠好的發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，月考后可以一起交流閱卷感受，更好為下一階段的復(fù)習(xí)提供依據(jù)。4、重視對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)階段和考前心理輔導(dǎo)。尤其是進(jìn)入到只剩最后幾個(gè)月的時(shí)候，考試日益臨近，有相當(dāng)一部分學(xué)生承受著很大的壓力，會(huì)出現(xiàn)懈怠、煩躁的情緒，甚至失去目標(biāo)、失去信心的情況，所以要特別關(guān)注學(xué)生的心理和情緒變化，老師要想方設(shè)法幫助學(xué)