1、第 第 頁六年級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃六班級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇1一、同學(xué)現(xiàn)狀分析與機房設(shè)施：六班級下冊同學(xué)水平參差不齊，個別同學(xué)已具備肯定的操作技能，但大部分同學(xué)不具備計算機基礎(chǔ)知識和操作技能。二、教材編排特點：教材采納山東教育出版社學(xué)校信息技術(shù)六班級下冊，共六個單元，包含了以下內(nèi)容：1.觀賞電腦動畫。2.動畫制作好幫手。3.繪圖工具4.逐幀動畫5.外形漸變動畫6.運動漸變動畫7、實踐活動教材由淺到深，按部就班地培育同學(xué)的信息素養(yǎng)，使同學(xué)逐步掌控計算機基礎(chǔ)知識和基本操作技能。但在實際教學(xué)中，依據(jù)同學(xué)身心進展特點，可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。三、本學(xué)期教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：1.建立對計算機的

2、感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，培育同學(xué)搜集信息、處理信息的技能。2.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。3.培育同學(xué)的創(chuàng)新技能、實踐技能以及與他人合作的技能。教學(xué)難點：1.信息技術(shù)概念、術(shù)語的理解和運用。2.學(xué)會一些操作程序。3.使同學(xué)明確應(yīng)負責(zé)任地運用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機運用習(xí)慣和責(zé)任意識。四、教學(xué)方法：1.以“任務(wù)驅(qū)動”的方式組織教學(xué)活動。2.重視上機操作，培育同學(xué)動手技能。3.培育同學(xué)的自學(xué)技能和搜集信息技能。4.留意對同學(xué)介紹當(dāng)前流行的信息技術(shù)知識。5.留意寓教于樂，進展同學(xué)想象制造的技能。五、課時安排：1.觀賞電腦動畫。 2課時2.動畫制作好

3、幫手。 4課時3.繪圖工具 5課時4.逐幀動畫 4課時5.外形漸變動畫 5課時6.運動漸變動畫 6課時7、實踐活動 2課時六班級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇2一、學(xué)情分析六班級同學(xué)對學(xué)習(xí)計算機有肯定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌控狀況還比較抱負，但大部分同學(xué)在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄，少部分同學(xué)正確運用計算機的習(xí)慣還沒形成，考慮到五班級同學(xué)本學(xué)期的上課特點，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計算機的愛好外，著重繼續(xù)鞏固和加深對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)能盡量熟識和運用計算機，提高同學(xué)對計算機的應(yīng)用技能，努力讓每個同學(xué)都能學(xué)到知識，提高計算機的應(yīng)用技能，為下階段的計算機學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。二、對老師自身的

4、要求作為一名信息技術(shù)老師，要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，的確保證每個同學(xué)都能懂得信息技術(shù)，能夠嫻熟操作運用計算機。開學(xué)前把機房的全部微機檢修一遍，盡量讓全部微機都能正常運用。開學(xué)后做好機房的維護工作，微機涌現(xiàn)問題實時解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順當(dāng)進行。活動內(nèi)容以編輯板報和幻燈片為主，并講解并描述一些計算機基礎(chǔ)知識。三、教學(xué)措施教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和同學(xué)實際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。仔細落實“五仔細”詳細措施：(1)仔細備課：明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、討論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析同學(xué)狀況，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從同學(xué)實際出發(fā)。(2)仔細

5、上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原那么，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，表達以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，采納多種切合同學(xué)實際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，著重同學(xué)技能培育，做好教學(xué)后記。(3)仔細布置作業(yè)：要求同學(xué)每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。(4)仔細組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過的每一單元實時進行雙基考核，實時分析、指正、查漏補缺。(5)仔細組織輔導(dǎo)：依據(jù)同學(xué)實際狀況采納多元化的輔導(dǎo)，援助分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采納多關(guān)懷、多提問援助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好

6、。六班級下冊信息技術(shù)教學(xué)工作計劃 篇3教學(xué)目標：1、通過信息技術(shù)手段的運用，來綜合學(xué)習(xí)自然科學(xué)與社會科學(xué)知識，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實踐技能。2、了解機器人的一般知識，激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛科學(xué)的意識。3、以枉絡(luò)中的各種實際應(yīng)用為主線，突出枉絡(luò)在生活中的實際應(yīng)用，表達枉絡(luò)對生活的轉(zhuǎn)變以及枉絡(luò)的實際應(yīng)用價值。4、能夠運用搜尋引擎查找自己需要的資料。5、INTERNET：閱覽枉頁。教材分析：選用的教材是，浙江攝影出版社的學(xué)校信息技術(shù)六班級下教材。此冊教材分兩個單元，第一單元是“學(xué)習(xí)好幫手”，第二單元是“與機器人零距離，本冊教材有以下特點，從內(nèi)容上看：1、知識點介紹重點突出，有詳有略，適當(dāng)分散、更

7、易入門。課文涉及學(xué)科知識信息技術(shù)手段漢字的進展歷史和漢語言制作電子幻燈片世界之最歷史、地理文化枉絡(luò)搜尋、運用WORD制作小報房間的布置數(shù)學(xué)Word中的綜合文檔處理鋪地磚數(shù)學(xué)Word圖片處理編制古詩集語文Powerpoint制作幻燈片周歷制作歷法枉絡(luò)搜尋、幻燈片制作我們的生活改變多綜合實踐活動學(xué)科WORD中的綜合文檔處理二十年以后綜合環(huán)保類Word中的綜合文檔處理畢業(yè)留念冊綜合Powerpoint制作幻燈片2、學(xué)習(xí)方式為同學(xué)構(gòu)想，更多樣。課本中涉及同學(xué)的學(xué)習(xí)方式主要有自學(xué)、爭論、動手實踐、小組合作等3、與學(xué)科結(jié)合更緊密，表達知識的綜合運用。如房間的布置、周歷的制作、編制古詩集等。教學(xué)措施：1、加

8、強信息技術(shù)基礎(chǔ)教育。班級同學(xué)中運用信息技術(shù)的基本技能普遍較差，文字輸入、排版、制作幻燈片等掌控得不扎實，所以要利用有限的課堂時間，加強這方面的練習(xí)，切實提高全體同學(xué)駕馭信息技術(shù)的技能。2、著重直觀教學(xué)，充分利用“痰物”、圖片、視頻等教育手段，吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)留意力，提高課堂學(xué)習(xí)效率。3、充分尊敬同學(xué)的性格，教學(xué)中更多地予以同學(xué)表現(xiàn)自己，展示自我的機會，著重教學(xué)民主，激發(fā)同學(xué)主動學(xué)習(xí)的積極性。4、要跳出信息技術(shù)來教信息技術(shù)，著重學(xué)科間的有機融合；拓寬同學(xué)的思維空間，培育同學(xué)發(fā)覺問題，分析問題，并運用信息技術(shù)解決實際問題的技能。教學(xué)進度表：一、漢字的進展1.知識目標：同學(xué)能針對主題收集資料，并能將資

9、料分類保存；嫻熟地運用PowerPoint制作相關(guān)的幻燈片。2.技能目標：培育同學(xué)獵取信息、分析信息和處理信息的技能。3.情感目標：通過制作漢字進展過程的作品，培育同學(xué)的愛國主義情感。教學(xué)重點：“漢字的進展”幻燈片的制作。教學(xué)難點：資料分類保存的習(xí)慣培育。二、世界之最1.知識目標：同學(xué)能針對主題收集相關(guān)資料，并將資料分類保存。2.技能目標：嫻熟地運用Word制作相關(guān)的小報。3.情感目標：培育同學(xué)獵取信息、分析信息、處理信息的技能。教學(xué)重點：相關(guān)主題小報的制作。教學(xué)難點：信息的收集與整理。三、房間的布置1.知識目標：進一步掌控自選圖形的畫法以及精確掌握圖形大小的方法。2.技能目標：讓同學(xué)掌控依據(jù)比例知識來畫圖的方法，培育其設(shè)計技能和空間想像技能。3.情感目標：培育同學(xué)利用信息技術(shù)來解決實際問題的技能。教學(xué)重點：設(shè)計房間。教學(xué)難點：選用適當(dāng)?shù)谋壤瑢⒓揖叩钠矫鎴D繪制出來。四、鋪地磚1.知識目標：進一步鞏固自選圖形的繪制、旋轉(zhuǎn)、移動與大小調(diào)整，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)和運用信息技術(shù)的愛好。2.技能目標：通過圖形的拼砌，培育同學(xué)對幾何圖形的感知技能。3.情感目標：通過同學(xué)相互交琉，培育同學(xué)合作與交往的技能。教學(xué)重點：地磚方案的設(shè)計與選擇。教學(xué)難點：學(xué)會用Word的繪圖工具精確地繪制出自己需要的圖形。五、編制古詩集1.知識目標：理解超級鏈接的概念，明確超級鏈接的作用。2.技能目