1、Word 2022年度第二學(xué)期工作總結(jié) 時間荏苒，忙勞碌碌、勤勤懇懇中感受到在教育教同學(xué)活中所帶來的酸甜苦辣，體會到教書育人的不簡單，懂得付出與收獲不肯定成正比。但我依舊堅(jiān)持自己的信念?“得者，時也；失者，順也”。我要學(xué)會我國古代大教育家老子的思想?“安時而處順”。不計(jì)較得失，重要的是自我成長和提高的過程，做一名讓同學(xué)、家長滿足的老師，讓同事喜愛的工作伙伴。 一、主要成果?我與同學(xué)共進(jìn)步。 （一）同學(xué)的點(diǎn)滴成長是老師莫大的幸福。 1、象棋方面：本學(xué)期我班取得校二班級段團(tuán)體其次的好成果；男子組和女子組分別是第三名。 2、繪畫和書法：本班十人次參賽全部獲獎；其中，二班級硬筆書法在學(xué)校和學(xué)區(qū)團(tuán)體二等

2、獎；還有兩位同學(xué)在縣現(xiàn)場繪畫中分別獲得二、三等獎。 3、趣味數(shù)學(xué)競賽：八人參賽六人獲獎，其中還有一個一等獎最高分，學(xué)校團(tuán)體分?jǐn)?shù)第一。這要感謝馬秀蘭老師的辛苦付出。 4、“知榮辱，樹新風(fēng)”講故事競賽我班林詩怡獲得一等獎。 5、班刊“成長腳印 ”的創(chuàng)辦。 為了培育孩子們的寫話愛好，給孩子們制造一個自我展現(xiàn)的平臺，拓展寫話空間，特創(chuàng)辦“成長腳印 ”這樣一個班級書刊，搜集孩子們的小日記、小作文，刊登他們的得意之作，激發(fā)孩子們的寫作熱忱。以“我手寫我口，用筆來說話”為主題，將我們的作文特色班辦出特色。雖然是剛剛起步，但我信任，只要堅(jiān)持，肯定會取得良好的效果，提高同學(xué)的寫作水平。同時，為提高孩子們的寫話力

3、量、持續(xù)寫話溫度，最重要的是要培育孩子們的閱讀愛好和力量。所以，我始終堅(jiān)持讓同學(xué)每天半小時閱讀。中午讀，課余讀，老師讀，同學(xué)讀，創(chuàng)設(shè)人人讀書的好氛圍。讓同學(xué)懂得每一本書是一級小階梯，每爬上一級，就能讓自己更加幸福、歡樂。 （二）我的個人小收獲。 這學(xué)期，在樂觀投入工作的同時，也有了些小小的個人收獲，主要有以下幾方面： 1、教學(xué)論文和教案設(shè)計(jì)：論文學(xué)校古詩教學(xué)之我見榮獲縣一等獎。電教論文信息技術(shù)環(huán)境下提高拼音教學(xué)效率的討論榮獲學(xué)區(qū)二等獎。教案設(shè)計(jì)我是什么榮獲縣一等獎。 2、多媒體課件制作：長城榮獲縣三等獎，d t的拼音教學(xué)榮獲學(xué)區(qū)三等獎。 3、公開課：學(xué)區(qū)結(jié)對聯(lián)誼送教下鄉(xiāng)上的我為你傲慢一課獲得好

4、評。 4、被評為上塘學(xué)區(qū)寫字優(yōu)秀指導(dǎo)師和聲樂優(yōu)秀指導(dǎo)師。 二、仔細(xì)工作，教學(xué)進(jìn)步，感謝導(dǎo)師。 自從來到我們城西學(xué)校，我始終兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，使自己的教育教學(xué)水平和力量得到了進(jìn)一步提高，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，帶領(lǐng)同學(xué)不斷成長和進(jìn)步。在這個過程中，熬煉和提高自己的離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的關(guān)懷，更離不開徐路芳老師對我的細(xì)心指導(dǎo)。感謝“青藍(lán)工程”讓徐老師成了我的指導(dǎo)師。徐老師的才華、為人、作風(fēng)、教育教學(xué)力量和機(jī)靈，無不讓我觀賞和敬佩。從第一次上塘學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課前關(guān)心我一起分析、解讀課文，教給我研讀課文的方法，到后來一次次公開課的細(xì)致點(diǎn)撥使我豁然開朗，收益非淺，在教育教學(xué)上有了新的進(jìn)步。 這一次送教下鄉(xiāng)活動，徐老師的點(diǎn)撥又是我教學(xué)力量提高的一大轉(zhuǎn)折。第一次試教，林老師賜予了我很大的確定，讓我深受鼓舞，而徐老師那一針見血的點(diǎn)評使我深受啟發(fā)，頓悟到研讀教材時同學(xué)才是第一位的，只有把握好同學(xué)才是邁向勝利的第一步。 三、靜心反思，做一名合格的老師。 回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然取得了一些小小的成果和