1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下

2、列說法中正確的是A.牛頓是國際單位制中的一個基本單位B.靜止在水平桌面上的物體對桌面的壓力就是物體的重力C.物體的慣性與運動狀態(tài)無關D.摩擦力的方向與運動方向相反2、下列說法正確的是（）A.高速行駛的磁懸浮列車，速度很大，加速度也一定很大B.質(zhì)點是理想化模型，現(xiàn)實并不存在，所以引入它沒有多大意義C.一個運動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止狀態(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”D.s、kg、m是國際單位制中力學的三個基本單位3、在第31屆奧林匹克運動會中中國選手孫楊以1分44秒的成績獲得男子200米自由泳比賽冠軍（國際標準游泳池長50米）下列說法正確的是() A.“1分4

3、4秒”指的是時間間隔B.孫楊200米自由泳的平均速度為1.92m/sC.在研究孫楊的技術(shù)動作時,可以把孫楊看成質(zhì)點D.在游泳過程中,以游泳池里的水為參考系,孫楊是靜止的4、如圖所示，細繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MONO，則在不斷增加重物G的重力過程中（繩OC不會斷）（ ）A.繩ON先被拉斷B.繩OM先被拉斷C.繩ON和繩OM同時被拉斷D.條件不足，無法判斷5、在水平地面上運動的小車車廂底部有一質(zhì)量為m1的木塊,木塊和車廂通過一根輕質(zhì)彈簧相連接,彈簧的勁度系數(shù)為k.在車廂的頂部用一根細線懸掛一質(zhì)量為m2的小球.某段時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)細線與豎直方向的夾角為,在這段時間內(nèi)木塊與車廂保持相對靜止

4、，如圖所示.不計木塊與車廂底部的摩擦力,則在這段時間內(nèi)彈簧的形變?yōu)? )A.伸長量為 B.壓縮量為C.伸長量為 D.壓縮量為6、氣象研究小組用圖示簡易裝置測定水平風速，在水平地面上豎直固定一直桿，質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細線懸于桿頂端O，當水平風吹來時，球在水平風力的作用下飄起來已知風力大小正比于風速，當風速v03m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角，則()A.細線拉力的大小為B.若風速增大到某一值時，可能等于C.細線拉力與風力的合力大于mgD.時，風力的大小Fmgtan7、如圖所示，質(zhì)量為M=1kg的足夠長木板B靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點）以v0=

5、3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板，帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)=0.1，重力加速度g取10m/s2。則（ ）A.木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力f=1.5NB.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為a=0.5m/s2C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/sD.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為s=4m8、科學家關于物體運動的研究對經(jīng)典力學的發(fā)展具有重要作用下列說法符合歷史事實的是A.亞里士多德認為重物體下落與較輕物體下落一樣快B.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動C.笛卡兒認為如果運動中的物體沒有受到力的作

6、用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來，也不偏離原來的方向D.牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因9、如圖所示為豎直平面內(nèi)的直角坐標系一質(zhì)量為m的質(zhì)點，在恒力F和重力的作用下，從坐標原點O由靜止開始沿直線ON斜向下運動，直線ON與y軸負方向成角(90)不計空氣阻力，則以下說法正確的是A.當F=mgsin時，拉力F最小B當F=mgtan時，拉力F最小C.若一段時間后撤去力F，此后質(zhì)點將做曲線運動D.撤去力F后，質(zhì)點在相等的時間內(nèi)速度變化一定相等10、下列說法正確的是（ ）A.牛頓力學中認為時間與空間是絕對的B.火車太長，地球和太陽質(zhì)量太大，所以在研

7、究其運動時不能看成質(zhì)點C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，應用得科學方法是等效替代D.速度變化大的物體，其加速度也大二、實驗題11、（4分）某同學用如圖甲、乙兩裝置探究平拋運動的規(guī)律：（1）如圖甲所示，Q、P兩球處于同一高度處靜止用錘打擊彈性金屬片，P球就沿水平方向飛出，同時Q球被松開做自由落體運動，則關于這個實驗說法正確的是_AQ球先落地，P球后落地B兩球落地的先后順序由小錘打擊力的大小而定C兩球同時落地，說明P球水平方向分運動為勻速直線運動D兩球同時落地，說明P球豎直方向分運動為自由落體運動（2）如圖乙所示，上、下兩個完全相同的圓弧軌道分別固定在豎直板上的不同高度處，軌道的末端水平，相同

8、小鐵球A、B，斷開開關，兩個小球同時開始運動離開圓弧軌道后，A球做平拋運動，B球進入一個光滑的水平軌道，則改變上面軌道的高度，多次重復上述實驗過程，總能觀察到A球正好題在B球上，則能說明平拋運動_12、（10分）如圖A.為“用DIS研究物體的加速度與質(zhì)量的關系”實驗裝置（1）實驗中應保持軌道_且摩擦力足夠小；為了研究小車的加速度與質(zhì)量的關系，應保持_不變（2）若測得小車和發(fā)射器的總質(zhì)量為0.3千克，則跨過滑輪的細繩下懸掛的鉤碼質(zhì)量最適合用（ ）A.20克 B.50克 C.100克 D.200克（3）某同學用正確的實驗方法測得實驗數(shù)據(jù)，作出a-m圖線如圖B.他觀察到a-m圖線為曲線，于是得出物體

9、的加速度與質(zhì)量成反比你認為他的做法正確嗎？如果認為正確，請說明理由如果認為不正確，請給出正確的處理方法_三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示在光滑豎直墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，已知足球的質(zhì)量m= 0.6kg，網(wǎng)兜的懸繩與墻壁的夾角=30，網(wǎng)兜的質(zhì)量不計，取g=10m/s2，求：（1）足球受到的重力G的大?。?）懸繩的拉力F1的大?。?）足球?qū)毫2的大小14、（14分）質(zhì)量為m1.0kg的小物塊靜止在傾角為37的斜面的底端，現(xiàn)對其施一沿斜面向上的力F，力隨時間變化的情況如圖所

10、示，已知sin370.6，cos370=0.8，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)m0.25，取g10m/s2，設斜面足夠長求：(1)物體受到摩擦力多大？(2)力F作用下物體的加速度？4秒內(nèi)物體沿斜面上滑的距離？(3)4秒末物體運動的速度(4)物塊沿斜面向上運動的最長時間15、（13分）ETC是高速公路上不停車電子收費系統(tǒng)的簡稱。如圖所示，汽車以15m/s的速度行駛，如果過人工收費通道，需要在收費中心線處減速至0，經(jīng)過20s繳費后，再加速至15m/s行駛；如果過ETC通道，需要在中心線前方10m處減速至5m/s，勻速到達中心線后，再加速至15m/s行駛。設汽車加速和減速的加速度大小均為1m/s2，求：（

11、1）汽車過人工收費通道，從收費前減速開始，到收費后加速結(jié)束，總共經(jīng)過的時間t 和通過的路程s；（2）汽車過ETC通道，從收費前減速開始，到收費后加速結(jié)束，總共經(jīng)過的時間和通過的路程；（3）如果過ETC通道，汽車通過第（1）)問的路程，比人工收費通道所節(jié)約的時間。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】牛頓是國際單位制中的一個導出單位，選項A錯誤；靜止在水平桌面上的物體對桌面的壓力大小等于物體的重力，不能說“壓力”就是“重力”，選項B

12、錯誤；物體的慣性只由物體的質(zhì)量決定，與運動狀態(tài)無關，選項C正確；摩擦力的方向與相對運動方向相反，選項D錯誤；故選C.2、D【解析】速度與加速度無關；當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可?！驹斀狻緼高速行駛的磁懸浮列車，雖其速度很大，若是勻速運動，則速度不變，所以沒有加速度，故A錯誤；B質(zhì)點是忽略了物體的形狀和大小，把物體看成一個具有質(zhì)量的點，這是為了研究問題方便而建立的理想化模型，實際不存在，故B錯誤；C力是維持物體運動的原因，物體受力就會運動，不再受力了，它總會逐漸停下來，是亞里士多德的觀點，故C錯誤；D國際單位制中力學的三個

13、基本單位分別是千克、米、秒，故D正確。故選D?！军c睛】本題就是考查學生對質(zhì)點概念以及牛頓第一定律的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的。3、A【解析】A時間間隔指一段時間，對應一過程，孫楊游泳200米，是一過程，故1分44秒為時間間隔，故A正確；B200米游泳比賽的位移是0，根據(jù)平均速度定義式可知平均速度也是0.故B錯誤；C質(zhì)點是理想化的物理模型，物體的大小、形狀對所研究的問題沒有影響或影響很小時，物體才可以看做質(zhì)點，所以研究孫楊的技術(shù)動作時，孫楊的形狀不能忽略，即孫楊不能看做質(zhì)點，故C錯誤；D孫楊在游泳過程中，以水為參考系，他是運動的，故D錯誤4、A【解析】物體對O點拉力等于物體重力，此力有

14、兩個效果：一是使NO繩拉緊，二是使OM繩拉緊。按效果把物體對O點的拉力分解，如圖所示： 由此可知NO繩受的力大于MO繩受的力。當重力逐漸增大，NO繩先達到最大拉力，NO繩先斷。A正確，BCD錯誤。故選A。5、A【解析】對小球受力分析，如圖所示：由幾何關系F合=m2gtan，由牛頓第二定律，車向左加速或向右減速.對小物體受力分析，受重力、支持力和彈簧彈力，合力等于彈簧彈力，根據(jù)牛頓第二定律F彈=m1gtan，物體受向左的彈力，結(jié)合胡克定律可知；故選A【點睛】僅僅對物體受力分析，有時無法求出合力，本題中還必須要結(jié)合物體運動情況進行受力分析，才能得到明確的結(jié)論6、AD【解析】AC小球受重力、細線拉力

15、和風力處于平衡，小球的受力如圖所示，根據(jù)共點力平衡得細線拉力和風力的合力等于mg，故A正確，C錯誤；B因為風力和重力的合力方向不可能水平向右，可知拉力方向不可能水平向左，則不可能等于，故B錯誤；D當風速v0=3m/s時，測得球平衡時細線與豎直方向的夾角=，根據(jù)幾何關系可得風力故D正確。故選AD。分卷II7、BD【解析】A木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：f=mg=0.10.510N=0.5N方向向右，選項A錯誤；B由牛頓第二定律，對滑塊有：mg=ma得：a=g=1m/s2 以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：mg=Ma可得出木板的加速度為：a=0.5m/s2選項B正確；C設經(jīng)過時間t，滑

16、塊和長木板達到共同速度v，則滿足：對滑塊：v=v0-at 對長木板：v=at由以上兩式得：t=2sv=1m/s選項C錯誤；D木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運動的位移為選項D正確；故選BD。8、CD【解析】A亞里士多德認為重的物體下落快；伽利略認為較重物體下落與較輕物體下落一樣快，故A不符合題意；B伽利略沒有直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，而是將斜面實驗進行外推得出間接得出的實驗結(jié)果，故B不符合題意；C笛卡兒指出：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向，故C符合題意；D牛頓第一定律告訴我們，力不是維持物體運動的原因，而是

17、改變物體運動狀態(tài)的原因，即力是產(chǎn)生加速度的原因，故D符合題意。故選CD。9、ACD【解析】由題意可知物體受到的合力方向與ON重合；由力的合成知識可知拉力的最小值；根據(jù)曲線運動的物點分析撤去力F后，質(zhì)點做什么運動，以及速度的變化情況【詳解】因重力與拉力F的合力應沿ON方向，即如圖所示：由幾何關系可知，當拉力等于mgsin時，拉力F最小，故A正確，B錯誤；若一段時間后撤去力F，只受力重力作用，與速度方向存在夾角，故此后質(zhì)點將做曲線運動，又因為加速度為重力加速度g，故質(zhì)點在相等的時間內(nèi)速度變化一定相等，故CD正確，故選ACD【點睛】本題考查學生對曲線運動的條件及幾何關系的應用，解決本題的關鍵就是掌握

18、受力分析和運動分析10、AC【解析】A牛頓力學中認為時間與空間是絕對的愛因斯坦的相對論對牛頓時空觀的一種改變，從絕對時空觀變成了相對時空觀，故A正確；B.物體能否看作質(zhì)點，與物體長度和質(zhì)量無關，關鍵看長度和質(zhì)量對研究結(jié)果有無影響如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時，地球可以看作質(zhì)點故B錯誤；C.在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，合力作用和分力同時作用的作用效果等效，應用得科學方法是等效替代，故C正確；D.速度變化大的物體，如果所用時間長，其加速度不一定大，故D錯誤二、實驗題11、 .D .平拋運動的水平分運動為勻速直線運動【解析】在甲實驗中，兩球始終同時落地，則豎直方向上的運動規(guī)律相同，在乙實驗中，兩球相撞

19、，知兩球在水平方向上的運動規(guī)律相同【詳解】（1）甲圖裝置是用來研究平拋運動豎直分運動特點的，實驗中用錘子打擊彈性金屬片，實驗中可以觀察到的現(xiàn)象是，兩小球同時落地，且下落過程中，兩球每時每刻均在同一高度結(jié)論是：做平拋運動的物體在豎直方向的分運動為自由落體運動，故選D；（2）乙圖裝置是用來研究平拋運動水平方向分運動特點的，實驗中發(fā)現(xiàn)A球正好碰到B球上，而B球的運動為勻速直線運動，故結(jié)論為：平拋運動的水平分運動為勻速直線運動故本題的答案為：（1）D （2）平拋運動的水平分運動為勻速直線運動【點睛】解決本題的關鍵知道平拋運動在水平方向上做勻速直線運動，在豎直方向上做自由落體運動12、 .（1）水平；

20、.小車所受拉力 （或鉤碼個數(shù)）； .（2）A； .（3）某同學做法不正確正確的處理方法是計算質(zhì)量的倒數(shù)，然后作出a圖線，如所得圖線為過原點的直線，則a與m成反比否則則a與m不成反比（或正確的做法是檢驗這條曲線是否為反比例曲線，如每組數(shù)據(jù)的am的值都在誤差范圍內(nèi)相等，則a與m成反比否則則a與m不成反比） 【解析】（1）實驗中應保持軌道水平且摩擦力足夠??；為了研究小車的加速度與質(zhì)量的關系，應保持小車所受拉力 （或鉤碼個數(shù)）不變（2）要想使得小車受到的拉力等于鉤碼的重力，則必須使得鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量，則鉤碼質(zhì)量最適合用20g，故選A.（3）這位同學做法不正確正確的處理方法是計算質(zhì)量的倒數(shù)，然后作出a圖線，如所得圖線為過原點的直線，則a與m成反比否則則a與m不成反比（或正確的做法是檢驗這條曲線是否為反比例曲線，如每組數(shù)據(jù)的am的值都在誤差范圍內(nèi)相等，則a與m成反比否則則a與m不成反比） 三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）6N（2）4N.（3）2N.【解析】（1）足球受到的重力為：G=mg=6N（2）足球