1、【部編版】四年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析 ：xxxxxx二、教材分析 ：27207每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。2502501、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。5、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。6、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。三、教學(xué)目標(biāo)：8250250220

2、0個(gè)字。書寫正楷字，用毛筆仿影。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情。出自己的感受和想法。具體。會寫簡短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。四、教學(xué)措施 ：1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。23、注重口語交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。4、充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。語文教學(xué)應(yīng)中學(xué)會學(xué)習(xí)。5發(fā)式、討論式教學(xué)。6、重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù)，應(yīng)該注

3、重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。周備周備時(shí)間教學(xué)內(nèi)容次注（3） 書8.26一法（1）8.30課外閱讀（1）現(xiàn)代詩二首繁星9.2二口語交際課外閱讀9.6（1）語文園地（2）一個(gè)豆莢里的五粒豆蝙9.19.9三蝠和雷達(dá)（3）39.12書法（1）放假呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)蝴蝶的9.16四家（1）習(xí)作（2）語文園地9.20（2）課外閱讀（1）五9.23古詩三首ft虎的腳9.27（3）書法課外閱讀10.9.29六9.30蟋蟀的住宅（3）110.7國慶節(jié)放假10.8口語交際（1）習(xí)作（2）七10.12語文園地盤古開天地精衛(wèi)填海（2）普羅米修斯八410.18 （3）女媧補(bǔ)天習(xí)作語文園地（2）快樂讀書吧九110.25 （1）課外閱讀麻雀（3）10.2爬天都峰（3）習(xí)作（3）牛十811.1和鵝（2）十11.4一11.8陀螺（3）書法課外閱讀十11.1口語交際（1）習(xí)作（2）二111.15 語文園地古詩三首十11.1三811.22為中華之崛起而讀書（3）梅蘭芳蓄須（2）（1）課外閱讀（1）課外閱讀（1）習(xí)作（2）語文園地（2）十12.2（3）課外閱讀四511.29（1）西門豹治鄴（3）故事二則十12.2（1）口語交際（1）習(xí)作（2）五12.6語文園地（2）十12.9復(fù)習(xí)（8