1、稅率教課目的使學(xué)生知道納稅的含義和重要意義，知道應(yīng)納稅額和稅率的含義，以及依據(jù)詳細(xì)的稅率計算稅款。在計算稅款的過程中，加深學(xué)生對社會現(xiàn)象的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。加強(qiáng)學(xué)生的法制意識，使學(xué)生知道每個公民都有依法納稅的義務(wù)。教課要點/難點學(xué)習(xí)要點能正確地計算應(yīng)納稅額。學(xué)習(xí)難點能正確解答與稅率有關(guān)的問題。教課器具采集有關(guān)稅收的信息。教課過程一、創(chuàng)建情境，引入新課。課件展現(xiàn)“衛(wèi)星發(fā)射、立交橋、綠化建設(shè)”等建設(shè)成就的圖片和數(shù)據(jù)。師：我國發(fā)生了排山倒海的變化，各項建設(shè)全面睜開，睜開這些建設(shè)的花費是從哪兒來的？學(xué)生依據(jù)自己的檢查談一談。師：這些建設(shè)的花費是國家供給的，而國家的財路主要來自稅收。每個公民

2、都有依法納稅的義務(wù)。導(dǎo)出課題稅率。二、自主探究，理解納稅所表示的意義。三、合作探究，運用稅率解決問題。理解與稅率有關(guān)的觀點。（1）課件展現(xiàn)問題：稅收分為哪幾類？什么是應(yīng)納稅額？什么是稅率？2）學(xué)生依據(jù)自己的認(rèn)識小組溝通。3）教師指名學(xué)生報告。4）總結(jié)提高：稅收主要分為花費稅、增值稅、營業(yè)稅和個人所得稅等幾類。繳納的稅款叫做應(yīng)納稅額。應(yīng)納稅額與各樣收入（銷售額、營業(yè)額）的比率叫做稅率。板書：應(yīng)用稅率解決有關(guān)問題。出示例3一家飯館10月份的營業(yè)額約是30萬元。假如按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯館十月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？1）指引學(xué)生理解題意。題目要求的是哪個量？如何計算？學(xué)生小組議論報告應(yīng)納稅

3、額的計算公式。應(yīng)納稅額=各樣收入稅率你如何理解“按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅”這句話？指名學(xué)生回答。2）學(xué)生回答解題過程，教師板書。教案1.學(xué)生賞析圖片，思慮教師提出的問題。學(xué)生依據(jù)檢查小組間溝通見解。（1）思慮老師提出的問題。2）依據(jù)自己的理解,小組溝通課件展現(xiàn)的問題。3）向老師展現(xiàn)小組溝通成就。理解稅率的計算公式。（1）小組合作推導(dǎo)出應(yīng)納稅額的計算公式。（2）依據(jù)自己的理解求營業(yè)稅。獨立達(dá)成后全班溝通校正。三、穩(wěn)固練習(xí)。判斷對錯一家運輸企業(yè)10月份的營業(yè)額是26萬元，假如按營業(yè)額的3繳納營業(yè)稅，10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？城市中的飯館除了要按營業(yè)額的5繳納營業(yè)稅之外，還要按營業(yè)稅的7繳納城市保護(hù)建設(shè)稅假如一個飯館均勻每個月的營業(yè)額是20萬元，那么每年應(yīng)交這兩種稅共多少元？四、講堂小