1、第 頁(yè)我的校園初一作文我的校內(nèi)初一作文1 “叮鈴鈴” 伴隨著悅耳的鈴聲，我們的開(kāi)學(xué)第一課起先了。 這是我們與班主任的第一次邂逅，也算一種緣分，十幾個(gè)班，我們相遇，不是緣分是什么？ 班主任肅穆地站在講臺(tái)前，用他那威歷的眼神掃過(guò)整個(gè)班級(jí)，眉頭一皺，拿起手中的白色的單子。 “等會(huì)兒，我喊到誰(shuí)，誰(shuí)喊個(gè)到！” 一起先，洪亮的聲音不絕于耳，可突然，這份一陣接一陣的“到”卻停住了。 “羅夢(mèng)！” 班主任的聲音還是那么洪亮，可是那應(yīng)當(dāng)接著上一個(gè)人的“到”卻戛然而止了。 “羅夢(mèng)！” 班主任又喊了一聲，好像比上一次更加洪亮了。 那遲遲不來(lái)的“到”可算現(xiàn)身了。 “到” 一個(gè)微弱的聲音在寧?kù)o的教室的某一處響起。 班主任

2、額頭的皺紋越來(lái)越明顯，過(guò)了一會(huì)兒，皺紋一下子消逝了，隨即而來(lái)的是班主任溫柔的挺醒： “大家別膽怯呀！我又不吃人！” 寧?kù)o的教室忽然爆出一片哄笑聲。 就這樣，大家之間的一道隔閡因歡樂(lè)而消逝了 下課的那幾分鐘，也是全班最喧鬧的時(shí)候，全部人都在結(jié)交摯友，沒(méi)有人希望自己是孤獨(dú)的，也沒(méi)有人拒絕別人的熱忱，那時(shí)候，不禁想起“天下何處無(wú)芳草”這句話，告辭了小學(xué)，我們還有初中呀！把心底的友情始終牢記著，總會(huì)有新的羈絆！ 中午時(shí)分，班主任有事去了吧，于是短暫的班長(zhǎng)劉琦，起先耍官風(fēng)了。 他大搖大擺地在教室里走來(lái)走去，然后賣(mài)弄著他幽默的腔調(diào)，一般話不是一般的不標(biāo)準(zhǔn)呀！ 這就是我們的相遇，可能不算獨(dú)特，但也足夠令我們

3、難忘！ 我的校內(nèi)初一作文2 “勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新?！贝红o靜的來(lái)了，校內(nèi)被綠草紅花裝飾的無(wú)比漂亮。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是多么滿意!我愛(ài)校內(nèi)的春天! 晨景 早晨，從宿舍門(mén)走出，映入眼簾的是開(kāi)滿了花的樹(shù)。瞧，那含苞待放的花骨朵和花團(tuán)錦簇的景象，多么漂亮。再看那婀娜多姿的柳樹(shù)，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像一根根繩子那樣非常柔韌，隨風(fēng)搖擺。那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝頭也在打招呼，似乎在告知人們春天在這里。地上的小草也攢足了勁，從土里鉆出來(lái)，那茂密的三葉草就是其中的代表，有時(shí)，薄霧覆蓋，給這美妙的景象增加了多數(shù)神奇的色調(diào)。 午徑 中午，吃完飯后和同學(xué)一起在校內(nèi)的小路上閑逛，樹(shù)葉茂密，有時(shí)會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)，小路彎彎繞繞，繞一

4、圈走到終點(diǎn)又有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)。走累了，在樹(shù)下的石凳上坐著，靜靜的享受陽(yáng)光的愛(ài)撫。柔柔的，暖暖的像媽媽的手;有時(shí)又會(huì)在這里讀書(shū)，看著四周春意盎然，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的啼叫，讀書(shū)又成了一種享受。 晚風(fēng) 晚風(fēng)習(xí)習(xí)，涼意又猛然現(xiàn)身。我總愛(ài)一個(gè)人在操場(chǎng)里走啊走，看看楊樹(shù)的嫩芽，看看柳樹(shù)的身姿，聞聞小花的芳香，傾聽(tīng)他們的密語(yǔ)。晚風(fēng)吹著，樹(shù)葉嘩嘩作響，操場(chǎng)里的綠樹(shù)形成了一個(gè)大大的口袋，融入了無(wú)限的綠意和朝氣。雖然我不能與他們接觸，但看那挺立的身姿便可看出它對(duì)的不懈努力，看那艷麗的花朵便能知道它的不易。 我愛(ài)校內(nèi)的春天，愛(ài)的不是它的裝潢，而是它的自然、平凡、簡(jiǎn)潔;愛(ài)的不只是它的景色，而是那種不斷向上的精神;

5、愛(ài)的不只是它的漂亮，而是那種不加束縛的自由! 我愛(ài)校內(nèi)的春天! 我的校內(nèi)初一作文3 有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng)，在這里靜靜地埋下過(guò)一粒憧憬將來(lái)的種子，哭過(guò)鬧過(guò)，卻又深深地愛(ài)著這兒學(xué)校。 許多時(shí)候，在校內(nèi)中，我最滿意的時(shí)間便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)閑逛在校內(nèi)，身邊暖暖地縈圍著金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)成天笑著的女孩兒。 我們一起漫步在春日的校內(nèi)，細(xì)數(shù)陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地傾聽(tīng)，聽(tīng)她講著今日的快樂(lè)事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦，什么道聽(tīng)途說(shuō)的簇新事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的

6、深處。 四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手閑逛走向一樹(shù)一樹(shù)爭(zhēng)春的花兒。 “看，那雪白的肯定是杏花！” “我覺(jué)得比較像梨花?！?那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著半透亮狀。她輕輕地踮起腳，當(dāng)心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。 “嗯一股淡淡的芳香?！彼]著眼眸，仿佛已深深沉醉在這一片春意中。 我們接著走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。 “我好喜愛(ài)這種天氣啊，沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨，又沒(méi)有夏天那么燥熱難耐?！彼?。 “我也是?！蔽逸p聲附和。 是啊，我們都深?lèi)?ài)著校內(nèi)里的春天，深?lèi)?ài)著校內(nèi)里溫文爾雅的春天，深?lèi)?ài)著校內(nèi)里纖草溫順的春天。 很興奮，是你，出現(xiàn)在我的校內(nèi)

7、生活里。遇見(jiàn)你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過(guò)臉，更沒(méi)有吵過(guò)架，因?yàn)樵S多時(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這苦惱都化作無(wú)聲的理解與包涵。我的校內(nèi)生活，因?yàn)橛心?，便不再是單調(diào)的顏色，而是一片絢麗的春天。 我的校內(nèi)初一作文4 我的校內(nèi) 我在華峰小學(xué)讀書(shū)。學(xué)校雖然不大，但是很溫馨。你想了解我們校內(nèi)嗎？那我就給你介紹一下。 學(xué)校地處華陰市城區(qū)中心，坐落在太華辦華峰村東北角，面積二十余畝。校內(nèi)坐北朝南。校門(mén)不大，三米多寬，有兩扇藍(lán)色柵欄式鐵門(mén)。兩側(cè)是兩米多高的水泥立柱。八字墻上寫(xiě)著八個(gè)紅彤彤的大字“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，質(zhì)量立?！薄?校內(nèi)地勢(shì)低，進(jìn)了大門(mén)要下一個(gè)水泥小坡。大門(mén)兩側(cè)各一排平房，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

8、和老師們的辦公室。平房前面是茂密的大樹(shù)，有松樹(shù)、桐樹(shù)和楊樹(shù)。濃濃的樹(shù)蔭，遮蓋了平房的屋頂。 大門(mén)對(duì)面，就是寬敞的操場(chǎng)了。操場(chǎng)沒(méi)有草坪，但是平平整整、干干凈凈。從大門(mén)向北，有一條綠色地磚鋪成的兩米多寬的小路，通向操場(chǎng)北邊的升旗臺(tái)。 操場(chǎng)西邊的圍墻上，畫(huà)著校內(nèi)生活類(lèi)的好玩彩色圖畫(huà)，畫(huà)上有人物、動(dòng)物、植物，可好看了。 操場(chǎng)東邊是一排南北走向的平房。那是太華辦中心幼兒園教室。教室門(mén)前，鋪著綠色的塑料地毯。一套新的兒童游樂(lè)器械是幼兒們的歡樂(lè)天地。 操場(chǎng)北邊的升旗臺(tái)不大，三米長(zhǎng)兩米寬。臺(tái)上有一堵貼著白色瓷片的矮墻，上面是建校捐款的“功德碑”。作為學(xué)生，我們始終牢記那些關(guān)切和支持教化事業(yè)的有識(shí)之士。 升旗臺(tái)

9、的東邊，是一個(gè)大花園?；▓@里有巨石，種著矮松，各種小樹(shù)和花。有桃樹(shù)、梨樹(shù)，有迎春花、菊花、美人蕉和串串紅。春風(fēng)吹來(lái)了，她是春的使者，帶著各種色調(diào)的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的發(fā)辮。秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，似乎一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶。 升旗臺(tái)的北邊是一座兩層教學(xué)樓，每層四個(gè)教室。教室里寬敞光明，桌凳擺放整齊。二樓最西邊的教室，是我們四年級(jí)的教室。 樓前東西兩邊各有一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇?；▔锓N著各種各樣的花。 我酷愛(ài)我的校內(nèi)。她是我學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)問(wèn)園，為人處世的知行園，和諧生活的歡樂(lè)園。 我的校內(nèi)初一作文5 我的校內(nèi)是風(fēng)景如畫(huà)，著名海南的國(guó)科

10、園試驗(yàn)學(xué)校。國(guó)科園是棵棵新苗成長(zhǎng)的沃土；是莘莘學(xué)子的樂(lè)園；是幻想騰飛的起點(diǎn)我為能在這樣的校內(nèi)里成長(zhǎng)而感到驕傲。 我的校內(nèi)可大了。占地面積一百零一零一多畝呢！共有四個(gè)部：分別是幼兒部、小學(xué)部、初中部和中學(xué)部。共有四個(gè)大食堂，三棟很大的宿舍樓?？晒?000到4000人同時(shí)住校學(xué)習(xí)，在這里同學(xué)之間和諧相處，猶如兄弟姐妹一般。 我的校內(nèi)設(shè)計(jì)獨(dú)特。整個(gè)園區(qū)的建筑錯(cuò)落有致。從前門(mén)進(jìn)，首先映入眼簾的是小學(xué)部米白色的大樓。整棟樓像個(gè)大大的方U字，又像是有南北兩極的U形磁鐵，把我們這些渴求學(xué)問(wèn)的娃娃們牢牢的吸引在這棟樓里。小學(xué)部的走廊一邊和小學(xué)部食堂及宿舍相連，另一邊和中學(xué)部及通往后門(mén)的走廊相連，這樣各部既是獨(dú)

11、立的，又是一個(gè)整體。 走廊上部有刷成藍(lán)色的鐵皮覆蓋，在海南這個(gè)太陽(yáng)大又多雨的地方，這樣的設(shè)計(jì)保證了我們無(wú)論去學(xué)校那個(gè)部都避開(kāi)了日曬雨淋。走廊的兩邊還掛著五彩繽紛的彩色小燈泡，節(jié)假日還會(huì)掛上大紅燈籠，到了夜晚燈一亮顯得特殊溫馨。瞧，這是多么獨(dú)特而又暖心的設(shè)計(jì)。 我的校內(nèi)不僅占地面積大，設(shè)計(jì)特殊。還非常美麗，猶如一座漂亮的大花園。 小學(xué)部的樓房全身乳白色，中間有橙色的條紋。如一襲白裙的女子系著搶眼的橙色腰帶。中學(xué)部的樓更美麗，有一層藍(lán)色的玻璃，像一面藍(lán)色的大魔鏡，每年都會(huì)變出很多高才生。一棟棟美麗的教學(xué)樓再配上漂亮的花園，大面積的綠化帶，身在其中經(jīng)常有心曠神怡的感覺(jué)。瞧，那一片翠綠竹子似乎在激勵(lì)著

12、我們像它們一樣步步高升。我最喜愛(ài)的是那棵粗大的大榕樹(shù)和那些爭(zhēng)奇斗艷的各色花兒。 摯友，你喜愛(ài)我的校內(nèi)嗎？假如喜愛(ài)，就來(lái)和我一起作伴吧！我會(huì)一萬(wàn)分的歡迎你。 我的校內(nèi)初一作文6 說(shuō)起花壇，小摯友見(jiàn)過(guò)的可多啦！我們可以見(jiàn)到公路上為了綠化的花壇，也可以在公園里見(jiàn)到供人觀賞的花壇，但它們都沒(méi)有我們學(xué)校那么漂亮。 我們學(xué)校內(nèi)有充溢書(shū)香味的讀書(shū)長(zhǎng)廊兩邊的花壇，還有展示小摯友們才智結(jié)晶的作品展示旁邊的花壇但我認(rèn)為最漂亮的還是正對(duì)著校門(mén)口的希望之星花壇。 走進(jìn)校門(mén)，我們就可以看到那漂亮的花壇。它有好看的石磚圍砌而成的花臺(tái)，花臺(tái)里種滿了一些不知名的綠色植物，還有各色各樣的花點(diǎn)綴在其中。有九里香，有米蘭花，有紅背

13、桂那些花兒紅得似火，白得似雪，粉紅得像彩霞。最漂亮的就要數(shù)遍地黃金了，它們貼在地面生長(zhǎng)，那綠油油的葉子像一把把芭蕉扇，茂密的葉子上散落著一朵朵金黃色的花朵，怪不得叫做遍地黃金呢！黃黃的花瓣中還藏著幾顆小露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。 引人注目的滿天星也不甘落后。青青的葉子后藏著一朵朵紫色的小花，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，而葉子像紫色小花的護(hù)花使者，時(shí)時(shí)刻刻都在為紫色小花遮風(fēng)擋雨?；▋荷l(fā)出一陣陣芳香，看漂亮的蝴蝶和可愛(ài)的小蜜蜂吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)诨▍怖锩骠骠嫫鹞琛Ｒ魂囷L(fēng)吹來(lái)，把花兒吹得搖頭晃腦，像是在跟我們點(diǎn)頭微笑。這些綠色植物和各色各樣的花蜂擁著一座雕塑。紅色的雕塑底座鑲刻著幾個(gè)蒼勁有力、給人啟示

14、的金色大字希望之星。 小摯友們，經(jīng)過(guò)我的介紹，有沒(méi)覺(jué)得我們校內(nèi)正對(duì)大門(mén)的花壇很漂亮呢？ 每次當(dāng)我望見(jiàn)這座漂亮的花壇石，我都會(huì)想，學(xué)校給我們建這座花壇，是不是啟示我們要好好學(xué)習(xí)，每天向上，爭(zhēng)做祖國(guó)的希望之星！ 我的校內(nèi)初一作文7 我們的校內(nèi)生活是豐富多彩的，有喜，有憂，有悲，有歡接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校內(nèi)生活吧。 有一次下午第三節(jié)課，我們正在訂正試卷錯(cuò)題，突然老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們：“作業(yè)做好了沒(méi)有？”我們齊聲回答：“做好了?！崩蠋熜α诵?，說(shuō)：“很好，告知你們一個(gè)好消息?！蓖瑢W(xué)們都拭目以待，老師說(shuō)：“明天是雙休，老師就不布置作業(yè)了，同學(xué)們最近因?yàn)槌Ｒ?jiàn)的考試，精神確定很疲憊，雙休就讓你們好好休

15、息吧?！庇行┩瑢W(xué)載歌載舞，有些同學(xué)一蹦三尺高，還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真快樂(lè)?。?六一兒童節(jié)，我們班的活動(dòng)是夾彈珠，一分鐘要夾十個(gè)以上。最終輪到我了。一起先我很驚慌，怕過(guò)不了關(guān)，但最終我盡然夾了17個(gè)。這件事真快樂(lè)呀！ 有一次上體育課，下雨了，可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今日體育老師不來(lái)上課，我們不能把這節(jié)課的時(shí)間奢侈掉，所以同學(xué)們，讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧?！庇性S多同學(xué)在發(fā)牢騷，有些在說(shuō)：“憑什么呀？這節(jié)課明明就是體育課嘛，為什么要讓數(shù)學(xué)老師上，原來(lái)還想放松一下呢?！边€有一些同學(xué)在說(shuō)：“我們都做了這么多試卷了，為什么都不能

16、休息一下呢。”同學(xué)們心里都特別不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么，但是在心里憤憤不平，很想逃課出去玩兒，心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。 有一次考試，我以為我自己能得95分，我期盼地看著老師走進(jìn)教室，以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看，我只考了80分，那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái)，像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。 校內(nèi)生活讓我歡樂(lè)，又讓我難過(guò)，讓我高興，又讓我憂，令我回味無(wú)窮。 我的校內(nèi)初一作文8 我的學(xué)校可能在許多人眼中只是一所一般的學(xué)校，但是在我的眼中，她卻是最漂亮的。 可能，我的學(xué)校雖然不能和那些歷史悠久的學(xué)校相比，但是她恒久是漂亮的，無(wú)論何時(shí)，她恒久散發(fā)著令人著迷的氣息。 早晨，成群結(jié)伴的同學(xué)們陸接

17、連續(xù)的走進(jìn)校門(mén)，一起走進(jìn)教室。在老師來(lái)臨之前，大多數(shù)同學(xué)會(huì)在一起閑聊，也有的同學(xué)因?yàn)樽蛱斓膽猩?，正在補(bǔ)作業(yè)。當(dāng)然，課代表們也正在收作業(yè)。值日生在來(lái)到教室后，放下書(shū)包，交了作業(yè)，也起先了自己今日的工作打掃衛(wèi)生。一切是那么的平常卻又那么的輕松。 鈴聲響起，同學(xué)們紛紛拿起放在課桌抽屜里面的書(shū)，起先了早讀朗朗書(shū)聲從一間間教室里傳出，令人身心愉悅。多么美妙的起先?。?時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，中午很快來(lái)臨，鈴聲響起，原本只能聽(tīng)到上課老師講課的聲音和同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音的教學(xué)樓瞬間變得嘈雜起來(lái)。不乏同學(xué)們快樂(lè)的笑聲和談?wù)撀暋Ｗ鳛閷W(xué)生，我深知最快樂(lè)的一刻莫過(guò)于放學(xué)鈴聲響起了。校內(nèi)的道路上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走過(guò)。 原本人來(lái)人往的學(xué)校在短短的幾分鐘內(nèi)變得空蕩，除了可以看到幾名老師和工作人員外，再也看不到一個(gè)人影，夏季的校內(nèi)總是燥熱的，又正值中午，蟬鳴聲此起彼伏，劇烈的太陽(yáng)光導(dǎo)致校內(nèi)里原本生氣勃勃的植物變得蔫巴巴的。顯得沒(méi)有了一絲