1、第 課外活動計劃模板匯編7篇課外活動計劃 篇1 一、方案概況 （一）方案的名稱:揮公實驗中學美術興趣小組建設方案（二）輔導教師：（三）方案所涉及的人員和要求：美術興趣小組人數不宜過多，10-15人較佳。參加興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、結合本地區(qū)各類美術比賽，有針對性地開展活動，屬不定期進行，小組成員必須準時到達美術室。3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學生應按時完成。5、愛護美術教室內的設施和用品。（四）活動時間：一學期共計36課時（平均每周2課時）

2、（五）活動方式：采取集中時段固定場地輔導。（六）活動特點：結合校內主題比賽，縣級以上各類比賽有針對性的開展美術輔導活動，減輕學生課業(yè)負擔，真正做到興趣小組活動提質不加壓的目的。二、方案細則（一）方案開發(fā)意圖通過美術興趣小組的活動，鍛煉學生的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)學生的想象能力和創(chuàng)新能力，提高學生的審美水平和繪畫技能；豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗制作活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣，激發(fā)激發(fā)學生的責任感和榮譽感，陶冶高尚的審美情操，完美人格。（二）方案的具體目標通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審

3、美觀豐富學生的課余文化生活，為本校藝考生的選拔做好準備工作。（三）方案活動內容1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種常見繪畫方法。2、剪紙，民間藝術的傳承。3、進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。具體包括：折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。4、以各類各級比賽主題為輔導核心，有的放矢，切實減輕學生課業(yè)負擔。5、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。6、欣賞名人名畫名作提高學生的欣賞水平。（四）、方案實施過程和步驟1、組織健全美術興趣小組。美術興趣小組學生約3-4個小組。固定活動時間、地點，每周2課時，通過實踐逐漸使活動制度化。教師要做到精心計劃

4、、精心備課、精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。2、興趣小組的具體活動內容。美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、攝影、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，以輔導創(chuàng)作為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。因此，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生主題創(chuàng)作能力；（2）重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。3、定期舉辦學生作品展覽。根據學校統(tǒng)一計劃，每學期舉辦一次興趣小組成員

5、的美術展覽，以此交流、回顧、總結學習成果，為學生提供表現自己實力，增強自信心的機會。定期舉辦學生作品展覽不僅能使興趣小組的學習成果得到充分展示，同時也可以起到示范作用，激發(fā)觀賞者的學習興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，推薦到縣以上參賽，還可以提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。4、組織觀摩活動。我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長知識。參觀展覽前，多介紹背景知識；參觀中，邊看邊講邊記邊畫，使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。美術組將邀請縣美術界有關專家學者來校講學。5、舉行美術繪畫比賽。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和

6、能力。到一定的時期，可以讓學生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過比賽訓練，能大幅度提高學生快速、準確、熟練的繪畫技能。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該精心輔導、勤于思考、大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。（五）方案實施建議遵循學生認知發(fā)展規(guī)律，從實際出發(fā)，內容的選擇貼近學生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應用性，使學生始終保持學習的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結合多媒體室，實驗室和室外活動。（六）方案活動資源1、配置活動使用相關教具、工具、材料；2、加強利用多媒體教學設置輔助課程；3、充分利用校內圖書、網絡等課程資源；4

7、、有效的利用校內外自然環(huán)境資源組織教學。（七）方案評價建議1、隨時評價。對積極參加和投入活動，表現出色的學生給予及時鼓勵。2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創(chuàng)意的作品，教師鼓勵表揚的同時及時保存其作品，留做示范和展覽。3、學生自評、互作品，學會欣賞別人提高自己，取長補短。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予適當獎勵。5、展示學生作品，肯定成績，指出不足。課外活動計劃 篇2 一、課外活動時間安排: 每天下午4:10-4:50二、活動年級,班級安排及責任老師:周一:初一年級zz及各班班主任周二:初二年級zz,及各班班主任周四:初三年級zz,及各班班

8、主三、活動方式:1、各班學生在班主任和任課老師的帶領下,由體育委員組織,在學校指定的場地開展指定的活動。不得擅自改動練習場地。2、體育教師巡回檢查,負責指導學生的動作技術和安排合理的運動量。四、場地安排:共計18個場地,具體分布如下1、南籃球場:1、2、3、4、5、6、7、8、號場地2、排球場:9、10號場地3、器械區(qū):11、12號場地(在排球場東面)4、田徑場:13-18號場地備注:場地進行輪轉使用,按下圖示為第一周,每周輪換一次.(每周校園網會公示活動地點)五、活動內容:1、前10分鐘在體育委員的帶領下,進行準備活動,可進行慢跑、徒手操、關節(jié)活動、游戲等。后30分鐘的鍛煉內容見下面的具體安

9、排,每個練習之間要安排1-2分鐘的休息時間,以免練習的強度和密度太大。在完成所有的內容后,可有班級自己安排鍛煉等內容,但不可跨區(qū)域活動。2、各場地的練習內容:1-10號場地:1、準備活動10分鐘2、俯臥撐15-20次/組,做3-4組3、立定跳遠10次/組,做3-4組4、籃球比賽或游戲或進行冬季三項的練習11-12號場地:1、準備活動10分鐘2、原地深蹲跳20個/組,做4組3、斜身引體30個/組,做4組(女生),雙杠臂屈伸或引體向上8次/組,4組(男生)或進行冬季三項的練習4、根據器材自選項目13和18號場地:1、準備活動10分鐘2、在跑道上跑50米或立定跳遠10次/組,3-4次3、俯臥撐15-

10、20次/組,做2-4組或進行冬季三項的.練習;4、在跑道上中速跑3-5圈六、注意事項:1、各班必須在指定場地練習,禁止亂竄場地,沒有安排的年級不得到各運動場地運動。2、活動期間,安全第一,禁止在沒有組織的情況下進行激烈的對抗練習。3、服從班主任和體育老師的管理。4、鼓勵各班在指定的場地上,在安全的前提下,進行自創(chuàng)的活動。課外活動計劃 篇3 課外活動是以課堂教學為基礎的，與課堂教學有密切的聯(lián)系，但又不完全受教學大綱的限制 ，充分考慮和照顧每個學生的興趣和愛好，有利于學生的個性發(fā)展。同時課外活動對于鞏固學生在課堂上所學的基礎知識，增強學生對物理知識的感性認識，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力、思維能力

11、具有十分重要的意義。以下是本學期的課外活動的內容： 第一次活動 報名并爭求學生意見 科技樓第二次活動 觀看夏令營記錄片 科技樓第三次活動 制作一期活動計劃手抄報 科技樓第四次活動 制作簡易橡皮筋測力計 科技樓第五次活動 自制簡易量筒 科技樓第六次活動 演示充水上玻璃管中氣泡的運動 科技樓第七次活動 驗證阿基米德定律 科技樓第八次活動 制作小凳子 科技樓第九次活動 課外活動 室外操場第十次活動 制作測量人體反應時間演示器 科技樓物理課外活動與課堂教學有不同的功能和意義。它是課堂教學的必要補充和有益的發(fā)展。對全面貫徹教育方針，發(fā)揮學生的潛力，形成個性特長具有重要的意義。它同課堂教學一道，是解決學生

12、一般發(fā)展和特殊發(fā)展；全面發(fā)展和因材施教；學生獲取間接經驗和直接經驗這三個矛盾的必不可少的途徑，它能為培養(yǎng)社會所需要的各種層次的全面發(fā)展、有創(chuàng)造精神的人才奠定良好的基礎。課外活動計劃 篇4 一、指導思想 數學新課程標準把數學看成一系列數學地組織現實世界的人類活動，即用數學的思想與方法，不斷把與實際問題有關的材料進行整理和組織起來的活動。通過活動的持續(xù)重復和不斷積累，帶來更高的水平的概括，用這種“模式”去使每個學生都具有發(fā)展的潛能，數學課程應當推動這種潛能的開發(fā)，通過提供足夠的資源、空間和時間，使學生有重復人類數學發(fā)現活動的機會，體驗從現實生活開始，沿著從生活中的問題到數學問題，從具體到抽象，從特

13、殊到一般的人類活動軌跡。同時，通過學生參加數學活動的學習、獲取知識，實現知識的再發(fā)現、再創(chuàng)造，能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力，發(fā)展生存能力和創(chuàng)造力，使學生的學習生活因數學而精彩。二、活動目的1、通過數學課外活動課，使學生嘗試經歷數學知識的形成過程，激發(fā)學生學習知識的情感、態(tài)度、方法。2、通過數學活動、猜想、探究、驗證的過程，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究、培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。3、通過課外活動課的開展，張揚學生的個性和意志品質，真正謀求“人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”。三、活動原則1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空

14、間，但要正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。2、課內拓展與課外延伸相結合原則：數學課題學習是綜合運用所學知識解決現實問題的活動，是課堂教學的拓展與延伸，它將跨躍時間界限，有短期活動，也有長期活動。3、主題性原則：各階段的課題活動必須圍繞各單元教學實際開展，且富有層次性，主題鮮明，并符合學生的生活和學習實際。4、合作性原則：各項活動的開展將根據學生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長。四、活動步驟1、科學分組，構建和諧有效的活動小集體。課題活動是小組合作、互助互補的研究活動，因此應建立相對穩(wěn)定、優(yōu)勢互補的數學活動小組。2、分章節(jié)確定各階段的活動主題，活動前讓學生明確活動目標，并

15、給予恰當的活動培訓，指導學生加強活動資料的收集和整理。3、合成成果。每一次活動結束，組織學生將相關的文字材料及活動作品整理成冊。4、成果交流共享、過程反思。定期進行活動成果評獎及展示，并組織學生反思活動得失。5、成果歸檔。學期結束組織學生進行資料整理，確?；顒佑羞^程、有效果、有痕跡。五、活動安排本學期的活動內容具體安排如下：活動一：幫助家庭記錄一周的生活收支賬目，收入記為正數，支出記為負數，計算當周的總收入、總支出、總節(jié)余以及每日平均支出等數據。妥善保存賬目，作為日后家庭理財的參考資料?；顒幽康模菏箤W生進一步把正負數的學習應用到具體的時間生活中，從生活中體驗數學無處不在。（具體時間：9月14-

16、18日）?；顒佣菏煜び嬎闫鞯挠嘘P有理數的運算功能和操作方法，通過這一活動，使學生初步學會使用計算器和體驗使用計算器的簡便性。（具體時間：10月12-16日）活動三：用火柴拼三角形和用小正方形拼大正方形?；顒幽康模鹤寣W生嘗試合作交流，協(xié)同完成任務，體驗規(guī)律的快感。具體時間：10月26-30日活動四：月歷中的數學秘密?；顒幽康模鹤寣W生更生動的感受生活中的數學無處不在，增加數學的應用意識。（具體時間：11月9日-13日）活動五：尋找規(guī)律。通過學生查閱資料，把所有涉及找規(guī)律的題匯編成集，擴大知識面，逐步學會查資料的方法。（具體時間：11月23日-27日）活動六：學多姿多彩的圖形以后，讓學生設計校徽。

17、（具體時間：12月7日-11日）活動七：迎新年賀禮：數學小論文我更愛數學了。目的是總結回顧本學期的學習經歷、探索歷程，從中尋找出學習的愉悅，增強學習數學的情感，為后段學習作鋪墊。另外，開展數學小制作等評比活動。（具體時間：12月21日-25日）活動八：優(yōu)秀成果展。通過舉辦本學期所有的活動成果中的優(yōu)秀成果展出，進一步誘導學生正確的、恰當的開展數學的研究性學習，正確的概括調查結論，充分地表現數學內容。課外活動計劃 篇5 一、指導思想： 為了擴展學生的知識面，提高學社綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。二、活動目標：1、培養(yǎng)學生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)2、通過舞蹈

18、形體訓練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學生體態(tài)、動作協(xié)調優(yōu)美。3、通過口風琴的訓練，使口風琴的全體成員都能產生一種自豪感、集體榮譽感4、展現我校的素質教育和精神風貌三、活動要求1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。四、實施過程。第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間、內容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建設，增添活動用品、器材。第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系。第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善，進一步加強活動的

19、內涵建設。五、活動形式?；顒有问椒譃榧w活動、分組活動。集體活動是指全校或部分年級的集中活動。其特點是規(guī)模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。課外活動計劃 篇6 課外美術興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下： 一、參加對象美術興趣小組面向全體學生，所以對美術有興趣的

20、學生都可報名參加。二、活動時間每周1次。三、活動要求：1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。2、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。4、愛護美術教室內的設施和用品。四、活動內容：1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。2、重視基礎方面的學習，從國畫、素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題。3、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。4、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。5、

21、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。五、活動形式：采取課內和課外相結合，利用多媒體和美術室等設施進行課內教學，利用校園周邊公園進行課外寫生。六、采取的措施：（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組成員要在教師的指導下充分發(fā)揮自身的美術優(yōu)勢，成為班級中的美術骨干，協(xié)助美術教師提高全班同學的美術素質。（3）要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。七、定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。課外活動計劃 篇7 一、閱讀目的： 課外閱讀可以增加識字量，鞏固課內所學過的讀寫知識，增加對課文的感知程度，提高閱讀和寫作水平；課外閱讀能拓寬知識面，培養(yǎng)自學能力，并能陶冶情操，使學生在心靈上受到震撼，在人格上得到熏陶，在人性上達到共鳴為一個人的情感、素養(yǎng)和思想的發(fā)展達好基礎，對學生的未