1、第 第 頁關于初一新學期班主任工作計劃通用范文關于初一新學期班主任工作計劃通用范文 本學期我擔負了七班級班的班主任。個人的成長經(jīng)受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素養(yǎng)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡約的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是同學各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七班級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，進展同學的性格，培育同學各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定計劃如下： 一、同學基本狀況分析 我班現(xiàn)有同學62 人，其中男生41 人，女生

2、21 人?？傮w上觀測，我班的同學男女人數(shù)相差較大，絕大部分同學學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。 二、工作目標 我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣” 這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一 此處隱蔽4636個字學科，邀請科任老師與其溝通。 (2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合同學的事例現(xiàn)身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而

3、實力要靠付出和努力。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓同學從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。 三、存在問題 由于新的教學改革，我們學校只有中學，各班級班級也較多，學校為了更好地促進同學的學習積極性，在各班級都劃分了尖子班與平行班，這在肯定程度上對同學的學習產(chǎn)生了壓力。作為一名班主任，我們肯定要處理好同學在這方面會產(chǎn)生的各種心情，盡力讓我們的每一位同學都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的同學的基礎差異較大，同學的學習熱忱沒有尖子班的同學高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應當努力去調(diào)動同學的學習積極性，時刻留意一些后進生的進展動向，援助他們克服學習上和生活上的困難。 假如一位班主任，不能夠把同學放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又光榮，同學應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的同學而光榮。這是我一貫勉勵自己話。 所以身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最末還是要對得起同學。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他