1、2022-2023學年三上數(shù)學期末模擬試卷一、我會選。13518的積的末尾有( )個1A1B2C325.67元，中的“6”表示的意思是（ ）A6元B6角C6分3下列公元年份中，（）年是平年A1996B2000C1000D20164269的積小于( )的積。A239B309C268D3075數(shù)學書的封面的面積是300（）A平方米B平方分米C平方厘米二、我會判斷。6一個長方形，相鄰兩邊的和是14厘米，這個長方形的周長是28厘米。（_）7如果把一個長方形按下面的圖1和圖2方法剪開，圖1的剪法周長增加的多。（_）83千克的棉花比3千克的鐵輕（_）9今年是平年，明年一定是閏年（_）10在加法算式中，和總

2、比兩個加數(shù)都大。（_）三、我能填。11一個長方形長9米，是寬的3倍，這個長方形的周長是_。12用一根鐵絲正好圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果用這根鐵絲圍成一個長是10厘米的長方形，長方形的寬是（_）厘米。13觀察如圖，填空。（1）昨天進的水果品種有_種。（2）兩天一共進了_種水果。14一個長方形的長是60厘米，寬是40厘米，它的周長是（_）分米。15三點一五寫作（_），小數(shù)0.57讀作（_）。166米56厘米_米 2.5千克_千克_克17在括號里填上“”“”或“”。964（_）844 3206（_）32023 （_）080（_）0100 6千克50克（_）6005克 （_）18畫，第一排的個

3、數(shù)是第二排個數(shù)的2倍。第一排：第二排：_第二排畫（ ）個。列式計算是：（個）19把兩張都是10厘米長的紙條，粘貼在一起如圖，粘貼后的紙條長（_）厘米。202020年的2月份有（_）天。21在括號里填上“”“”或“”。184（_）148 900512（_）900542 844（_）63322野兔每小時跑40千米，雨燕每小時飛行的距離是野兔每小時奔跑距離的4倍，雨燕每小時飛（_）千米。四、我會計算。23口算= = + = 1-= = 2210 3609 670+45 607024列豎式計算。500276 649197 5072696098 4827 3508五、動手操作。25在下面的的方格中分別畫

4、出周長是16厘米的正方形和長寬不相等的長方形各一個。 26涂一涂：給下面的部分涂上顏色，使是的3倍。27圖中每個小正方形的邊長是1厘米，請在圖中畫兩個不同的圖形，使它們的周長都是16厘米。七、我能解決下面各題。28鄭鄭說：“把的個數(shù)看作一份圈起來，的個數(shù)圈了兩次，有2個那么多，所以的個數(shù)就是個數(shù)的2倍。”他說的對嗎？為什么？29合唱隊的同學們排隊，如果每隊4人，可以排12隊。如果每隊6人，可以排多少隊？30在一次救災任務中，有災民512人，如果每4人發(fā)一頂帳篷，準備130頂帳篷夠嗎？31下面是商場部分商品的單價商品名稱手機加濕器手提包U盤商品單價340元150元？元102元（1）買11個手提包

5、需要979元錢，手提包的單價是多少元？（2）要購買12部手機準備4000元錢，是否夠呢？（3）要購買加濕器和U盤各24個，一共需要多少元錢？32如下圖，小華從自己家出發(fā)，每分鐘走55米，9分鐘到達學校，小平家離學校400米。小華家和小平家相距多少米？參考答案一、我會選。1、B【詳解】略2、B【詳解】略3、C【詳解】A、1996是4的倍數(shù)，1996年是閏年；B、2000是400的倍數(shù)，2000年是閏年；C、1000是不是400的倍數(shù)，1000年是平年；D、2016是4的倍數(shù)，2016年是閏年；故選：C4、B【詳解】略5、C【詳解】根據(jù)生活經(jīng)驗、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量數(shù)學書的封面的面

6、積，應用面積單位，結合數(shù)據(jù)可知：應用“平方厘米”做單位；據(jù)此解答故選C二、我會判斷。6、【分析】長方形相鄰的兩邊就是長和寬，再根據(jù)長方形周長公式代入解答即可。【詳解】14228（厘米）所以原題判斷正確。【點睛】本題主要考查長方形周長公式的理解和應用，長方形的周長（長寬）2。7、【分析】觀察圖形可知，按照圖1的方法剪開，兩個小長方形的周長和比大長方形的周長多2條長方形的長，即21224厘米。按照圖2的方法剪開，兩個小正方形的周長和比大長方形的周長多2條長方形的寬，即2612厘米。再將兩種方法周長增加長度的比較大小解答。【詳解】21224（厘米）2612（厘米）2412則圖1的剪法周長增加的多。故

7、答案為：?！军c睛】解決本題的關鍵是明確圖1的剪法增加了2條長方形的長，圖2的剪法增加了2條長方形的寬。8、錯誤【詳解】略9、【詳解】今年是平年，明年不一定是閏年，因為4年一閏，所以本題說法錯誤；故答案為：10、【分析】在加法算式中，假設加數(shù)有一個為0，那么和等于其中一個加數(shù)，假設加數(shù)都不為0，則和大于兩個加數(shù)。據(jù)此來進行判斷?！驹斀狻吭诩臃ㄋ闶街校涂赡艿扔谄渲幸粋€加數(shù)，也可能都比兩個加數(shù)都大，故答案為：?！军c睛】本題考查的是加法算式和與加數(shù)的大小關系，要注意加數(shù)為0的情況。三、我能填。11、24米【詳解】略12、2【分析】本題正方形和長方形的周長相等，可以先根據(jù)正方形的周長邊長4，求出正方形

8、的周長，即為長方形的周長，再根據(jù)長方形的寬長方形的周長2長方形的長求解?！驹斀狻?42102421012102（厘米）【點睛】考查了正方形和長方形的周長，解答本題的關鍵是理解正方形和長方形的周長相等。13、6 9 【分析】（1）左邊橢圓中的水果品種就是昨天進的水果品種；（2）兩個橢圓中的水果品種就是兩天一共進的水果品種。【詳解】（1）昨天進的水果品種有6種。（2）兩天一共進了9種水果?！军c睛】熟練掌握集合問題解題方法是解答本題的關鍵。14、20【分析】長方形的周長（長寬）2，代入數(shù)據(jù)解答即可，注意換算單位，1分米10厘米?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：（6040）21002200（厘米）200厘米20

9、分米【點睛】本題考查長方形的周長公式和單位的換算，掌握長方形的周長（長寬）2，是解題的關鍵。15、3.15 零點五七 【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是0的，讀作“零”，整數(shù)部分不是0的，按整數(shù)讀法來讀，小數(shù)點讀作點，然后依次讀出小數(shù)部分各個數(shù)位上的數(shù)字。小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，然后依次寫出小數(shù)部分各個數(shù)位上的數(shù)字?！驹斀狻咳c一五寫作：3.15，小數(shù)0.57讀作：零點五七。【點睛】熟練掌握小數(shù)的讀寫知識是解答本題的關鍵。16、6.56 2 500 【詳解】略17、 【分析】根據(jù)題意是比較大小，那么根據(jù)比較大小的方法，能直接比較的直接進行比較；不能直接比較的可

10、以進行簡單的估算進行比較；帶單位的首先要將單位換成統(tǒng)一的單位再進行比較；分數(shù)可以換算成同分母或同分子容易進行比較的分數(shù)。據(jù)此可進行一一比較?！驹斀狻?6424，844 21，2421。所以964844；32023可以利用乘法結合律寫成320（23），即3206。所以320632023；根據(jù)分數(shù)分子相同，分母越小的數(shù)越大。所以 ；根據(jù)0除任何非0的數(shù)都等于0，0乘任何數(shù)都得0。所以0800100 ；6千克50克6050克，所以6千克50克6005克；根據(jù)分數(shù)分母相同，分子越大的數(shù)越大。所以 ?！军c睛】本題主要考查進行大小比較的方法，熟練掌握這些方法是解答此類問題的關鍵。18、5；1025【分析】

11、第1排的個數(shù)是10個，要使第一排的個數(shù)是第二排個數(shù)的2倍，用第一排的個數(shù)2，即可求出第二排個數(shù)?！驹斀狻康谝慌牛旱诙牛旱诙女?個。列式計算是： 1025（個）【點睛】已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)，用除法計算。19、18【分析】讀圖可知，用兩張紙條的長度減去重疊在一起的紙條長度，即可求出粘貼后紙條長度?！驹斀狻?010218（厘米）則粘貼后的紙條長18厘米?！军c睛】在解決重疊問題時，要用各部分的總和減去重疊部分求實際總量。20、29【詳解】略21、 【分析】（1）多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應的積

12、。據(jù)此分別求出184和148的積，再比較大小。（2）整數(shù)減法計算時，相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。據(jù)此分別求出900512和900542的差，再比較大?。唬?）除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。就分別求出844和633的商，再比較大小?！驹斀狻?8472，148112，72112，則184148；900512388，900542358，388358，則900512900542；84421，63321，則8

13、44633。【點睛】要比較兩個算式的大小，可以分別求出各算式的計算結果，再比較大小。22、160【分析】野兔每小時跑的路程乘4等于雨燕每小時飛行的路程。【詳解】404160（千米）【點睛】熟練掌握倍的知識是解答本題的關鍵。四、我會計算。23、1； ； ； ； ；220；40；715；4200【詳解】略24、224；846；2384872；3374；2800【分析】筆算整數(shù)加減法的方法：相同數(shù)位對齊；從個位加起或減起；哪一位相加滿十向上一位進一；哪一位不夠減從上一位借一當十，加上原來的數(shù)再減。筆算多位數(shù)乘一位數(shù)，要注意把相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾?！驹斀狻?

14、00276224 649197846 507269238 60984872 48273374 35082800 五、動手操作。25、見詳解【分析】正方形的邊長為：1644（厘米），1628（厘米）6厘米2厘米，長方形的長為6厘米、寬為2厘米；據(jù)此畫圖即可。【詳解】（長方形不唯一）【點睛】本題主要考查學生對長方形、正方形周長公式的靈活運用及作圖能力。26、見詳解【分析】圖中一共有12個三角形，要想使是的3倍，則需要把這些三角形平均分成4份，可得每份是3個，其中占1份，也就是涂3個，占3份，共9個，據(jù)此解答。【詳解】12（31）1243（個）：133（個）：339（個）如下圖：【點睛】明確要想使是

15、的3倍，就是把這些三角形平均分成4份是解答本題的關鍵。27、見詳解【分析】1644（厘米），1628厘米5厘米3厘米，所以可以畫一個邊長為4厘米的正方形和一個長為5厘米、寬為3厘米的長方形；據(jù)此畫圖即可解答。【詳解】（圖不唯一）【點睛】熟練運用長方形和正方形的周長公式是解答本題的關鍵。七、我能解決下面各題。28、不對，理由見詳解【分析】根據(jù)題意可知，把的個數(shù)看作一份圈起來，則一份應是2。而把的個數(shù)圈成兩份，每一份的個數(shù)是3。不能據(jù)此說明的個數(shù)就是個數(shù)的2倍。應該把的個數(shù)按照2個一份圈出來，可以圈出3份。則有3個那么多，所以的個數(shù)就是個數(shù)的3倍?！驹斀狻克f的不對，因為每一份的個數(shù)和的個數(shù)是不同

16、的，的個數(shù)應是個數(shù)的3倍?！军c睛】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，就是看另一個數(shù)里面有幾個這個數(shù)。即把另一個數(shù)平均分成幾份，每一份都是這個數(shù)的數(shù)量。29、8隊【分析】每隊4人，可以排12隊，根據(jù)乘法的意義，讓124求解總人數(shù)，要每排6人，根據(jù)除法的意義，讓總人數(shù)除以6即可解答可以排的隊數(shù)?！驹斀狻?2464868（隊）答：可以排8隊?！军c睛】本題考查乘除混合運算的應用，掌握乘、除法的意義是解題的關鍵。30、夠【分析】根據(jù)題意可知，用災民的人數(shù)除以每頂帳篷住的人數(shù)，求得的商即為帳篷的數(shù)量。再和130頂比較大小解答?！驹斀狻?124128（頂）128130答：準備130頂帳篷夠。【點睛】除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。31、（1）89元（2）不