1、歡迎大家！歡迎大家！第五課 把握思維的奧妙第一課時 意識的本質(zhì)第五課 把握思維的奧妙第一課時 意識的本質(zhì)1.準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、筆記本、鋼筆等。2.端正坐姿、集中精力，做好上課準(zhǔn)備。3.知識回顧：（1）世界的物質(zhì)性原理是什么？（3分）（2）物質(zhì)和運(yùn)動的關(guān)系原理是什么？（4分）（3）運(yùn)動與靜止的關(guān)系原理是什么？ （3分）（4）規(guī)律的普遍性與客觀性原理及方法論？ （4分）（5）發(fā)揮主觀能動性與尊重客觀規(guī)律的關(guān)系原理及方法論？（4分）溫馨提示1.準(zhǔn)備好課本、作業(yè)本、筆記本、鋼筆等。溫馨提示意識的本質(zhì)第五課 把握思維的奧妙意識的本質(zhì)第五課 把握思維的奧妙學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記：意識的起源、意識的本質(zhì)。2.理

2、解：意識是社會的產(chǎn)物、勞動的產(chǎn)物，意識是人腦的機(jī)能，意識是客觀存在的反映。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識記：意識的起源、意識的本質(zhì)。 請同學(xué)們用3分鐘時間閱讀教材第一部分（P35），并把以下問題的答案在教材上標(biāo)出來。 1.為什么說意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物？ 2.人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提分別是什么？ 3.怎樣理解意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物？學(xué)習(xí)指導(dǎo)一4分鐘后檢測學(xué)習(xí)效果，看誰找的全面，理解的深刻！ 請同學(xué)們用3分鐘時間閱讀教材第一部分（P35） 為什么說意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物？（1）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物（2）意識更重要的是社會發(fā)展的產(chǎn)物一、意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物： 為什么說意識是物質(zhì)世界長期

3、發(fā)展的產(chǎn)物？（1）意識是自然界長巖石風(fēng)化水滴石穿葵花向日狗條件反射1.這些現(xiàn)象體現(xiàn)了一切物質(zhì)具有什么特性？2.有生命物質(zhì)具有哪些反應(yīng)形式？巖石風(fēng)化水滴石穿葵花向日狗條件反射1.這些現(xiàn)象體現(xiàn)了一切物質(zhì)一切物質(zhì)都具有反應(yīng)的特性是意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)生物的反應(yīng)形式（刺激感應(yīng)、感覺、心理）是意識產(chǎn)生的生物學(xué)前提這些反應(yīng)與人的意識有什么關(guān)系？ （1）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物 一切物質(zhì)都具有反應(yīng)的特性是意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ)生物的反應(yīng)形式（說一說 你所熟悉的動物有哪些復(fù)雜的心理反應(yīng)？說一說 你所熟悉的動物有哪些復(fù)雜的心理反應(yīng)？黑 猩 猩 滅 火 黑猩猩經(jīng)過人們的反復(fù)訓(xùn)練，它能打開水龍頭，用水桶放水滅火。黑 猩

4、 猩 滅 火 黑猩猩經(jīng)過人們的反復(fù)訓(xùn)練，它能打開水狗做算術(shù)狗做算術(shù)獵狗捕獵猴子表演節(jié)目黑猩猩吃香蕉獵狗捕獵猴子表演節(jié)目黑猩猩吃香蕉思考： 人的意識是從動物的心理發(fā)展而來的,上述動物很聰明，那么這些動物的心理能發(fā)展為人的意識嗎？為什么？思考： 人的意識是從動物的心理發(fā)展而來的,上述動人腦的生成語言的產(chǎn)生 意識一開始就是勞動的產(chǎn)物，是社會的產(chǎn)物。勞動和社會交往（2）意識是社會發(fā)展的產(chǎn)物：提供和豐富了意識的內(nèi)容 勞動和社會交往在意識的形成過程中發(fā)揮了哪些作用？人腦的生成語言的產(chǎn)生 意識一開始就是勞動的產(chǎn)物，是社會（1）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物 （2）意識更重要的是社會發(fā)展的產(chǎn)物從意識的起源看 先有

5、物質(zhì)后有意識，物質(zhì)決定意識。一、意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物（1）意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物 （2）意識更重要的是社會發(fā)黑 猩 猩 滅 火 黑猩猩經(jīng)過人們的反復(fù)訓(xùn)練，它能打開水龍頭，用水桶放水滅火。 后來，人們把黑猩猩放到船上，同樣點(diǎn)上火，給它一個水桶，讓它滅火，但它此時已束手無策了。動物會不會思考？黑 猩 猩 滅 火 黑猩猩經(jīng)過人們的反復(fù)訓(xùn)練 黑猩猩是和人類最接近的動物，為什么卻不能進(jìn)行思維？議一議：因?yàn)槿四X和動物的大腦有著根本的區(qū)別 黑猩猩是和人類最接近的動物，為什么卻不能議一議：因?yàn)槿四X 請同學(xué)們用2分鐘時間閱讀教材第二部分 （P36），并把在教材中標(biāo)出以下問題的答案。 1.人類意識產(chǎn)生

6、的物質(zhì)器官和生理基礎(chǔ)是什么？ 2.意識活動是怎樣實(shí)現(xiàn)的？ 學(xué)習(xí)指導(dǎo)二2分鐘后檢測學(xué)習(xí)效果，看誰最棒! 請同學(xué)們用2人腦的結(jié)構(gòu)相關(guān)鏈接人腦的結(jié)構(gòu)相關(guān)鏈接人腦的功能人腦的功能人 腦動物腦重量1500克，占體重的1/50黑猩猩400克,占體重的1/150大猩猩500克,占體重的1/500大象6000克，占體重的1/1000構(gòu)造大腦皮層2600平方厘米140億個細(xì)胞皮層平滑，黑猩猩的大腦皮層是人腦的1/4機(jī)能人腦機(jī)能區(qū)包括運(yùn)動區(qū)、感覺區(qū)、語言區(qū)，形成網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)沒有語言區(qū)人腦與動物腦的區(qū)別人 腦動物腦重量1500克，黑猩猩400克,占體重的1/11.人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)器官和生理基礎(chǔ)：人腦從古猿到人的進(jìn)化中

7、腦量的變化 （注意不要說大腦）二、意識是人腦的機(jī)能從意識的生理基礎(chǔ)看1.人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)器官和生理基礎(chǔ)：人腦從古猿到人的進(jìn)化中 材料一 經(jīng)過訓(xùn)練的狗一聽到鈴聲就知道開飯了，我們一聽到鈴聲就知道下課了。 材料二 看到“此處危險，請勿靠近”的警示牌，我們會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，而動物卻不會。（1）材料一和材料二分別是哪一種條件反射？（2）意識活動是怎樣實(shí)現(xiàn)的？想一想：第一信號系統(tǒng)人和動物共有第二信號系統(tǒng)人所特有意識就是在第一和第二信號系統(tǒng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的反映 意識活動是通過人腦對外界刺激的一系列反射活動實(shí)現(xiàn)的。 材料一 經(jīng)過訓(xùn)練的狗一聽到鈴聲就知道開飯了，（1）人腦是產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)和物質(zhì)器官二、意識是人腦

8、特有的機(jī)能從意識的生理基礎(chǔ)看（2）意識活動是通過人腦對外界刺激的一系列反射活動實(shí)現(xiàn)的（1）人腦是產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)和物質(zhì)器官二、意識是人腦特有的思考 既然人腦是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官，那么，人腦能夠自行產(chǎn)生意識嗎思考 既然人腦是產(chǎn)生意識的物質(zhì)器官，那么，人腦能 在印度加爾各答東北的森林，人們在狼窩里發(fā)現(xiàn)了兩個怪物，原來是兩個母狼養(yǎng)大的女孩，大的有七八歲，小的只有兩歲。她們的習(xí)性象狼，吃生食，爬行，不會說話，不會思維，只會象狼一樣嗥叫，常常在晚上出來覓食。狼孩的故事由于狼孩脫離了人類社會，所以不可能產(chǎn)生意識。相關(guān)鏈接:狼孩為何形成不了意識？ 在印度加爾各答東北的森林，人們在狼窩里發(fā)現(xiàn) 請同學(xué)們用3分

9、鐘時間閱讀教材第三部分（P36 P37）并把以下問題的答案在教材上標(biāo)出來。 1.為什么說意識是客觀存在的反映？ 2.什么是意識？ 3.物質(zhì)決定意識的原理是什么？ 學(xué)習(xí)指導(dǎo)三3分鐘后檢測學(xué)習(xí)效果（爭取能背誦） 請同學(xué)們用3分鐘時間閱讀教1.為什么說意識是客觀存在的反映？ 意識都是人腦對客觀存在的反映，都是客觀存在通過生活和實(shí)踐的環(huán)節(jié)進(jìn)入人腦，并在人腦中加工改造的結(jié)果。因此，意識是客觀存在的主觀映象。三、意識是客觀存在的反映從意識的本質(zhì)和內(nèi)容來看1.為什么說意識是客觀存在的反映？ 意識都是人腦對客觀動畫片意識狼與羊客觀存在狼與羊人腦動畫片客觀存在人腦意識原材料加工廠產(chǎn)品意識是客觀存在的反映動畫片意

10、識狼與羊客觀存在狼與羊人腦動畫片客觀存在人腦意識原材實(shí)踐意識的物質(zhì)器官： 意識的反映對象： 廠房和機(jī)器原材料產(chǎn)品人腦客觀存在意識 意識的內(nèi)容來自于客觀存在，意識在本質(zhì)上是人腦對客觀世界的反映。 三、意識是客觀存在的反映從意識的內(nèi)容來看實(shí)踐意識的物質(zhì)器官：意識的反映對象：廠房和機(jī)器原材料產(chǎn)品人腦 正確的思想意識是人腦對客觀事物的反映，但錯誤的意識是否也是對客觀事物的反映？思考 正確的思想意識是人腦對客觀事物的反映，但錯誤的意識和常人對比一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？和常人對比一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 玉皇大帝的外貌酷似漢族人，上帝的外貌象西方人，可見，人是按照自己的形象去創(chuàng)造神的。宗教觀念可以在客觀世界找到某

11、種原型。 宗教觀念的形成 玉皇大帝的外貌酷似漢族人，上帝的外貌象西方人，可見高中政治意識的本質(zhì)課件 天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空創(chuàng)造。描神畫鬼，毫無對證，本可以?？苛松袼迹^“天馬行空”似的揮寫了，然而他們寫出來的，也不過是三只眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一只，增長了頸子二三只而已。 魯迅名人名言 天才們無論怎樣說大話，歸根結(jié)底，還是不能憑空 正確（錯誤）的思想意識是人們對客觀事物本來面目的如實(shí)（歪曲）反映 宗教是客觀事物在人腦中虛幻的歪曲的反映無論是正確的意識還是錯誤的意識，都是人腦對客觀事物的反映。 正確（錯誤）的思想意識是人們對客觀事物本來面目的如實(shí)（歪漫

12、畫：萬能的上帝 鬼神觀念的形成離不開客觀存在,意識的內(nèi)容是客觀的。但不同的人畫的上帝各不相同，又說明了什么？ 意識的內(nèi)容是客觀的， 但形式是主觀的。漫畫：萬能的上帝 鬼神觀念的形成離不開客觀存在,意識的內(nèi)（2）無論是正確的意識還是錯誤的意識，都 是人腦對客觀存在的反映。正確（錯誤）的 思想意識是人們對客觀事物本來面目的如實(shí)（歪曲）反映。（3）意識的內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的。結(jié)論:（1）意識的內(nèi)容來自于客觀存在，意識在本 質(zhì)上是人腦對客觀存在的反映。 意識是客觀存在的反映 （2）無論是正確的意識還是錯誤的意識，都（3）意識的內(nèi)容是客意識意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機(jī)能意識是客觀存在

13、的主觀映象起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容客觀存在在人腦中的反映本質(zhì)2、意識的內(nèi)涵：意識意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機(jī)能意識是客觀存3.物質(zhì)決定意識的原理：（1）原理：物質(zhì)世界是先于人的意識而存在，物質(zhì)是本原的(第一性)，意識是派生的(第二性)，物質(zhì)決定意識。（2）方法論：想問題、辦事情要做到一切從實(shí)際出發(fā)，主觀符合客觀。3.物質(zhì)決定意識的原理：（1）原理：物質(zhì)世界是先于人的意識而1.近幾年來，約有7000條新詞產(chǎn)生。諸如外資企業(yè)、知識經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、電子郵件、多媒體、軟件、信用卡、再就業(yè)等。從哲學(xué)上看，這一事實(shí)說明（ ）A 科學(xué)理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用B 意識是客觀存在的反映C 意識是人腦的機(jī)能D 理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識B 課堂練習(xí)1.近幾年來，約有7000條新詞產(chǎn)生。諸如外資企B 課2.哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說：“如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的，那么，上帝一定是長著羽毛的動物，假若牛能繪畫，那么，畫出來的上帝一定是一頭牛?！边@段話說明了（ ）A 上帝的觀念完全是人主觀幻想虛構(gòu)出來的B 上帝的觀念是不存在的，因?yàn)樯系凼遣淮嬖诘腃 上帝觀念是對客觀世界的某種原形的虛幻的反映D 上帝的觀念是存在的，因?yàn)樯系凼谴嬖诘腃2.哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說：“如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的，那么，上3.有了人腦不一定有意識。是因?yàn)椋?）A. 人腦只是意識的“加工廠”B. 意識只有部分內(nèi)容來自人腦C.