1、第 教材排查報(bào)告3篇 教材排查報(bào)告1篇我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都及時(shí)召開校委會(huì)和全干會(huì)，強(qiáng)調(diào)減負(fù)工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，要求各校委會(huì)成員首先在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，馬光亮校長任組長，米玉萍任副組長，孫兆民、馬圣輝、趙建義、各班主任為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項(xiàng)工作貫徹到實(shí)處，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。二、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計(jì)

2、劃我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程或搞突擊教學(xué)。三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間不超過7小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。四、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量嚴(yán)格按

3、照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。學(xué)校組織和開好家長會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的監(jiān)督管理，不定期開展學(xué)生座談會(huì)，了解并隨時(shí)注意學(xué)生、家長的意見反饋，在家長的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。五、嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書規(guī)范管理學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材，統(tǒng)一從市新華書店征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和

4、復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。存在的問題：由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。教材排查報(bào)告2篇我校根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知精神，端正辦

5、學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育自查工作會(huì)議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查?，F(xiàn)將對(duì)教輔用書情況自查情況匯報(bào)如下：一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級(jí)部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認(rèn)購表，學(xué)校及新華書店各持一份，其中：一年級(jí)至六年級(jí)學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的語文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)、語文探究數(shù)學(xué)探究3至六年級(jí)英語練習(xí)冊(cè)、英語探究、品德與社會(huì)練習(xí)冊(cè)科學(xué)練習(xí)冊(cè)當(dāng)代小學(xué)生、拼音報(bào)這些教輔都是由上級(jí)統(tǒng)一配發(fā)

6、并通過了評(píng)議的教輔材料。三、對(duì)于以上教輔用書，嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。存在的問題：由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認(rèn)購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶

7、進(jìn)校園。但在工作中，仍需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制。教材排查報(bào)告3篇為深入貫徹關(guān)于對(duì)全區(qū)幼兒園（學(xué)前班）讀物進(jìn)行檢查的通知（桂教辦20_251號(hào)）文件要求，提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園更好地發(fā)展，我園嚴(yán)格按照文件通知要求進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查自糾，重點(diǎn)對(duì)幼兒用書、教師用書進(jìn)行了整頓，嚴(yán)禁教師及幼兒購買非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物，堅(jiān)決杜絕非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。現(xiàn)自查情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，_校長任組長，

8、_副組長，各班教師為組員。研究制定了檢查和整改的意見。二、全面自查。通過檢查發(fā)現(xiàn)：1無論是幼兒園還是教師個(gè)人均無購買非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）讀物和宗教讀物，無使用小學(xué)教材現(xiàn)象。幼兒園使用的書籍均出自上級(jí)教育主管部門的推薦用書。2提高認(rèn)識(shí)，為了減輕家長負(fù)擔(dān)，我園沒有私自向幼兒推廣征訂其他的幼兒教材和教輔材料現(xiàn)象。3社會(huì)上的違法有害文化產(chǎn)品，如盜版輔助學(xué)習(xí)書仍然占據(jù)巨大的供求市場，有個(gè)別家長貪圖便宜而為幼兒購買。4有些老師在家長強(qiáng)烈的要求下給幼兒留有家庭作業(yè)或建議家長為幼兒購買課外練習(xí)。三、整改措施。1規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)幼兒園推銷教輔材料。2強(qiáng)化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護(hù)知識(shí)主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識(shí)，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。3狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在園內(nèi)進(jìn)行自查，嚴(yán)禁買非法、盜印、盜版幼兒園（學(xué)前班）和宗教讀物在校園的傳播。4幼兒園采取不同形式對(duì)廣大幼