小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)巖石和礦物《觀察描述礦物》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)巖石和礦物《觀察描述礦物》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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1、觀察描述礦物(一)教學(xué)設(shè)計(jì)江油市勝利街小學(xué) 劉輝瓊教材分析:觀察描述礦物(一)是教科版四年級(jí)下冊(cè)第四單元第4課內(nèi)容。本單元內(nèi)容是巖石和礦物。前面幾課已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)巖石的觀察和描述,學(xué)生已經(jīng)掌握了一些觀察的方法,但是礦物和巖石不同,因此觀察的角度也有所不同。第4課和第5課的內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生觀察、描述礦物的特性。本課是指導(dǎo)學(xué)生觀察礦物的顏色、條痕和軟硬。教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:1.顏色、條痕、軟硬是礦物的重要特性。2.有的礦物具有多種顏色,有些礦物具有相似的顏色。3.礦物的顏色、條痕、硬度是識(shí)別礦物的重要依據(jù),礦物的條痕比礦物外表的顏色更可靠。4.礦物的硬度在一些行業(yè)具有重要作用。過(guò)程與方法:1.學(xué)習(xí)觀察

2、描述礦物顏色、軟硬、條痕的方法。2.對(duì)幾種礦物的顏色、軟硬、條痕進(jìn)行觀察、比較和描述。3.在觀察過(guò)程中能及時(shí)進(jìn)行觀察記錄;對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析和解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.培養(yǎng)對(duì)礦物觀察研究的興趣。2.認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)觀察、描述礦物的顏色、條痕和硬度的方法。教學(xué)難點(diǎn):比較礦物的軟硬。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,石英、長(zhǎng)石、云母、赤鐵礦、石墨等礦物,銅鑰匙、小刀,實(shí)驗(yàn)盒。教學(xué)過(guò)程:引入根據(jù)特征猜巖石并說(shuō)說(shuō)你的理由。它是一種常見(jiàn)的巖石,顆粒較粗,比較粗糙,很堅(jiān)硬,由黑、白、肉紅等顏色或無(wú)色透明的顆粒組成小結(jié)觀察描述巖石的方法。引出課題并板書(shū)。新課學(xué)

3、習(xí)(一)觀察描述礦物的顏色。1、出示一種礦物,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你一眼就觀察到它的什么特征。2、顏色是最容易觀察到的礦物的特征,也是辨認(rèn)礦物的重要根據(jù)之一。3、觀察赤鐵礦、褐鐵礦、黃銅礦、白鎢礦的圖片,看看這些礦物的名稱(chēng)和顏色有沒(méi)有聯(lián)系。觀察發(fā)現(xiàn):有的礦物是以顏色來(lái)命名的。4、觀察多種顏色的石英,發(fā)現(xiàn):有些礦物具有多種顏色。5、觀察金礦、黃鐵礦、黃銅礦,發(fā)現(xiàn):有些不同的礦物具有相同的顏色。(二)觀察描述礦物的條痕。1、什么是礦物的條痕。把礦物放在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。(齊讀)2、探究活動(dòng):礦物的顏色和條痕(1)要求:從實(shí)驗(yàn)盒中取出赤鐵礦、石英、石墨三種礦物;觀察這三種礦

4、物的顏色并做好記錄;預(yù)測(cè)這幾種礦物的條痕顏色;把它們分別放在白色的無(wú)釉瓷板上摩擦,觀察瓷板上留下的條痕顏色,做好記錄。(2)注意:條痕劃在瓷磚粗糙的一面;劃條痕時(shí)劃1-2次;摩擦?xí)r小心別把手弄傷了。(3)分小組實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo)。(4)小組匯報(bào)交流。(5)補(bǔ)充介紹幾種礦物的顏色和條痕,師生討論交流:礦物的外表顏色和條痕顏色不一定相同,礦物的條痕顏色和礦物外表的顏色誰(shuí)更可靠?(三)觀察描述礦物的軟硬.1、相互刻劃:(1)教師演示、講解,學(xué)生觀察,一邊記錄。(2)匯報(bào)交流:石英、長(zhǎng)石、云母的硬度。2、用工具刻劃。(1)認(rèn)識(shí)工具:指甲、銅鑰匙、小刀。這些工具哪個(gè)最軟,哪個(gè)較軟,哪個(gè)較硬。然后用它們作

5、為判斷軟硬的標(biāo)準(zhǔn),分別去刻劃礦物,從而知道礦物的硬度。(2)判斷標(biāo)準(zhǔn):軟能用指甲刻劃出痕跡。 較軟不能用指甲刻劃出痕跡,但 能用銅鑰匙(或回形針)刻劃出痕跡。 較硬不能用銅鑰匙(或回形針)刻劃出痕跡,但能用小刀刻劃出痕跡。 硬用銅鑰匙(或回形針)、小刀 都不能刻劃出痕跡探究活動(dòng):礦物的軟硬要求:注意安全,小心劃手!2、使用工具的順序:指甲、銅鑰匙、小刀,判斷出礦物硬度時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)束;3、一邊實(shí)驗(yàn),一邊記錄;4、實(shí)驗(yàn)結(jié)束,整理器材。小組活動(dòng),教師巡視。小組匯報(bào)交流。補(bǔ)充:礦物中硬度最大的是常應(yīng)用于研磨、切割、拋光等重要工具;礦物中硬度最小的是重要的固體潤(rùn)滑劑,還用來(lái)制作鉛筆芯。課堂小結(jié)。談?wù)勥@節(jié)課的收獲。教師小結(jié),學(xué)生齊讀。課堂練習(xí):我會(huì)填:1.要想知道礦物的硬度,我們可以采用( )、( )和( )等工具去刻劃礦物,判斷其硬度。2. 礦物中,硬度最大的是( ),硬度最小的是( ) 。(二)我會(huì)選:石英、長(zhǎng)石、云母三種礦物的硬度,最軟的是( )。石英 B、長(zhǎng)石 C、云母我會(huì)判:( )1. 礦物的顏色、條痕、硬度是識(shí)別礦物的重要依據(jù)。( )2. 石墨的條痕顏色為黃色

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