1、課題課題周云備課時(shí)課型授3h使用教師使用中間姓名時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問與力量目標(biāo)了解鐵碳合金成分，能分析及應(yīng)用鐵碳合金相圖2、過程與方法目標(biāo)承受自學(xué)感悟、溝通研討等生動(dòng)多樣的教學(xué)方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)提高學(xué)生學(xué)問水平，完善學(xué)生思維教學(xué)重點(diǎn)：繪制鐵碳合金相圖，并應(yīng)用合金相圖進(jìn)展材料選擇教學(xué)難點(diǎn)：鐵碳合金相圖各特性點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度，含碳量及含義和各特性線的含義教學(xué)流程一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)教鐵碳合金相圖在機(jī)械材料的選擇中起著至關(guān)重要?jiǎng)拥淖饔茫私忤F碳合金相圖有利于日后的機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)二精彩課堂：教師講解，學(xué)生傾聽教師在黑板上繪制相圖，并對(duì)各特性點(diǎn)及特性線作出解釋，便于學(xué)生更好地理解和把握。符 溫度含碳量%

2、含義號(hào) 質(zhì)量A15380純鐵的熔點(diǎn)B14950.53包晶轉(zhuǎn)變時(shí)液態(tài)合金的成分C11484.30共晶點(diǎn)D12276.69Fe3C 的熔點(diǎn)E11482.11碳在-Fe 中的最大溶解度F11486.69Fe3C 的成分G9120-Fe-Fe 同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變點(diǎn)H14950.09碳在-Fe 中的最大溶解度J14950.17包晶點(diǎn)K7276.69Fe3C 的成分N13940-Fe-Fe 同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變點(diǎn)P7270.0218碳在-Fe 中的最大溶解度S7270.77共析點(diǎn)Q6000.0057600或室溫時(shí)碳在-Fe 中的室溫(0.0008)最大溶解度師生溝通，點(diǎn)難撥疑教師問學(xué)生是否完全理解了鐵碳合金相圖，假設(shè)存

3、在不懂的地方準(zhǔn)時(shí)向教師發(fā)問。指導(dǎo)重點(diǎn)，檢查成果學(xué)生在教師指導(dǎo)下繪制鐵碳合金相圖，教師下講臺(tái)查看學(xué)生繪制狀況。設(shè)置題目，共同探討教師在指導(dǎo)學(xué)生繪制合金相圖后在課堂上拋出具體問題與學(xué)生一同解決1 什么是共晶轉(zhuǎn)變，什么是共析轉(zhuǎn)變？三布置作業(yè)課題：鐵碳合金相圖【設(shè)計(jì)者】:浙江工業(yè)大學(xué)，周云中不同溫度下所具有的組織或狀態(tài)，了解鐵碳合金的成分，組織，性能之間的關(guān)系。并能依據(jù)鐵碳合金相圖選擇適宜的鋼材。鐵碳合金相圖是爭(zhēng)辯鐵碳合金的重要工具，了解與把握鐵碳合金相圖，對(duì)于鋼鐵材料的爭(zhēng)辯和使用，各種熱加工工藝的制訂以及工藝廢品緣由的分析等方面都有重要指導(dǎo)意義。鐵碳合金相圖描述了鐵碳合金的組織隨含碳量的變化規(guī)律，合

4、金的性能打算于合金的組織，這樣依據(jù)零件的性能要求來選擇不同成分的鐵碳合金；為制定熱加工工藝供給依據(jù)。本節(jié)課是在學(xué)生通過機(jī)械制造根底前三章的學(xué)習(xí)，已經(jīng)把握了金屬材料的力學(xué)性能和金屬和合金的晶體構(gòu)造及結(jié)晶的根底上，探究不同成分的鋼和鑄鐵在不同溫度下所具有的組織或狀態(tài)。在教學(xué)時(shí)，可以讓學(xué)生清楚了解不同的含碳量對(duì)鐵碳合金性能的影響，知道各合金常溫下的狀態(tài)。在這一根底上，進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)機(jī)械制造的魅力。教材的編寫意圖是通過本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生能把所學(xué)，運(yùn)用到學(xué)生的實(shí)際生活，培育進(jìn)展提出問題和解決問題的能 力。1：能繪制合金相圖2：學(xué)生能對(duì)典型鐵碳合金的結(jié)晶過程分析3：能應(yīng)用鐵碳合金相圖選擇適宜的鋼鐵材

5、料1，通過教師在黑板上繪制鐵碳合金相圖并分析繪制的要點(diǎn)，讓學(xué)生了解并能跟著教師的步驟一步一步繪制根本的鐵碳合金相圖2，教師對(duì)書本上鐵碳合金的結(jié)晶過程做具體的分析，讓學(xué)生了解典型鐵碳合金的過程，教師解釋完成后，允許學(xué)生以小組的形式相互爭(zhēng)辯，5 分鐘后隨機(jī)叫學(xué)生答復(fù)，看學(xué)生能否對(duì)典型鐵碳合金的過程做出分析。3，教師告知學(xué)生具體的鋼材選擇原則，如建筑構(gòu)造選用含碳量低的鋼材，機(jī)器構(gòu)造選用碳含量適中的鋼等，之后給出實(shí)際案例讓學(xué)生選用適宜的鋼材?？疾鞂W(xué)生能否依據(jù)機(jī)器不同的使用狀況選擇適宜的鋼材。對(duì)本課學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成度的評(píng)估，我們實(shí)行了隨堂評(píng)估和課下練習(xí)相結(jié)合的方式，設(shè)計(jì)了以下評(píng)價(jià)樣題：請(qǐng)繪制根本的鐵碳合金相

6、圖，并標(biāo)明各特性點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的溫度及含義，對(duì)合金相圖各特性線做出解釋以畫圖的形式表示鐵碳合金中的亞共析鋼的結(jié)晶過程工業(yè)中需要制備軋輥，問應(yīng)中選擇何種鋼材A 亞共析鋼B 共析鋼C 過共析鋼D 亞共晶白口鑄鐵E 共晶白口鑄鐵F 過共晶白口鑄鐵一、 激發(fā)興趣，提醒課題。同學(xué)們，大家知道在制造建筑構(gòu)造或者各種刃具等的過程中應(yīng)當(dāng)如何選擇材料嗎？學(xué)習(xí)了鐵碳合金相圖這一節(jié)，我們就可以在以后機(jī)械的設(shè)計(jì)中選擇適宜的材料獲得很好的效果。信任大家已經(jīng)格外期待了，那我們進(jìn)入正題吧。二、分析鐵碳合金相圖，讓學(xué)生參與其中在黑板上以從上到下，從左到右的挨次畫出鐵碳合金相圖，并對(duì)其中幾個(gè)重要的點(diǎn)作出解釋。符 溫度含碳量%含義號(hào)

7、質(zhì)量A15380純鐵的熔點(diǎn)B14950.53包晶轉(zhuǎn)變時(shí)液態(tài)合金的成分C11484.30共晶點(diǎn)D12276.69Fe3C 的熔點(diǎn)E11482.11碳在-Fe 中的最大溶解度F11486.69Fe3C 的成分G9120-Fe-Fe 同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變點(diǎn)H14950.09碳在-Fe 中的最大溶解度J14950.17包晶點(diǎn)K7276.69Fe3C 的成分N13940-Fe-Fe 同素異構(gòu)轉(zhuǎn)變點(diǎn)P7270.0218碳在-Fe 中的最大溶解度S7270.77共析點(diǎn)Q6000.0057600或室溫時(shí)碳在-Fe 中的室溫(0.0008)最大溶解度三、自主學(xué)習(xí)后續(xù)典型鐵碳合金的結(jié)晶過程閱讀課文，并允許以小組的形式爭(zhēng)辯。學(xué)生按要求自學(xué)，教師巡察指導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。檢查自學(xué)狀況。對(duì)學(xué)生進(jìn)展檢查，讓學(xué)生對(duì)某一合金共析鋼的結(jié)晶過程進(jìn)展解釋，看是否充分把握。四：課堂小結(jié)通過上述的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道