1、空中課堂大家做好課前準備，敬請期待習作專項練習課秦蘭芳延遲符空中課堂大家做好課前準備，敬請期待習作專項練習課秦蘭芳延空中課堂大家做好課前準備，敬請期待習作專項練習課秦蘭芳延遲符空中課堂大家做好課前準備，敬請期待習作專項練習課秦蘭芳延習作專項練習講 解習作專項練習【題文】下列作文題不屬于半命題作文的是 （ ）。 A.一次_的教訓 B.我的樂園 C.我學會了_ D.我第一次_ 半命題作文指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分，要我們自己去補充的一組作文.B 半命題作文指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分【題文】在習作我的動物朋友中，描寫小動物應注意( )。A.要突出重點,可以側(cè)重

2、寫小動物的外形特點，也可以側(cè)重些小動物的習性，還可以抓住典型的特點具體來描寫B(tài).要細致的描寫，準確的使用形容詞，動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點和活動情景C.要條理清楚，部分到整體，總分結(jié)構(gòu)A B CA B C 描寫動物外形、性格的詞語：雪白 光滑 油亮 機警 可愛 高傲 溫順 勇猛 淘氣 毛茸茸 圓溜溜 胖乎乎 亮晶晶 小巧玲瓏 四肢靈活 色彩斑斕 威風凜凜 高大健壯 烏黑發(fā)亮 黑白相間 憨態(tài)可掬描寫動物動作、神態(tài)的詞語：搖晃 飛舞 追逐 嬉戲 靈活 警惕 懶洋洋 慢吞吞 急匆匆 得意揚揚 上躥下跳 東張西望 張牙舞爪 昂首挺胸 搖頭擺尾 活蹦亂跳 振翅欲飛 左顧右盼 厲聲叫囂 慢條斯理 步調(diào)急速

3、 局促不安 大模大樣 從容不迫 不緊不慢 神氣十足 描寫動物外形、性格的詞語：【題文】名人寫作的小秘密是（ ）。 A.多觀察 B.多讀書 C.多想象 D.多修改ABCD【題文】名人寫作的小秘密是（ ）。ABCD【題文】從句子中找出表示時間先后順序的詞語（ ）。 先把皮兒拖在手心，弄了半勺餡兒，然后把皮兩端往后往外一揪，再往上一合，接著用虎口把餃子包好了。最后我按照這個方法，一連包了好幾個，越包越好，越包越熟練。 A.先 B.接著 C.然后 D.最后表示時間先后順序的詞，使表達更有條理，意思更清晰明了。 首先然后接著最后 開始接下來隨后最后 春天夏天秋天冬天 清晨中午傍晚深夜 ABCD【題文】從

4、句子中找出表示時間先后順序的詞語（ ）【題文】我學會了_這次習作，可以寫學習中的（ ）等內(nèi)容。 A.遇到的困難 B.克服困難的過程 C.心情的變化 D.成就感ABCD【題文】我學會了_這次習作，可以寫學習中的（ 【題文】選一選，在最適合作為習作我的“自畫像”寫作素材的內(nèi)容有（ ）。A. 我們一家有三口人，風趣健談的爸爸，溫柔善良的媽媽，再加上調(diào)皮可愛、愛讀書的我。B. 我去欣賞了一場小提琴演奏會，從此迷上了拉小提琴。C. 我喜歡讀書，我的好朋友也喜歡讀書，每到周末，我們就一起去圖書館。D. 我有一張小小的嘴巴，喜歡給同學們講笑話，經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑，同學們都很喜歡和我做朋友。 DD【題文】

5、選一選，在最適合作為習作我的奇思妙想寫作素材的內(nèi)容的有（ ）。A.我幻想將來有一天能成為一名宇航員，乘坐宇宙飛船到月球上進行科學研究。 B.我想發(fā)明一種擦玻璃的機器人，它不需要人操縱，就能穿梭在高樓大廈間，自動擦玻璃，它能將太陽轉(zhuǎn)化為電能供自己工作。C.我想設計一種書包，它不僅可以放學習用品，還能變大變小，方便收納和攜帶。D.我希望自己有七十二變的本領(lǐng)，能變出許多圖書和文具，捐贈給貧困山區(qū)的小朋友。B CB C 【題文】這是習作 游_文章開頭:俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！苯裉欤覀兂酥派畔愕挠未?，在碧波蕩漾的杭州西湖上靜心游覽了一番。這是以（ ）方法開頭。 A.開門見山式開頭 B.對比

6、總起式開頭 C.引用名言、俗語或歌詞式開頭 D.懸念式開頭(設問式開頭):人人都知道1+1=2，那你知道雨衣 + 外套 + 自動調(diào)溫器等于什么嗎？你一定猜不出來吧，答案就是我想發(fā)明的多功能外套！C 【題文】這是習作 游_文章開頭:俗話說：“上有天【題文】這是習作我學會了養(yǎng)花的結(jié)尾部分： 通過這件事，我明白了一個道理：做任何事，只要有信心，不放棄，認真地去做，一定會有收獲的。這是以（ ）方法結(jié)尾。 A.篇末點題式結(jié)尾 B.互動式結(jié)尾 C.引用名言或歌詞式結(jié)尾 D.點明中心式結(jié)尾（啟發(fā)式結(jié)尾）（夢境式結(jié)尾：） 我想著想著竟不知不覺睡著了，夢里我坐著時空穿梭機回到了恐龍時代 選自時空穿梭機D【題文】

7、這是習作我學會了養(yǎng)花的結(jié)尾部分： 【題文】如果給習作我的樂園列出一個表格式的提綱：可以按照以下（ ）項進行設計表格。 A.我的樂園名稱。 B.樂園的樣子。 C.最喜歡在樂園里的活動 D.樂園帶來的感受ABCD【題文】如果給習作我的樂園列出一個表格式的提綱：可以按照【題文】在輕叩詩歌的大門中，小詩集的編排可以包括以下（ ）內(nèi)容。 A.自己收集的詩 B.自己寫的詩。 C.與詩有關(guān)的故事或資料。 D.以上內(nèi)容都包括。D【題文】在輕叩詩歌的大門中，小詩集的編排可以包括以下（ 【題文】合作編排小詩集的方法有（ ）。 A.可以從詩人、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類。 B.可以給詩歌配上插圖。 C.可以用書法形

8、式展示喜歡的詩。 D.最后給小詩集取一個好聽的名字，制作封面和目錄，裝訂后進行展示。ABCD【題文】合作編排小詩集的方法有（ ）。ABCD【題文】在習作我的動物朋友中，要根據(jù)情境需要介紹動物。如我想請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗一段時間，我就要著重介紹小狗的（ ），我想請一位同學收養(yǎng)我的小貓，我就要著重介紹小貓的（ ）；我的小兔丟失了，我想請小伙伴幫忙找一找我就要強調(diào)小兔的（ ）。這一題的正確選項是（ ）。 A. 模樣 喜好 可愛 B. 可愛 模樣 喜好 C. 喜好 可愛 模樣喜好可愛模樣 C【題文】在習作我的動物朋友中，要根據(jù)情境需要介紹動物。如【題文】這是習作例文七月的天山第二自然段的旁批：“從高

9、聳的雪峰到峭壁斷崖上飛瀉下來的雪水，再到山腳下的溪流，寫的很有條理?！睆倪@段旁批中，我們可以發(fā)現(xiàn)作者是按照（ ）的描寫順序。 A.先整體后部分的描寫順序。 B.從高到低的描寫順序。 C.從左到右的描寫順序。 D.從遠到近的描寫順序。B【題文】這是習作例文七月的天山第二自然段的旁批：“從高聳【題文】習作游_的一般寫作步驟是（ ） A.把這個半命題的作文題目補充完整。 B.畫路線圖確定順序 C.把印象深刻的景物按一定觀察順序重點寫。 D.運用過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。ABCD【題文】習作游_的一般寫作步驟是（ ）A【題文】在習作我學會了_中，要寫清楚的內(nèi)容有（ ）。 A.自己是怎樣一步步學會做這

10、件事情的。 B.學習過程中遇到了哪些困難是怎樣克服的。 C.自己身邊的小朋友，他們是怎樣刻苦練習的。 D.自己在學會的過程中有過哪些有趣的經(jīng)歷， 心情有哪些變化。ABDABD【題文】習作我學會了_，這篇作文屬于（ ）作文，要寫你學會的一件讓你最有（ ）的事情，正確選項是（ ）。 A. 命題 成就感 B. 話題 愧疚感 C. 半命題 成就感C【題文】習作我學會了_，這篇作文屬于（ ）作文，要【題文】習作我的自畫像,可以從（ ）幾個方面寫出自己的特點。 A.外貌特點 B.主要性格特點。不僅可以介紹自己的優(yōu)點，也可以介紹自己的不足。 C.最大的愛好和特長 D.可以用具體事例來說明自己的特點。ABCD

11、【題文】習作我的自畫像,可以從（ ）幾個方面【題文】如果重新編一個龜兔賽跑的故事?？梢栽O想故事的結(jié)局有（ ）。 A.烏龜和兔子都贏了 B.兔子和烏龜都沒能贏 C.兔子贏了 D.烏龜又贏了。ABCD烏龜兔子輸贏【題文】如果重新編一個龜兔賽跑的故事?？梢栽O想故事的結(jié)局【題文】新編龜兔賽跑設想的結(jié)局是：烏龜又贏了。以下情節(jié)最恰當?shù)氖牵?）。 A.有一段下坡路，烏龜把頭縮進龜殼里，迅速從坡上滾了下去。 B.兔子原本能贏，但他在半路上睡了一覺醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)到了終點了。 C.本次比賽取消了，還按上次的比賽結(jié)果公布成績。AA【題文】新編井底之蛙可以設想以下（ ）結(jié)局。 A.青蛙跳出了井口，發(fā)現(xiàn)小鳥根本就

12、是說大話，天就是井口那么大。 B.青蛙跳出來跟小鳥吵起架來還怪小非要讓他跳出井口 C.青蛙跳出了井口，發(fā)現(xiàn)天果然大得很，他跑到廣闊的田野里捉害蟲去了。C【題文】新編井底之蛙可以設想以下（ ）結(jié)局。C【題文】修改習作要做到（ ）。 A.一看： 是否有錯別字和用錯的標點符號 B.二看： 用詞造句是否準確、句子是否通順 C.三看：不合適的地方進行補充或刪減 D.四看：重點部分描寫是否寫清楚、寫具體生動了。ABCD【題文】修改習作要做到（ ）。ABCD【題文】列一份完整的提綱，包括（ ）部分內(nèi)容。 A.作文題目 B.文章的中心。 C.結(jié)構(gòu)安排。（包括開頭、中間和結(jié)尾詳略安排） D.以上都包括。D【題文】列一份完整的提綱，包括（ ）部分內(nèi)容。D【題文】在習作我的奇思妙想中，重點要介紹的內(nèi)容是（ ）。 A.想發(fā)明的東西的名稱 B.想發(fā)明的東西的樣子 C.想發(fā)明的東西的原因 D.想發(fā)明的東西的功能B D【題文】在習作我的奇思妙想中，重點要介紹的內(nèi)容是（ 【題文】頤和園一文中，我們學到了描寫景物的方法有（ ）。 A.移步換景，