1、Word 函授畢業(yè)自我總結(jié) 函授畢業(yè)自我總結(jié)（精選5篇） 函授畢業(yè)自我總結(jié) 篇1 三年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的同學，不能象全日制同學那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。 由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有7-10天。除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠通過我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在回來上班后，仍要盡可能多抽時間去消化面授時老師所講授的內(nèi)容，鞏固面授的成果。日積月累，自學力量得到了提高，再有就是懂得了運用學習方法同時注意自立思索。古話說的好，授

2、人以魚不如授人以漁，我認為參與函授的目的就是要學會“漁”。 工商管理是一門綜合性的專業(yè)，涉及學問面很寬，涵蓋了管理學、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、財務管理等多門學科。三年的函授生活，不僅使我在工商管理的專業(yè)理論上收獲頗豐，更重要的是通過學習與實踐不斷轉(zhuǎn)換的模式，使我的工作方式與工作力量都隨之有了質(zhì)的飛躍。 通過三年的函授生涯，使我學到了許多學問，更重要的是有了較快把握新事物的力量，思想也變得成熟了很多。 在這三年時間里，有緣熟悉了很多老師和同學，并與各位恩師、同學建立了深厚的師生情、同窗誼。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。特殊是與系統(tǒng)內(nèi)很多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，共同進步。在與他們

3、的交往中也提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些弱點并盡力改正。社會工作實踐力量也有很大提高，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。 三年的函授生活是我人生生命線上的一小段，也是閃閃發(fā)光的一段，它伴隨著汗水和收獲。三年的函授生活也是我人生中的重要經(jīng)受，必將成為我一生的重要轉(zhuǎn)折點。 函授畢業(yè)自我總結(jié) 篇2 為了提高自己的業(yè)務水平和力量，我參與了20 xx年的成人高考，考取了宜賓學院的漢語言文學專業(yè)，于是開頭了兩年半的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。 (一)政治思想上 本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)國家的領(lǐng)導，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學校的各項規(guī)章制度，培育自

4、己的文學愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。 (二)學習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。 (三)收獲和體會 平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，

5、并把它與平常的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。 (四)工作與學習的處理上 在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細備課，教好同學。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細解說的書本學問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成果。 (五)存在問題及努力方向 雖說是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細負責，學員真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的學問還得靠自己的積累和教學實踐中的領(lǐng)悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的討論學習，提升自己。

6、有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學問，三交伴侶。的確，我的本科函授學習仔細而充實。三年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實 函授畢業(yè)自我總結(jié) 篇3 四年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的同學，不能象全日制同學那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@四年的學習歷程，感受頗多。 一、苦盡甜來，感覺真好。 能進入南京師范高校本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛酸只有自己知道。在x年就參與了一次成人高考，當時就以一分之差名落孫山，你能想象當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當時家人的

7、多次鼓舞，伴侶的極力支持，使我堅持了下來，x年又遇到了非典，或許是老天的刻意支配，給我更多的時間系統(tǒng)復習，x年再次參與到高考，功夫不負有心人，最終以高分被南京師范高校本科函授班錄用。時間真快，現(xiàn)即將完成學業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實。這也正應驗了“決心即力氣，信念即勝利”這句名言的內(nèi)涵。 二、精彩教學，回味無窮。 雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的同學，不能象全日制同學那樣全天候的在母校學習、生活，但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，收益終生。 由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機會外，可以說大部分

8、時間要靠我們自學去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。 在聽課之余真實地感受到，并且贊美十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的學問，又有生動形象的實例;既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深化剖析使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學習。 三、珍惜機會，受益匪淺。 誠然，其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。 在這里，老師的博學，同學的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純凈，真仿佛讓我一下子回到了同學時代，一如那股學習的勁頭。 為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處

9、理好工作與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學問，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，依據(jù)復習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順當通過。實踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。 進修學校學習的四年時間是我作為一名年輕老師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，為自己的不足而汗顏，為自己的熟悉而感動，為自己的將來而躊躇滿志! 函授畢

10、業(yè)自我總結(jié) 篇4 時間飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我參與的歷時三年的學本科函授學習已近尾聲?；仡櫲甑膶W習歷程，感受頗多。 一、苦盡甜來，感覺真好。 三年前的成人高考的情景至今仍歷歷在目，曾記那時，正逢自己學校創(chuàng)建省實小，工作上任務繁重，休息日都被學校加班擠去了，屬于自己支配的時間少之甚少。那段時間，好幾次有放棄這次入學考的機會，但靠著毅力還是堅持下來，每晚挑燈夜戰(zhàn)，系統(tǒng)復習，最終順當過了成人高考關(guān)。為自己能有幸成為南師的學員而倍感慶幸，現(xiàn)又即將完成學業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的味道，付出后的勝利使內(nèi)心更充實。這也正應驗了“決心即力氣，信念即勝利”這句名言的內(nèi)涵。 二、精彩教學，回味無窮。 雖

11、然這種函授學習比起全日制同學上課的時間要有限得多，但我本著樂觀的求學態(tài)度，已在聽課之余真實地感受到，并且贊美過十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠矚，又激情洋溢;既有系統(tǒng)淵博的學問，又有生動形象的實例;既對理論進行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實加以深化剖析使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學習。老師們風格迥異，但水平都一流，他們深化淺出的講解給人以很深的啟迪。傾聽他們的講課真是莫的享受。靜安思之，我清晰地明白老師們精彩講課的背后是他們多年的修煉，他們是在將濃縮了的精華盡可能地教授給我們。在有限的時間內(nèi)，老師們豐富的實踐閱歷和講課時的風采，引領(lǐng)我們暢游于學問的殿堂，令人回味無窮 三、珍惜機會

12、，受益匪淺。 為了提高自已，我特殊珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。每次老師的輔導總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學問，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，依據(jù)復習提綱仔細地讀，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次性順當通過。實踐證明，勝利只屬于辛勤耕耘者。 四、制度嚴格，倍受熏陶。 雖是函授學習，但本班南師的班主任與進修校的班主任密老師，她們對本班的管理非常嚴格、規(guī)范，支配合理。她們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度與嚴格的管理給我諸多啟示，使我在

13、學到不少學問的同時，也悟到了好多為人處事之理。因此，雖自己在學校的教學工作比較繁忙，身處偏僻農(nóng)村，到進修校得轉(zhuǎn)車幾次，起碼一個半小時才能到達，但我總能合理支配好學校的事務，克服困難，按時參與學習，出勤率高，并能自始自終保持很高的樂觀性。雖然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充實，因忙而精彩。 這三年的學習，使我有了更為系統(tǒng)的理論學問，使我的文化底蘊也有了更多的積淀。它，讓我又一次滿載而歸;它，給我的學問儲備又注入了很多“新奇血液”;它，也將成為我人生學涯中的又一段美妙回憶。 函授畢業(yè)自我總結(jié) 篇5 為了提高自己的業(yè)務水平和力量，我參與了20 xx年的成人高考，考取了河北工程高校的水利水電建筑工程

14、專業(yè)，于是開頭了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。 本人在本科函授學習階段，思想進步，仔細學習，努力鉆研專業(yè)學問，畢業(yè)之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，自我鑒定如下： (一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)國家的領(lǐng)導，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能仔細執(zhí)行學校、學院的決議。敬重老師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。 (二)學習目的及態(tài)度 我已圓滿的完成了學院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機會。 (三)收獲和體會 平常不常讀書，函授學習使我感受到自身文學修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學書籍，并把它與平常的教學工作相結(jié)合。教學上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。 (四)工作與學習的處理上 在工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊不忘老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細解說的書