1、第 第 頁關(guān)于考試心得感悟5篇范文(優(yōu)選) 考試心得體會1 你配嗎!你配嗎?你有資格嗎?我不配，我不配，我不配，我沒有資格，老師，對不起，是我不配，老師，是我配不上你孜孜不倦的教育，是我配不上你無微不至的關(guān)懷。 老師，我知道，一句對不起沒有任何作用，即使這樣，我還是想對你說，老師，我知道，一滴淚，呈現(xiàn)出來的只有軟弱，老師，這滴淚，不求它能清塵，我只奢求它能懺悔。 老師，我不知道如何面對這張試卷，一看到這張試卷，那刺心的分?jǐn)?shù)，躍然于腦中的是你那甜美的笑容，是你那和氣的打招呼，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，配不上你的笑容，配不上你的打招呼。 老師，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我無顏面對你，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我不知道該說什么，我想

2、哭，老師，你叫我，我卻不敢直視你的眼睛，盡管你的眼睛里充斥鼓舞與柔情，我沒有志氣。 “你的作文可以向五非常邁進(jìn)了”，“加油哦，老師相信你”，“你認(rèn)真看一下，這里是不是不該錯呀”老師，這些話一貫在我耳邊回蕩，老師，看到這分?jǐn)?shù)，你對我的好歷歷在目，眼角那頑皮的孩子一擁而出，我阻擋不了。 老師，你打我，我不恨你，你罵我，我不怨你，反而，你既不打我，也不罵我，而是給我一個微笑，一句“加油哦”，可是，你對我的好，換來的卻是這不堪入目的分?jǐn)?shù)。 老師，當(dāng)你讓我回答下列問題的時候，我總會有那么點(diǎn)小焦灼，可你總會對我微笑，你的眼神充斥鼓舞，可是，老師，你對我的好，最終呢?換來的是這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，老師，是我配不上你的

3、好，是我不配，以前，我從未對任何人許下過承諾，對你的承諾是第一個，可我恨我，我恨我自己，老師，我讓你絕望了。老師，我恨我自己，恨我辜負(fù)了你對我的重望，老師，這一句對不起，我知道很沒有用，老師，我不盼望你能接受，我也不敢奢求你能諒解我，我只祈求它能表我懺悔。 老師，我知道，我沒有資格讓你對我這么好，老師，我知道，我配不上你對我這么關(guān)懷，老師，盡管我知道我不配，我沒有任何資格，但是，老師，我肯定會努力的，讓我有一天配得上你對我的好，有一天，有資格。 老師，感謝你給我一個桃子，老師，我不會白收你的這個桃子的，老師，雖然我沒有一個桃子給你，但我定要給你個李子，老師，我會努力讓青色的李子變得金黃，老師，

4、待李子成熟時，我定要親自將李子送到你的嘴里。 考試心得體會2 一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不抱負(fù)的惆悵所掩蓋，一個高校生的期末個人小結(jié)。 想想假設(shè)是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實(shí)花了許多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的惡習(xí)，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。 上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機(jī)系

5、的同學(xué)而有那么點(diǎn)優(yōu)越感?，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好預(yù)備，原來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越焦灼了;三來我是名女生，一名學(xué)計算機(jī)的女生，為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯今之計只有從改善自身?xiàng)l件作起。 來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣高校生活焦灼又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到高校生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟悉的伙伴早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然間或會有點(diǎn)小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交

6、到那么多知心的伙伴了。 高校不僅是一個溝通知識的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我肯定會好好利用這份難得的機(jī)會，珍惜這段珍貴的時間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的高校生。 考試心得體會3 考試成果下來，令我大吃一驚!以前認(rèn)為考試需要會是全班甚至是班級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應(yīng)是呆假設(shè)木雞!我的總分581分，全班第15名，班級53名! 我仔細(xì)看試卷，英語，數(shù)學(xué)倒不錯，可語文一言難盡。語文成果沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有上心去記，沒記牢! 我此時此刻站在黑暗中，只感到大人對我的期望和我自我的信心在消逝

7、，消逝?；叵肫鸫笕藗儗ξ业钠谕?，回想起大人們對我遇到困難時幫忙我度過難關(guān)的耐煩，回想起大人們對我的關(guān)懷我腦袋“嗡”，一下子炸開了!整個世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲諷我。世界突然沉靜了，恍然間，我的另一種信心戰(zhàn)勝了我的無望這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機(jī)會還是許多許多的呀!古人不是說過失敗是勝利之母嗎?圣人千慮可有一失呢!我立即茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明朗的光射入了我心中 人生道路不會一帆風(fēng)順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不一樣的人會用不一樣的看法來對待他們!應(yīng)對困難與挫折，大致有三種人：第一種是害怕軟弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放下目標(biāo)，結(jié)果一事無成。第

8、二種是意志不堅決的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成果之后便很滿意于已有的成果，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放下目標(biāo)，放任自流。第三種人意志頑強(qiáng)，有堅決的信念，他們勇猛應(yīng)對挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達(dá)勝利的彼案! 經(jīng)過這次缺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成果不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的理想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要課前預(yù)習(xí)，課上用心聽講，課后實(shí)時復(fù)習(xí)，要集中精力，聚精會神，一心一意來學(xué)習(xí)! 考試心得體會4 今年的中考成果一公布，我一顆懸著的心終于放了下來。興奮之余，我想談?wù)勛约?/p>

9、參與中考的心得體會，盼望能給升入初三的同學(xué)有所援助。 初三是非常關(guān)鍵的一年，是人生一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此需要仔細(xì)對待。從現(xiàn)在起，就要有緊迫感，絕不能到學(xué)期快結(jié)束時才焦灼起來，特別是一些基礎(chǔ)并不非常扎實(shí)的同學(xué)。剛升入初三，有些同學(xué)不以為然，認(rèn)為離中考的日子還很長，有的是時間。須知學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)都是一個按部就班的積累過程。中學(xué)考前的幾個月，只不過是在平常的基礎(chǔ)上進(jìn)一步練習(xí)、提高而已。因此，在整個中學(xué)階段，就需要打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。正確的學(xué)習(xí)方法要求我們上課仔細(xì)聽講，勤做筆記，積極思索，回家后仔細(xì)復(fù)習(xí)，完成老師布置的全部作業(yè)，在將老師上課的內(nèi)容認(rèn)真“消化”、“汲取”后，再去接受新的知識?！皽毓识隆辈拍苁盏?/p>

10、事半功倍的學(xué)習(xí)效果。 每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成果一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學(xué)習(xí)狀況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)，哪些是自己的弱項(xiàng)，有側(cè)重地安排學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，才能用有限的時間取得最好的學(xué)習(xí)效果。譬如我對理科較感愛好，對數(shù)理化的悟性較強(qiáng)，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項(xiàng)文科，我除了平常上課時盡量理解、汲取，完成老師布置的作業(yè)外，在復(fù)習(xí)時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)，數(shù)學(xué)117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補(bǔ)了回來，總體上取得了較好的成果?？荚嚦晒脡牡囊蛩禺?dāng)然許多，

11、有時也不乏偶然因素，但我認(rèn)為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補(bǔ)，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發(fā)揮作用。 有些同學(xué)在考試前非常焦灼，每天起早摸黑，舍命做練習(xí)，生怕不這樣就不能取得好成果。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現(xiàn)，有時還會取得適得其反的效果?，F(xiàn)實(shí)中也不乏這樣的事例：有的同學(xué)平常學(xué)習(xí)一貫很好，就是由于在考試前沒有處理好復(fù)習(xí)與休息的關(guān)系，長期睡眠不足，結(jié)果在考試時精力下降，反而沒有考出應(yīng)有的成果。別人的教訓(xùn)就是我們的閱歷，因此，同學(xué)們在考試前千萬要留意勞逸結(jié)合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得抱負(fù)的成果。 考試心得體會

12、5 立刻又到了一年社工考試的時候。去年，在單位領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞下我參與了社工師考試，并僥幸通過，也拿到心儀已久的證書，在這里跟大家共享一下考試心得，純屬一家之言，姑妄說之、姑妄聽之。 一、不要被社工師考試的低所迷惑 眾所周知，無論是官方有關(guān)的統(tǒng)計還是周邊同事的說法，社工師考試似乎很低、很難，但你不要被這個表象所迷惑，聽我細(xì)細(xì)給你道來。網(wǎng)絡(luò)上有這方面的統(tǒng)計數(shù)字，似乎是沒有超過20%的，比如2010年東莞為11.9%、2013年徐州不超過20%。乍一看很低，但這是有緣由的，一是缺考的人多，去年我所在三個考場(每一門課的考場都不同)，缺考人員都在六七位的樣子，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的樣子，又將近15%。二是應(yīng)付的人多，有一部分參與考試的人是在應(yīng)付，有應(yīng)付家長的、有應(yīng)付自己的、有應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的，根本就沒有仔細(xì)備考。三是學(xué)習(xí)方法不對頭，這個我要在下邊特地講到。 總而言之、言而總之一句話，低是事實(shí)，但并不是_，只要是仔細(xì)預(yù)備、方法得當(dāng)，兩個月的備考時間足夠，確定能夠通過。 二、說點(diǎn)其他 一是關(guān)于考試目的。你參與社工師考試的目的是什么，假如說你是為了充盈自己或者說為了多學(xué)點(diǎn)知識，那你還是要看我這篇文章了;假如說，你是為了通過考試、為了拿到證書，那你就繼續(xù)往下讀。 二是要不要報輔導(dǎo)班。這個要區(qū)分對待，因人而異，假如說你是一