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1、中考復習專項練習六:名著閱讀 部編人教版九年級總復習中考復習專項練習六 名著閱讀 1名著閱讀。 (1)下列說法不正確的一項是() A保爾被神父趕出學校后在車站飯館辛辛苦苦干了兩年,后來在哥哥的介紹下做了司爐助手,并在家中結識了他的革命引路人朱赫來。 B水滸傳中燕青,刺一身遍體花繡紋身,心靈機巧,見多識廣。跟盧員外學得一身好相撲,江湖上難逢對手,人稱“浪子燕青”。 C西游記有著無比豐富的藝術想象力,其中的許多人物往往既有神性或魔性,又有人性,還有物性,作者把這三者結合得很好,因此顯得妙趣橫生而又合情合理。 D朝花夕拾原名舊事重提,是魯迅最具代表性的小說集。這組作品主要記錄了作者從幼年到青年的生活
2、道路和心路歷程,富有生活情趣。 (2)閱讀下面文字,回答問題。 突然,一陣響亮的沖鋒號聲,在耳邊響起。他猛然聽出,勝利的號聲,已經(jīng)來臨。這勝利的號角,多么的接近,多么動人!A終于來了,在最危急的時刻趕來了。黨來了。勝利的黎明也來了! “??!解放軍!” “A領著解放軍來啦!” B聽見一陣狂熱的歡呼與吶喊。禁不住滿臉須眉顫動,無限喜悅地傾聽著勝利的槍聲指向山下潰散的魔影探照燈驟然熄滅了。可是B仍然雙手叉腰,張開兩腿挺立在鮮血染遍的紅巖上,一動也不動。他的目光,仿佛猶自俯瞰著腳下的魔窟。 文段選自紅巖這本書,文中的A是B是。 請談談你對“紅巖”二字的理解?作為新時代的年輕人,應該如何繼承和發(fā)揚“紅巖
3、”精神? 2.名著閱讀。 下列對名著內(nèi)容的表述有錯誤的一項是() A西游記是一部章回體神魔小說,全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程,歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。 B.魯迅先生的二十四孝圖講的是作者憶述兒時閱讀二十四孝圖的感受,揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的性命,將“肉麻當作有趣”,“以不情為倫紀,誣蔑了古人,教壞了后人”。 C.保爾將計劃中的小說寫好了一部分,把它寄給一些老同志征求意見,人家都給以好評,但手稿在寄回途中被郵局丟失了。 D.武松是眾多英雄中上梁山最痛快的一個,也是反對招安路
4、線最堅決的一個,在大聚義之后,宋江提出希望朝廷早日招安,武松大叫道:“招安,招安,招什么鳥安!”飛起一腳,把桌子踢得粉碎。 閱讀下面選段,結合相關情節(jié)填空。 A慢慢把人和廠的事打聽明白:B把一部分車賣出去,剩下的全倒給了西城有名的一家車主。A能猜想得出,老頭子的歲數(shù)到了,沒有女兒幫他的忙,他弄不轉(zhuǎn)這個營業(yè),所以干脆把它收了,自己拿著錢去享福。 選段中A是(人名),B是(人名)。B因為賣掉了車廠。 3.名著閱讀。 (1)下列說法不正確的一項是() A.鋼鐵是怎樣煉成的這部作品感動了千千萬萬的讀者,他們把這本書看成是自己生活的教科書,主人公保爾一個新時代的英雄,他身上表現(xiàn)出來的人格特征成為青少年永
5、恒的人生精神坐標。 B.孫悟空三借芭蕉扇第一次向鐵扇公主借扇,通過智斗得到了一把假扇;接著孫悟空變成了牛魔王騙走了真扇,卻被牛魔王變成的豬八戒,奪回了;結果孫悟空與牛魔王大戰(zhàn),最終獲得了勝利。 C.阿長和山海經(jīng)寫了長媽媽和我幼年的一段經(jīng)歷,文章夾敘夾議,在平易中飽含深長的韻味,塑造了一個獨特多彩的長媽媽形象。 D.利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員,法國作家斯威夫特,借此抨擊了法國宮廷和大臣們的昏聵無能。 (2)閱讀水滸傳選段,結合相關情節(jié)填空。 A自肚里尋思道:“在橫死人手里,死得沒了分曉!早知如此時,不若去孟州府里首告了,便吃一刀一別,卻也留得一個清名于世?!蹦撬膫€男女提著那包裹,口里叫道
6、:“大哥、大嫂快起來,我們張得一個好行貨在這里了?!敝宦牭们懊鎽?“我來也!你們不要動手,我自來開剝?!睕]一盞茶時,只見兩個人入屋后來。A看時,前面一個婦人,背后一個大漢。兩個定睛看了A,那婦人便道:“這個不是叔叔武都頭?”那大漢道:“快解了我兄弟?!盇看時,那大漢不是別人,卻正是菜園子張青,這婦人便是B。 選段中A是,其綽號是。在此之前A因為(情節(jié))流落寺廟,被四個男女活捉。選段中B是。 4.名著閱讀。 (1)下列有關名著的表述,不正確的兩項是()() A西游記是一部章回體神魔小說,全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經(jīng)途中歷經(jīng)磨難的過程,歌頌了取經(jīng)人百折不撓的精神。 B取經(jīng)成功,觀音菩薩授
7、唐僧為“金蟬子”,孫悟空為“金身羅漢”,豬八戒為“天蓬元帥”,沙僧為“斗戰(zhàn)勝佛”。 C宋江怒殺閻婆惜之后,被發(fā)配到江州,一日乘酒興寫下“反詩”,因此被抓,下到死囚牢中,最后梁山好漢劫了法場,救出宋江。 D魯達打死鎮(zhèn)關西后東奔西逃,智真長老收留了他,賜他法名“智深”,為了更好地保護他,智真長老又將他介紹到東京大相國寺。 E格列佛為利立浦特王國立下了大功,但后來得罪了皇帝,皇帝堅持要將他砍頭,還對他用可恥手段撲滅寢宮大火的事懷恨在心。 (2)閱讀下面一段話,回答問題。 裙釵本是修成怪,為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒,因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍,猴王有意說親由。女流怎與男兒斗,到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛,那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打,照頭丟,恨苦相持不罷體。 這段文字節(jié)選自(人名)創(chuàng)作的(作品)。 文中的“裙釵”指的是誰?她因何“為子懷仇恨潑猴”
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