1、 中班美術(shù)教案：我設(shè)計的服裝4篇中班美術(shù)教案：我設(shè)計的服裝1 一、活動目標(biāo)： 1、通過觀賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規(guī)律，初步運(yùn)用點、線、圖形進(jìn)展裝飾 2、培育幼兒初步的合作意識 二、活動預(yù)備： 1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規(guī)律的，無規(guī)律的，沒有圖案的） 2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花） 3、幼兒操作材料 4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶 三、活動過程： 1、小動物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 今日小動物要進(jìn)行服裝競賽，請小朋友們來當(dāng)評委！ 2、引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律，教師師范裝飾 他們的衣服誰的最美麗？（小兔的最美麗）那些地方最美麗？這些圖形有什么特點？（外形，顏色都一樣，排列有規(guī)律很整

2、齊） 小鴨的為什么不美麗？我們來幫幫它吧！你會用什么圖形裝飾？ 3、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 小朋友們幫小動物把衣服變美麗了，他們真快樂，請小朋友們也去參與服裝競賽！ 幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫裝飾物。 提示幼兒留意顏色的搭配和排列的規(guī)律四、幼兒作品展評 幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)展服裝表演 中班美術(shù)教案：我設(shè)計的服裝2 活動目標(biāo)： 1、通過觀賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規(guī)律，初步運(yùn)用點、線、圖形進(jìn)展裝飾。 2、培育幼兒初步的合作意識。 3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。 4、會用它們大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。 5、喜愛參與藝術(shù)活動，并能

3、大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 活動預(yù)備： 1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規(guī)律的，無規(guī)律的，沒有圖案的） 2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。） 3、幼兒操作材料 4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶 活動過程： 1、小動物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣今日小動物要進(jìn)行服裝競賽，請小朋友們來當(dāng)評委！ 2、引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律，教師師范裝飾他們的衣服誰的最美麗？（小兔的最美麗）那些地方最美麗？這些圖形有什么特點？（外形，顏色都一樣，排列有規(guī)律很整齊） 小鴨的為什么不美麗？我們來幫幫它吧！你會用什么圖形裝飾？ 3、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo) 小朋友們幫小動物把衣服變美麗了，他們真快樂，請小朋友們也去

4、參與服裝競賽！ 幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫裝飾物。 提示幼兒留意顏色的搭配和排列的規(guī)律 4、幼兒作品展評 幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)展服裝表演 活動反思： 對此活動產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡潔易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些教師畫過的一些圖案，沒有進(jìn)展自我制造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。 中班美術(shù)教案：我設(shè)計的服裝3 一、活動目標(biāo)： 1、通過觀賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規(guī)律，初步運(yùn)用點、線、圖形進(jìn)展裝飾。 2、培育幼兒初步的合作意識 3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。 4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思索，體驗文

5、學(xué)活動的樂趣。 二、活動預(yù)備： 1、用掛歷紙做的裝飾不同的.衣服（有規(guī)律的，無規(guī)律的，沒有圖案的） 2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花） 3、幼兒操作材料。 4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶。 三、活動過程： 1、 小動物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 今日小動物要進(jìn)行服裝競賽，請小朋友們來當(dāng)評委！ 2、 引導(dǎo)幼兒找出服裝裝飾規(guī)律，教師師范裝飾 他們的衣服誰的最美麗？（小兔的最美麗）那些地方最美麗？這些圖形有什么特點？（外形，顏色都一樣，排列有規(guī)律很整齊） 小鴨的為什么不美麗？我們來幫幫它吧！你會用什么圖形裝飾？ 3、 交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)小朋友們幫小動物把衣服變美麗了，他們真快樂，請小朋友

6、們也去參與服裝競賽！幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫裝飾物。提示幼兒留意顏色的搭配和排列的規(guī)律 四、幼兒作品展評： 幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂進(jìn)展服裝表演。 活動反思： 對此活動產(chǎn)生極大的興趣，制作衣服簡潔易學(xué)適合中班幼兒的年齡。充分發(fā)揮了幼兒的自主性，但對于一些幼兒的引導(dǎo)還不夠，她們除了能畫一些教師畫過的一些圖案，沒有進(jìn)展自我制造。教師可以多畫一些圖案供他們參考。 中班美術(shù)教案：我設(shè)計的服裝4 一、活動目標(biāo)： 1、通過觀賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規(guī)律，初步運(yùn)用點、線、圖形進(jìn)展裝飾 2、培育幼兒初步的合作意識 3、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 4、借助圖譜、動作、嬉戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。 二、活動預(yù)備： 1用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規(guī)律的，無規(guī)律的，沒有圖案的） 2、剪好的小飾物（太陽、蘑菇、花。） 3、幼兒操作材料 4、膠水、油畫棒、頭飾、磁帶 三、活動過程： 1、小動物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣 今日小動物要進(jìn)行服裝競賽，請小朋友們來當(dāng)評委！