1、 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案（通用9篇）活動目標(biāo) 1、幫忙幼兒把握安全學(xué)問，從小樹立愛護自我的安全意識。 2、設(shè)計安全教育課程，以豐富地震學(xué)問，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危急力量。 3、通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，沉著應(yīng)對地震災(zāi)難。 4、教會幼兒做個膽大的孩子。 5、能大膽、清晰地表達自己的見解。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。 教學(xué)難點：培育幼兒沉著應(yīng)對地震災(zāi)難的冷靜心態(tài)和逃命要領(lǐng)。 活動預(yù)備 教學(xué)用具： 1、幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。 2、逃命小書包（手電筒，礦泉水，面包，

2、打火機，刀子，繩子等） 活動過程 一、課前熱身 教師帶著小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀看小朋友的表情。 聽完音樂提問： 1、音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時的聲音） 2、小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（可怕） 引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從教師的指揮，有序的撤離可以避開危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦？（幼兒爭論問題） 二、幼兒依據(jù)爭論的結(jié)果按自己的方法進展演練，教師對幼兒的演練過程做觀看記錄。 三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，敘述觀看記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進展評價）。 四、教

3、幼兒安全有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作 提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當(dāng)中愛護自己？ （雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離） 2、出示班級撤離圖帶幼兒觀看并找出班級在緊急狀況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。） 3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件，引導(dǎo)幼兒爭論：怎么走到達安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項，（如可以分成兩隊，按挨次，聽教師指揮，不擁擠等。） 4、組織幼兒進展演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中消失幼兒擁擠，無秩序教師要準(zhǔn)時訂正并組織再次演練，使幼兒把握正確快捷的撤離方法。 五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的根本常識。 1、

4、自由爭論，教師拓展。 a假如在平房里，突然發(fā)生地震，要快速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時假如房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停頓再逃出室外或等待救援。 b假如住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的方法是：準(zhǔn)時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。 c假如正在上課時發(fā)生了地震，不要慌張失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。靠近門的同學(xué)可以快速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的

5、同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。 d假如已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就馬上回屋取東西。由于第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威逼會更大。 e假如在公共場所發(fā)生地震，不能慌張亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比擬安全的地方。 f假如正在街上，肯定不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危急地方停留。 g假如地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法去除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要留意保存體力，設(shè)法找到食品和水，制造生存條件，等待救援。 2、觀看圖片，演示課件，視頻。 3、教師補充講解正確的避險，逃命，自救方法。 4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫忙災(zāi)

6、區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美妙心靈。 5、教師和小朋友一起疊祝福星，祝愿災(zāi)區(qū)小朋友，把祝福星投在愛心小背簍里。 六、活動完畢 總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦？ 讓小朋友背起自己的逃命小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。 教學(xué)反思 通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避開和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將損害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危急不要驚慌，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培育互幫互助的情感友情，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇2 一、設(shè)計意圖 安全重于泰山，安全工作是幼兒

7、園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的敘述對地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到危急不知道怎么辦，大多會哭。依據(jù)幼兒的年齡特點特組織此活動，培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我愛護力量。 二、活動目標(biāo) 1、知道簡潔的地震學(xué)問。 2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。 3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我愛護力量。 三、活動預(yù)備 1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的.資料或圖片。 2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險視頻。 四、活動過程 （一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。 1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎

8、么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時還有什么現(xiàn)象？ 2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。 3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊！小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？ （二）播放地震的課件，激起幼兒探究的興趣。 1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？ 2、幼兒溝通，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清晰。 3、小結(jié)：哦，原來地震是由于地殼的運動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢？ 4、幼兒自由發(fā)表。 5、師幼一起總結(jié)避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽教師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，愛護好頭部。等地面晃動小了再聽指

9、揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。 6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？ 7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避？請幼兒找出來。 8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。 （三）教幼兒安全有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己？幼兒爭論查找最有效的愛護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離） 2、出

10、示班級撤離圖，帶幼兒觀看并找出班級在緊急 狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。 3、帶幼兒觀看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道狀況等），引導(dǎo)幼兒爭論：怎樣走，到達安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按挨次，不擁擠；聽教師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時下樓。由于男女生的反映、運動力量相比擬男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間） 4、組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離狀況下消失擁擠、用時過長

11、等狀況，教師帶幼兒查找緣由，再次演習(xí)，使幼兒把握正確、快捷的撤離方法。 5、活動完畢。 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇3 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對地震學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響，提高學(xué)生的防震意識。 2、通過對學(xué)生進展防震學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震，學(xué)會在突發(fā)地震面前實行正確的應(yīng)對措施，進展合理的自我防護，提高學(xué)生的自我愛護意識。 教學(xué)重點： 防震減災(zāi)的正確應(yīng)對措施。 教學(xué)難點： 讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時實行有效措施。 教學(xué)內(nèi)容： 一、地震的產(chǎn)生 地球可分為三層。中心層是地核；中間是地幔；外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化

12、，由此而產(chǎn)生力的作用（即內(nèi)力作用），使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是便發(fā)生地震。 二、地震的危害 汶川大地震 2022年5月12日14時28分04秒，8級強震猝然襲來，大地抖動，山河移位，滿目瘡痍，生離死別西南處，國有殤。這是新中國成立以來破壞性最強、涉及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地！ 截至2022年5月25日10時，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學(xué)生遇難，1000多名失蹤。直接經(jīng)濟損失達8452億元。 三、地震的預(yù)兆 1、地下水特別。 由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水

13、位上升或下降；或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。 井水是個寶，前兆來得早， 天雨水質(zhì)渾，天早井水冒， 水位變化大，翻花冒氣泡， 有的變顏色，有的變味道。 2、動物特別。 震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥擔(dān)心，飲食削減；一些豬羊不吃食，煩燥擔(dān)心，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚慌擔(dān)心；鴿子在震前數(shù)天驚飛，不回巢；密蜂一窩一窩地飛走；老鼠反響最靈敏，在震前一天至數(shù)天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚慌張亂跳游向岸邊，翻白肚等。 震前動物有預(yù)兆；老鼠搬家往外逃； 雞飛上樹豬拱

14、圈；鴨不下水狗狂叫； 冬眠麻蛇早出洞；魚兒慌張水面跳。 3、地光和地聲。 地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的臨震預(yù)兆。地震有“前震一主震一余震”的規(guī)律，要留意把握。 四、如何做好防震工作 做好防震演練，提高學(xué)生的防震意識，明確地震時的疏散路線，當(dāng)?shù)卣饋頃r，才能以最快的速度撤離到安全地帶。 五、地震時的應(yīng)急措施 震時就近躲避，震后快速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的方法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)牢固、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。 身體應(yīng)實行的姿態(tài)： 伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。 抓住桌

15、腿等堅固的物體。 愛護頭頸、眼睛，掩住口鼻。 避開人流，不要亂擠亂擁。 學(xué)校避震 正在上課時，要在教師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危急物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應(yīng)在室外上課。 六、課堂總結(jié) 教學(xué)后記： 通過對地震學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會和人們的危害和影響，提高學(xué)生的防震意識。通過對學(xué)生進展防震學(xué)問的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對待突發(fā)地震，學(xué)會在突發(fā)地震面前實行正確的應(yīng)對措施，進展合理的自我防護，提高學(xué)生的自我愛護意識。 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇4

16、 活動目的： 1、 通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)。 2、 幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃命及自救技能及躲避損害本事。 活動預(yù)備： 1、 有關(guān)地震防震圖片和VCD。 2、 防震科普片和防震科普宣傳畫。 活動過程 1、 通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育幼兒觀看力和自我愛護能意識。 動物反常情形諺語 動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要。 牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 2、 看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)留意的問題： 1） 應(yīng)

17、預(yù)備好食物和必備的物品做應(yīng)急。 2） 個人防護 室內(nèi)躲在堅實的家具下 教室在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了立刻有秩序撤離，不要擁擠。 室外遠離狹窄街道、高大建筑等。 3、 以嬉戲形勢進展簡潔防震演練。 小結(jié) 通過諺語、圖片、嬉戲等方式使幼兒根本把握地震突發(fā)大事時逃命和自救技能，讓幼兒把握來不及逃離狀況下如何躲避地震損害的本事，到達教學(xué)目的，效果很好。 延長 把今日學(xué)到的學(xué)問講給家人聽，或者考一考他們防震學(xué)問。 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇5 活動時間： 2022年05月12日 活動班級： 小一班 活動科目： 安康 活動名稱： 防震減災(zāi) 活動目標(biāo)： 1、初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，

18、培育孩子們的觀看力量和自我愛護意識。 2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能，讓幼兒把握來不及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。 活動預(yù)備： 有關(guān)地震防震圖片和視頻。 活動過程： “安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后準(zhǔn)時在園開展防震學(xué)問普及和防震演練，增加幼兒的安全意識，提高幼兒的自我愛護力量。 （一）、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的特別表現(xiàn)，培育孩子們的觀看力量和自我愛護意識。 1、觀看視頻（地震預(yù)兆） 2、震前井水變化的諺語: 井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。 水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道

19、。 3、動物反常情形的諺語： 震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。 家家戶戶都觀看，發(fā)覺特別快報告。 植物在震前也有特別反響，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與特別繁茂等。 （二）、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)留意的問題：（播放地質(zhì)災(zāi)難視頻） 爭論強調(diào)地震來時留意的問題 （三）、進展簡潔的防震演練 （四）、活動小結(jié); 本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家根本把握了地震這種突發(fā)大事時有秩序地逃命自救的技能，讓大家把握來不

20、及逃離的狀況下如何躲避地震損害的本事。 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇6 活動目標(biāo)： 1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。 2、教育幼兒遇到地震時能聽從教師的指揮，做出根本的自救行為。 3、培育幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我愛護力量。 活動預(yù)備： 1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。 2、了解地震中自救的根本常識。 活動過程： 一、聽音樂 1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀看幼兒的表情。 2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（可怕、擔(dān)憂）引導(dǎo)幼兒說說自己的見

21、識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從教師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦？ 二、幼兒自主進展撤離演練幼兒依據(jù)爭論的結(jié)果按自己的方法進展演練，教師對幼兒的演練做觀看記錄。 三、幼兒評價自己的撤離演練 四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，敘述觀看記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進展評價） 五、教幼兒安全有效的撤離 1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。 2、提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中愛護自己?幼兒爭論查找最有效的愛護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離） 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇7 活動目的： 1、讓幼兒把握一些地震的根本學(xué)問

22、。 2、教育幼兒發(fā)生地震時不驚慌，到安全的地方躲避。 3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴(yán)峻災(zāi)難。 4、培育幼兒富有憐憫心等良好品德。 活動預(yù)備： 有關(guān)地震學(xué)問的電教設(shè)備 活動過程： 一、播放“512”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及留意。 提問：剛剛新聞里說了什么？（地震）哪兒發(fā)生了地震？（四川省的汶川縣）四川省是哪個國家的領(lǐng)土？（我國的領(lǐng)土）地震時，地面怎么樣呀？（猛烈震驚） 二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。 師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害？ 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容。 師小結(jié)：地震時，地面猛烈震驚，房屋倒塌，地面裂開

23、大縫。大路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼。 三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成 師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的。 師領(lǐng)讀：地震的形成。 觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的？（地殼） 師小結(jié)錄像內(nèi)容。 四、地震避難小常識 1、出示幻燈片并提問，要求幼兒推斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的？怎樣做是擔(dān)心全的？（幼兒爭論?？椿脽?，教師幫忙幼兒理解哪些安全，哪些擔(dān)心全） 2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的？發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)怎么辦？（為了自己人身安全請躲在桌子等結(jié)實家具的下面；搖擺時馬上關(guān)火，失火時馬上滅火；不要驚慌地向

24、戶外跑；將門翻開，確保出口；戶外的場合，要愛護好頭部，避開危急之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不阻礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間局部；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。） 五、愛心教育 師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)峻的災(zāi)難，這是一次很劇烈的地震，大局部房屋倒塌，還有很多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣？（幼兒爭論）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時有哪些人幫忙了他們？ 出示幻燈片，提問幫忙幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的比照，使幼兒明白地震并不行怕，只要我們相互幫忙，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的！ 反思： 孩子們是第一次感受地震的

25、感覺，也是第一次進展地震演習(xí)活動，感覺特別新穎、好玩，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱鬧。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)變，毫無閱歷可言，大局部幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都把握了發(fā)生地震該如何逃命的安全學(xué)問和技能。個別幼兒的應(yīng)變力量有待提高，機靈性不高，力量未能到達預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強熬煉。 這次活動讓我感受最深的是：實踐勝于一切。整個活動從理論到實踐，讓幼兒充分了解到地震危急，活動是幼兒所喜愛，幼兒能從頭到尾很有興趣，積極的參加?，F(xiàn)在幼兒根本能了解到遇地震時自我愛護的方法，地震時該如何合理安排自救法。最讓我覺得好的是活動能輕松好玩的完成，而且是幼

26、兒所喜愛的。 通過這次主題安全常識遇地震活動，幼兒能很快進入情景，把握了解自我防范的根本方法，而在這次主題活動中，我深深感受到安全，在幼兒園保教中是一項重中之重的工作，我們每時每刻都不能放松，而在生活當(dāng)中有許多隨時隨地都會遇到的危急，我們應(yīng)當(dāng)提早做好防患，在平常也應(yīng)當(dāng)對孩子進展各種各樣的安全教育。只有讓孩子把握了解自我防范的根本方法，學(xué)會愛護自己，才能抑制隱患的發(fā)生。而在這次活動中不光是孩子們受到了教育，我們也是受教育者之一。以前對這方面的學(xué)問也是知之甚少。今后還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不但提高自己，更好地教育孩子。 幼兒安全教育課防震減災(zāi)教案 篇8 設(shè)計背景 綱要指出：幼兒園必需把幼兒生命安全和促進幼兒

27、安康放在首位。學(xué)習(xí)愛護自己是綱要在安康教育中提出的總目標(biāo)之一。而汶川、玉樹、日本地震震動了每個人的心，也給人們留下了深刻的教訓(xùn)。作為一名幼兒教師，我們有義務(wù)培育好祖國下一代，而安全教育是幼兒園教育工作的重中之重。作為幼兒教師，在教給孩子學(xué)問、教會他們做人的同時，我們更應(yīng)當(dāng)重視幼兒應(yīng)急逃命教育。為了讓幼兒更深刻、形象地了解地震帶來的災(zāi)難及了解地震中安全自救的根本方法，我設(shè)計了本次大班安全活動地震中逃命。 活動目標(biāo) 1、讓幼兒初步了解地震給人類帶來的的危害。 2、學(xué)習(xí)并把握在地震中自救與逃命的根本方法。 3 、加強幼兒的安全意識。 重點難點 重點：了解地震給人類帶來的危害；學(xué)會在地震中自救與逃命的

28、根本方法。 難點：如何在地震中安全逃命。 活動預(yù)備 有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等，有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃命的相關(guān)視頻。 活動過程 開頭環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景，這是怎么回事？自己有何感想？ 教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒敘述地震的特點與危害：地面猛烈震驚、房屋倒塌、建筑物被毀、很多人在地震中受傷或丟失生命等等。 根本環(huán)節(jié)：地震中如何逃命？ 1、請幼兒爭論并說說如何在地震中逃命？ 2、組織幼兒觀看地震中安全逃命的相關(guān)視頻。 3、教師總結(jié)：在地震中逃命的方法。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，（在睡房）小朋友馬上抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避開呼吸不順暢；（在教室