1、11.項(xiàng)鏈教學(xué)設(shè)計(jì)活的快樂。教學(xué)本課時(shí)，抓住識(shí)字和感情閱讀這兩個(gè)重點(diǎn)。第一課時(shí)，在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些二課時(shí)，利用課件為學(xué)生創(chuàng)造情境來感悟課文內(nèi)容，并對課文內(nèi)容展開想象，獲取初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美，激發(fā)孩子熱愛大自然的情感。1.2.第一課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)、會(huì)寫生字。2.1.邊聽音樂邊觀看課件。2.交流觀后感。3.交流想法。4.出示課題。第 1 頁 共 5 頁1.標(biāo)出生字，讀準(zhǔn)字音。1.我會(huì)給正確的讀音涂上喜歡的顏色。2.我會(huì)照樣子連一連。 女 采 氵5.組織學(xué)生開火車認(rèn)字。5.一組認(rèn)，其他學(xué)生聽。舌 夭 圭 口 彡項(xiàng)鏈寫的藍(lán)藍(lán)的鉛筆做上記號(hào)。2.分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。 _，黃黃的_，雪白雪

2、白的_，小小的海螺、_和笑嘻嘻的_。3.自由、流利地朗讀課文。學(xué)生認(rèn)讀生字并組詞。2.分析字形結(jié)構(gòu)及筆順。3.按筆畫描紅，臨寫生3.范寫。說說本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？時(shí)：3 分鐘）第 2 頁 共 5 頁第二課時(shí)1.正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)案5.照樣子，填一填。例：又 寬 又 遠(yuǎn)又_又_又_又_又_又_2.做游戲：走迷宮。）（2）課文描寫的是4.小組競賽讀。5.邊聽邊欣賞。4.小組展示讀。5.邊聽邊欣賞。第 3 頁 共 5 頁7.選詞填空，把序號(hào)填在括號(hào)里。沙灘貝殼1.組織女生賽讀第一段。3.邊讀邊閉著眼睛想象小娃娃赤著腳在沙灘上快樂玩耍的情景。4.積極爭讀最后一段。5.聽老師點(diǎn)評(píng)。灘、黃黃的3.自由練讀第二段。4.誰來品評(píng)最后一段。5.評(píng)讀。8.寫出兩句 表現(xiàn)小朋友特別開心的句子。2.拓展練習(xí)：填一填。）的大海）的大海）的沙灘）的沙灘1.交流“說一說”的內(nèi)容。第一句：_第二句：_小小的（彩色的（1.本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？2.布置作業(yè)。第 4 頁 共 5 頁這篇課文以優(yōu)美的語言，描繪了海灘邊的美麗的景色。教學(xué)時(shí)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，建立民主的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)生自己發(fā)展為根本，通過反復(fù)品讀課文，讓學(xué)生感受到大自然的