1、二年級上冊 第六單元 第4課時 精讀引領課難忘的潑水節(jié)擺茶攤的蒲松齡二年級上冊 第六單元 第4課時 精讀引領課難忘的潑水節(jié)潑 p周恩來總理潑 p周恩來總理潑水節(jié)潑水節(jié)一看寬窄二看高低三看占位一看寬窄 火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。 1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。傣族人民 一年一度 敬愛的周恩來總理鳳凰花 火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了 shng(盛開）chng(盛滿）盛碗 開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他

2、健康長壽。 shng(盛開）chng(盛滿）盛碗 開始敲起 江面撒滿 鳳凰花的花瓣鋪上 天空駛過 象腳鼓升上 鮮紅的地毯一串串花炮 一條條龍船一串串（ ） 一條條（ ）連一連：說一說：敲起 江面一串串花炮 連一連：說一說 那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！ ”鋪p(鋪著）p(床鋪） 敲起 鋪上 駛過 龍船敲門敲鐘敲打 那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎 周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。 周

3、總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭 他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。敲著（ ） 踩著（ ） 端著（ ） 拿著（ ） 他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“象腳鼓 鳳凰花銀 碗 柏樹枝小組合作評價：能用上關鍵詞語能把主要內容講清楚說話流利聲音適中非常好：3星 好：2星 努力:1星 用以下詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。象腳鼓 鳳凰花小組合作評價：能用上關鍵詞語能把主要內容 多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)!多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！ 周總理把水潑到 身上，祝福他 ； 把水潑到 身上，祝福他 。 我會說 多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)! 周總理把水潑 閱讀主題閱讀：擺茶攤的蒲松齡 1.自由讀，讀通句子，標出自然段。 2.默讀文章，提取關鍵詞句。 （1）蒲松齡為什么擺茶攤？結果有什么收獲？從文中畫出關鍵詞句。 （2）畫出描寫蒲松齡樣子的句子讀一讀。 3.試著用上“寫故事、想辦法、擺茶