1、 21猴王出世人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-小學(xué)語文五年級下冊 21猴王出世人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書-小學(xué)一、說教材二、說學(xué)生 四、說教法學(xué)法 五、說教學(xué)程序 六、說板書設(shè)計說課流程 三、說教學(xué)目標(biāo)一、說教材二、說學(xué)生 四、說教法學(xué)法 一、說教材。 本單元圍繞“走進古典名著，感受名著魅力”這個主題，有很強的可讀性和欣賞性。單元重點是指導(dǎo)學(xué)生感受故事情節(jié)、人物形象以及語言文字的規(guī)律，從而達到感受古典名著的魅力，激發(fā)閱讀名著的興趣。本篇課文是根據(jù)我們非常熟悉的古典名著西游記的第一回改編而成，作者用凝練的古白話文為讀者講述了一個家喻戶曉的故事。一、說教材。 本單元圍繞“走進古典名著，感受

2、名著魅力”二、說學(xué)生語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語文教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展和語文學(xué)科的特點。”五年級學(xué)生思維活躍，理解能力較強，能獨立閱讀與思考，有一定的見解、自學(xué)能力和合作能力，而且大部分學(xué)生喜歡閱讀課外書籍，從電視或課外書中對這篇文章有了一定的了解,這可以激起他們的學(xué)習(xí)興趣。但本課是古代白話文小說，學(xué)生理解起來還一是有定的難度，因此在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)做出巧妙點撥。二、說學(xué)生語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體1、知識與技能：（1）了解課文內(nèi)容，感悟“石猴”勇敢頑強、無私無畏的個性特點。（2）體會石猴的個性特征性，感受其形象。（3）認(rèn)識生僻的字詞，能正確流

3、利有感情地朗讀課文。2、過程與方法： 通過指導(dǎo)學(xué)生回顧、歸納本單元其他課文的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、情感態(tài)度與價值觀： 初步感受古典文學(xué)的語言特點，體會中國古典四大名著之一的西游記的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點1、知識與技能：三、說教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)難點：理解文意、讀懂課文。教學(xué)重點：感受石猴的形象特點、品味語言、激發(fā)學(xué)生對古典文學(xué)的興趣。教學(xué)難點：理解文意、讀懂課文。教學(xué)重點：感受石猴的形象特點、四、說教法、學(xué)法 教 法學(xué) 法課堂討論法合作探究法討論交流法營造協(xié)作互動、自主探究的課堂教學(xué)氛圍 創(chuàng)設(shè)情境法媒體輔助法四、說教法、學(xué)法 教 法學(xué) 法動畫導(dǎo)入

4、，激發(fā)興趣 五、說教學(xué)程序品讀課文，感悟魅力初讀課文，整體感悟 明確目標(biāo)，合作交流課外延伸，感悟積累 回顧梳理，整理總結(jié)作業(yè)布置動畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣 五、說教學(xué)程序品讀課文，感悟魅力初讀（一）動畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣播放西游記中猴王出世的動畫片段，吸引學(xué)生注意，激起學(xué)生的興趣。（一）動畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣（二）初讀課文，整體感悟1、默讀課文，充分利用各種途徑，理解詞句。2、交流自學(xué)情況，教師引導(dǎo)學(xué)生大致理解句子意思。（二）初讀課文，整體感悟（三）明確目標(biāo)，合作交流提出要求：課文主要講了什么事?石猴從哪兒來？又是怎樣成為美猴王的？引導(dǎo)學(xué)生思考、討論交流。并在最后和教師一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（三）明確目標(biāo)，合作交流（四）品讀課文，感悟魅力1、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：作者采用何種方法描寫猴王？2、讀出自己喜愛的句子或認(rèn)為寫得好的句子。（四）品讀課文，感悟魅力（五）回顧梳理，整理思路教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)板書回顧：課文是按“石猴出世-石猴探洞- 報告喜訊 -石猴稱王”的順序?qū)懙摹：锿蹙哂杏赂翌B強、無私無畏等特點。（五）回顧梳理，整理思路（六）課外延伸，感悟積累教師組織學(xué)生開展活動，說說自己從書中讀到或電視、電影中看到的西游記的故事。（六）課外延伸，感悟積累（七）作業(yè)布置布置學(xué)生課外閱讀西游記原著，感受中國古典文學(xué)的魅力，并在適當(dāng)時機進行一次講西