1、Word 三年級教學(xué)工作計劃 【有用】三班級教學(xué)工作方案3篇 時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們又將接觸新的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的閱歷，來為以后的工作做一份方案吧。那么你真正懂得怎么制定方案嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼娜嗉壗虒W(xué)工作方案3篇，歡迎閱讀與保藏。 三班級教學(xué)工作方案 篇1學(xué)情分析：同學(xué)接觸英語只有一個學(xué)期，大部分同學(xué)對英語有比較深厚的學(xué)習(xí)愛好，但也有少數(shù)同學(xué)由于遇到困難，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法。所以，在教學(xué)中，老師應(yīng)當(dāng)以同學(xué)的進展為宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，面對全體同學(xué)，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位。教材分析：三班級

2、教材的特點：內(nèi)容比較多，情景性強，語言學(xué)問點多，但是，它們都是在同學(xué)原有學(xué)問上的擴展。所經(jīng)我們在教學(xué)時要留意聯(lián)系同學(xué)已有的學(xué)問，由舊學(xué)問切入新學(xué)問的學(xué)習(xí)，由舊引新，溫故而知新，這樣才有利于同學(xué)的理解、記憶。本期教學(xué)目標：1、能聽、說、讀、寫英語字母NZ，并能按字母挨次背誦、默寫二十六個字母。2、依據(jù)實物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。3、能比較嫻熟地運用所學(xué)的日常交際用語。4、能在非語言提示的關(guān)心下，聽懂清楚的話語和錄音。5、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。教學(xué)措施：1、課堂教學(xué)要以同學(xué)為主體，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性、主動性。2、以課標理念指導(dǎo)教學(xué)，突出英語學(xué)科的人文性、工具性特點。3

3、、力求質(zhì)量為先，面對全體同學(xué)，以訓(xùn)練促思維，促英語水平的提高，充分保證同學(xué)的自主、自學(xué)時間。4、強化口語、聽力訓(xùn)練，盡心輔導(dǎo)。5、形成性評價列入學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)評價，根據(jù)20%的學(xué)習(xí)行為和口語學(xué)習(xí)評價，80%的雙基評價。以促進同學(xué)的學(xué)習(xí)為主要目的。6、單元卷練習(xí)：任務(wù)，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核語言的把握和愛好的維持，不給同學(xué)太大的壓力。7、期末評價原則是：重愛好，重雙基，促力量。同學(xué)輔導(dǎo)：利用早自習(xí)的時間對同學(xué)進行培優(yōu)補差工作，扎實抓好英語學(xué)問的學(xué)習(xí)。盼望供應(yīng)的湘少版學(xué)校三班級英語教學(xué)方案，能夠關(guān)心大家學(xué)好英語，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)！三班級教學(xué)工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想鞏固同學(xué)“雙姿”

4、訓(xùn)練的成果，進一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,通過不斷完善寫字教學(xué)評價，對同學(xué)進行道德素養(yǎng)、意志毅力、智能素養(yǎng)、審美情操的培育，實現(xiàn)培育同學(xué)形成正確的寫字姿態(tài)和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標。二、學(xué)情分析三班級大部分同學(xué)經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能嫻熟把握基本筆畫的書寫。同學(xué)的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)不正確，個別同學(xué)的書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。三、工作重點1.進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特殊是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。2.寫字時做到字跡工整、行款整齊，有肯定的速度。3.培育同學(xué)的寫字愛

5、好、審美力量和良好的寫字習(xí)慣。4.培育同學(xué)仔細寫字和疼惜寫字用具的習(xí)慣。5.激發(fā)同學(xué)和培育同學(xué)的寫字愛好，提高同學(xué)對漢字書法的鑒賞力量。四、詳細措施1.在教學(xué)中，適當(dāng)向同學(xué)敘述一些有關(guān)漢字起源與進展的學(xué)問，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)同學(xué)觀賞書法作品，培育他們喜愛祖國語言文字的感情，采納書法競賽、作品展覽等方式鼓舞同學(xué)好好寫字，真正調(diào)動起同學(xué)學(xué)習(xí)寫字的樂觀性和主動性，激發(fā)起他們的寫字愛好。2.仔細上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡到繁，由易到難，使同學(xué)體驗到書寫的樂趣，樹立信念3.重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示留意點，再讓同學(xué)去練

6、習(xí)，使同學(xué)的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。5.培育和進展同學(xué)們的法愛好和特長，帶動全班同學(xué)參加到寫字活動中，進一步提高寫字水平。五、教學(xué)進度字串8隨課堂進行練習(xí)，一課一練三班級教學(xué)工作方案 篇3三班級健康教學(xué)方案篇一學(xué)情分析：度過兩年半歡樂的校內(nèi)生活，三班級的同學(xué)們已經(jīng)了解了最基礎(chǔ)的健康衛(wèi)生學(xué)問，并養(yǎng)成了肯定的健康衛(wèi)生習(xí)慣?！傲笮袨榱?xí)慣”培育活動和健康教育課、講座、手抄報競賽等一系列的活動讓同學(xué)們活潑向上，特殊渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但同學(xué)良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和身心素養(yǎng)還需不斷

7、培育。教學(xué)目標：1.傾聽生命的聲音，感受生命的奇妙，了解男孩與女孩的不同，共享生命的美妙。2.讓每位同學(xué)擁有健康的身心，能說出自己的心里話，布滿自信，演繹平凡而又精彩的人生。3.了解生活中平安保健學(xué)問，如愛護自己的眼睛、預(yù)防流感、平安用電、文明坐車等，學(xué)習(xí)愛護自己。培育同學(xué)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。4.感受勞動的樂趣，學(xué)習(xí)用雙手制造美妙生活。減負提質(zhì)措施：1.開展講座、手抄報競賽、學(xué)問搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在歡樂的活動中培育同學(xué)的身心素養(yǎng)。2.每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評比活動，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，激發(fā)同學(xué)的愛好。3.教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，如CAI課件、幻燈、掛圖、模型、

8、表演等激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，鞏固教學(xué)效果，促進力量的培育。4.利用校內(nèi)網(wǎng)、黑板板等窗口進行健康學(xué)問、衛(wèi)生常識的宣揚，為同學(xué)制造一個美麗健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使同學(xué)行為習(xí)慣的形成。5.與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，共同培育同學(xué)的健康習(xí)慣。6.開展“我想對你說”等活動，鼓舞同學(xué)說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培育同學(xué)的自信念。教學(xué)活動進度：教學(xué)檢測與評價：健康教育課分生理健康和心理健康等內(nèi)容進行評價，評價形式有同學(xué)自評、小組互評、家長評價、老師評價，評價等級分優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。三班級健康教學(xué)方案篇二一、教學(xué)目的任務(wù)1、同學(xué)熟悉健康教育的重要性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)健康教育的自主性，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。2、同學(xué)簡潔了解一些常見病預(yù)防，把握簡潔的基本的衛(wèi)生常識。3、培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實踐緊密聯(lián)系，學(xué)有所用。二、同學(xué)基本狀況分析：三班級同學(xué)都健康活潑，有肯定的健康基礎(chǔ)學(xué)問，但由于同學(xué)間的個別差異性，在接受新學(xué)問的力量上也有肯定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學(xué)方法，有機調(diào)動他們的學(xué)習(xí)樂觀性，他們就肯定能扎扎實實地把握本學(xué)期的衛(wèi)生保健學(xué)問。三、教材簡析：本學(xué)期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：體育熬煉好處多、體育熬煉的衛(wèi)生要求、食物的消化汲取、不吃腐敗變質(zhì)的食物、不喝生水、生吃瓜果要洗凈、冷飲不宜多、膳食要合理、水果與健