1、橋之美吳冠中橋之美吳冠中1.了解畫(huà)家眼中的橋具有的美感。2.學(xué)習(xí)本文舉例子說(shuō)明方法的作用；比較本文在內(nèi)容和寫(xiě)法上與一般說(shuō)明文的區(qū)別。3通過(guò)對(duì)橋之美的領(lǐng)悟和熏陶，進(jìn)而獲得一些簡(jiǎn)單的審美方法，并培養(yǎng)自己的健康的審美意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解畫(huà)家眼中的橋具有的美感。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入枯藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。 天凈沙秋思輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。 再別康橋新課導(dǎo)入枯藤老樹(shù)昏鴉。輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕吳冠中教授，是當(dāng)代著名的畫(huà)家，在中國(guó)乃至世界畫(huà)壇都具有極大的影響

2、，他也是出色的美術(shù)教育家、散文家。繪畫(huà)是妻子, 文學(xué)是情人。走進(jìn)作者吳冠中教授，是當(dāng)代著名的畫(huà)家，在中國(guó)乃至世界畫(huà)壇都具有極大的纖細(xì)( ) 駐足( ) 著重( ) 煞風(fēng)景( )xin zh zzhush字詞學(xué)習(xí)纖細(xì)( ) 駐足( ) 失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。毫、厘，計(jì)量的小單位。煞風(fēng)景：破壞人的興致。詞語(yǔ)理解失之毫厘，相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。毫、厘，計(jì)量的小1.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？橋之美整體感知1.本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？橋之美整體感知2.在作者看來(lái)，“橋”美在何處？請(qǐng)從文中找到關(guān)鍵的句子來(lái)回答。緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。整體感知2.在作者

3、看來(lái)，“橋”美在何處？請(qǐng)從文中找到關(guān)鍵的句子來(lái)回答一、（13）指出作者愛(ài)橋的原因是“緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用”。二、（46）舉例說(shuō)明橋在不同環(huán)境所起的形式作用。（從正、反兩方面舉例說(shuō)明）三、（7）總結(jié)全文。一、（13）指出作者愛(ài)橋的原因是“緣于橋在不同環(huán)境中的多種1.為了說(shuō)明橋之美，作者采用了何種說(shuō)明方法？ 舉 例 子2.列舉了哪些例子呢？ 烏鎮(zhèn)的石橋、江南鄉(xiāng)間石橋、長(zhǎng)橋、山區(qū)風(fēng)雨橋、清明上河圖中的橋、人道索橋、南京長(zhǎng)江大橋、錢(qián)塘江大橋、成昆路上的橋。細(xì)讀感悟1.為了說(shuō)明橋之美，作者采用了何種說(shuō)明方法？ 舉烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋石橋與葦叢配合顯得疏朗開(kāi)闊江南鄉(xiāng)間的石橋顯得和諧統(tǒng)一石橋與

4、細(xì)柳配合烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋石橋與葦叢配合顯得疏朗開(kāi)闊江南鄉(xiāng)間的石橋顯蘇州的寶帶橋長(zhǎng)橋與水面配合打破了單調(diào)感橋面有廊和亭子橋下多半是急流橋與水波同譜形與色的樂(lè)曲形式獨(dú)特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋蘇長(zhǎng)橋與水面配合打破了單調(diào)感橋面有廊和亭子橋下多半是急流橋與烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋江南水鄉(xiāng)的石橋蘇州的寶帶橋 風(fēng)雨橋?yàn)蹑?zhèn)葦叢上的石橋江南水鄉(xiāng)的石橋蘇州的寶帶橋 清明上河圖里的“虹橋”通過(guò)橋能構(gòu)成豐富的畫(huà)面清明上河圖里的“虹橋”通過(guò)橋能構(gòu)成豐富的畫(huà)面人道索橋一道富有彈性的線(xiàn)險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋的生命力人一道富有彈性的線(xiàn)險(xiǎn)峻的環(huán)境孕育了橋的生命力南京長(zhǎng)江大橋沒(méi)有與橋身的直線(xiàn)相呼應(yīng)的點(diǎn)線(xiàn)面南沒(méi)有與橋身的直線(xiàn)相呼應(yīng)的點(diǎn)

5、線(xiàn)面錢(qián)塘江大橋橋與塔構(gòu)不成畫(huà)面錢(qián)橋與塔構(gòu)不成畫(huà)面成昆路上的橋險(xiǎn)而不美返回成險(xiǎn)而不美返回由此可見(jiàn)，橋之美在于它能與周?chē)沫h(huán)境配合，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫(huà)面。由此可見(jiàn)，橋之美在于它能與周?chē)沫h(huán)境配合，形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)最后一段歸納總結(jié)：1.畫(huà)面的構(gòu)成是否有塊、線(xiàn)、面的搭配;2.畫(huà)中的形象是否都能和周?chē)木拔锛瘸蓪?duì)照又不失和諧?？傊?，凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象其實(shí)也就具備了橋之美！最后一段歸納總結(jié)：總之，凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的賞析首尾 1.本文開(kāi)頭很特別，其目的是什么？引出說(shuō)明對(duì)象。 2.本文最后一段的作用是什么？由橋之美的具體含義抽象出具有普遍意義的美學(xué)原則，點(diǎn)出了橋美的實(shí)質(zhì)

6、。細(xì)讀感悟賞 1.本文開(kāi)頭很特別，其目的是什么？引出說(shuō)明對(duì)象。 總總分（1-3）（4-6）（7）點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)。正反舉例說(shuō)明特點(diǎn)。點(diǎn)出橋美實(shí)質(zhì)。說(shuō)明順序：邏輯順序課堂小結(jié)總總分（1-3）（4-6）（7）點(diǎn)出說(shuō)明對(duì)象及特點(diǎn)。正反本文通過(guò)說(shuō)明與描寫(xiě)結(jié)合的方法,具體闡述了作者自己對(duì)”橋之美”的認(rèn)識(shí)和看法,揭示了美學(xué)原則和意義,從而贊頌了勞動(dòng)人民的智慧與創(chuàng)作精神。主旨?xì)w納本文通過(guò)說(shuō)明與描寫(xiě)結(jié)合的方法,具體闡述了作者自己對(duì)”橋之美”中國(guó)石拱橋和橋之美的區(qū)別：篇目在內(nèi)容上在語(yǔ)言上中國(guó)石拱橋橋之美 介紹了石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久的特點(diǎn)。 從美學(xué)角度發(fā)掘橋在不同的環(huán)境中所產(chǎn)生的美學(xué)效果。用科學(xué)、

7、平實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)，文字極富表現(xiàn)力與感染力。中國(guó)石拱橋和橋之美的區(qū)別：篇目在內(nèi)容上在語(yǔ)言上中國(guó)茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。 其實(shí)，葦叢不會(huì)“發(fā)悶”，也不會(huì)做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周遭環(huán)境已融為一體。 語(yǔ)言賞析茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令?huà)家銷(xiāo)魂！ 楊柳拂橋是江南常見(jiàn)的景色，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返 綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對(duì)比,形成特殊的美感?！皸盍?，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆赖拿洌@里說(shuō)“即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令?huà)家銷(xiāo)魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來(lái)烘托了。 早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂(lè)曲。 這句話(huà)的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂(lè)曲一樣是一個(gè)整體。 無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同