1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件（人教版）長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入圖形分類(lèi)。狀元成才路平面圖形立體圖形 我們周?chē)S多物體的形狀都是長(zhǎng)方體或正方體（正方體也叫立方體）。情景導(dǎo)入長(zhǎng)方體探究新知面棱：面與面相交的線段頂點(diǎn)：棱和棱的交點(diǎn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的面、棱、頂點(diǎn)。探究新知探究 ： 拿幾個(gè)長(zhǎng)方體的物品來(lái)觀察，并說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？有些面是相同的。長(zhǎng)方體有_個(gè)面。6探究新知觀察思考：長(zhǎng)方體有幾個(gè)面？面的位置和大小有什么關(guān)系？（1）長(zhǎng)方體有_個(gè)面。（2）每個(gè)面是什么形狀的？ _（3）哪些面是完全相同的？ _6 每個(gè)面是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面完全相同。發(fā)

2、現(xiàn)：面探究新知棱發(fā)現(xiàn)：（1）長(zhǎng)方體有_條棱。（2）哪些棱長(zhǎng)度相等？ _（3）長(zhǎng)方體有_個(gè)頂點(diǎn)。 12相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。8觀察思考：長(zhǎng)方體有多少條棱？棱的位置、長(zhǎng)短有什么關(guān)系？長(zhǎng)方體有多少個(gè)頂？探究新知通過(guò)以上的觀察和討論可以知道： 長(zhǎng)方體一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形。1 在一個(gè)長(zhǎng)方體中，相對(duì)的面完全相同，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。2探究新知探究 ： 用細(xì)木條和橡皮泥做一個(gè)長(zhǎng)方體框架。需要不同長(zhǎng)度的木條。討論：根據(jù)制作過(guò)程，回答下面的問(wèn)題。（1）長(zhǎng)方體的12條棱可以分成幾組？（2）相交于同一頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)度相等嗎？3組不一定探究新知探究 ： 用細(xì)木條和橡皮泥做一個(gè)長(zhǎng)

3、方體框架。 相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫作長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。長(zhǎng)寬高探究新知說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方體的特征。有6個(gè)面，都是長(zhǎng)方形（有時(shí)相對(duì)的兩個(gè)面是正方形），相對(duì)的面形狀相同、面積相等。有12條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。棱長(zhǎng)總和=（長(zhǎng)+寬+高）48個(gè)頂點(diǎn)頂點(diǎn)面棱探究新知基礎(chǔ)練習(xí)剪下附頁(yè)上面的圖樣，按要求做。（1）把圖樣中完全相同的長(zhǎng)方形涂上同樣的顏色。（2）用這個(gè)圖樣做一個(gè)長(zhǎng)方體。（3）量一量所做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米。（4）觀察這個(gè)長(zhǎng)方體，最多能看到幾個(gè)面？1.圖形分類(lèi)。 上面的圖形中，平面圖形有：_；立體圖形有：_。基礎(chǔ)練習(xí)2.判斷對(duì)錯(cuò)。（1）凡是有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)的物體都是長(zhǎng)方體

4、。（ ） （2）長(zhǎng)方體相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。（ ）（3）長(zhǎng)方體的6個(gè)面一定都是長(zhǎng)方形 （ ）（4）長(zhǎng)方體相對(duì)的面大小相同。（ ）基礎(chǔ)練習(xí)3.看圖說(shuō)出下面長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。7cm4cm3cm4 dm6 dm8 dm8 mm23 mm8 mm基礎(chǔ)練習(xí)4. 奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)與偶數(shù)的積是奇數(shù)還是偶數(shù)？偶數(shù)與偶數(shù)的積呢？5735584081296奇數(shù)奇數(shù)奇數(shù)奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)796378561424336基礎(chǔ)練習(xí)1.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是7厘米，寬是6厘米，高是5厘米，它的棱長(zhǎng)和是多少？2.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是15厘米，寬是12厘米，棱長(zhǎng)總和是148厘米，它的高是多少？（7+6+5）4=72（厘米）148-154-124=40（厘米）404=10（厘米）拓展練習(xí)你學(xué)到了什么？課堂小結(jié)課堂小結(jié)我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方體的特征面棱頂點(diǎn)6個(gè)、相對(duì)的面是完全相同的長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）。12條、相對(duì)的四條棱長(zhǎng)度相等。8個(gè) 三維空間，日常生活中可指由長(zhǎng)、寬、高三個(gè)維度所構(gòu)成的空間，是我們看得見(jiàn)感受得到的空間。三維的東西能夠容納二維。三維空間的長(zhǎng)、寬、高三條軸是說(shuō)明在三維空間中的物體相對(duì)原點(diǎn)O的距離關(guān)系。將一些橡皮繩按經(jīng)緯線的樣式編成一張網(wǎng)，將之張平，我們可以將之近似看作是二