1、Word 小學(xué)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃 學(xué)校下學(xué)期數(shù)學(xué)工作方案（共4篇） 由大文斗會(huì)員“good258369”投稿細(xì)心推舉，我盼望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。 篇：學(xué)校下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案 一、學(xué)情分析 本學(xué)期所任教的四（1）班，共有同學(xué)51人。在經(jīng)過了三年半的學(xué)習(xí)后，基本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有肯定的愛好，大部分同學(xué)樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。特殊是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感愛好。在上學(xué)期期末測試中孩子的成果都還比較好。對本班的同學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲地保持，并逐步引導(dǎo)到思維的樂趣、勝利體驗(yàn)所獲得的樂趣中。培育本班同學(xué)

2、的創(chuàng)新意識，提高同學(xué)的創(chuàng)新力量應(yīng)是本學(xué)期面臨的最重要的問題。 二、教材狀況分析： 本冊教材內(nèi)容包括： 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運(yùn)算，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用活動(dòng)等。 小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 本冊教材主要特點(diǎn)： 總體上看，本冊試驗(yàn)教材仍舊具有內(nèi)容豐富、關(guān)注同學(xué)的閱歷與體驗(yàn)、體現(xiàn)學(xué)問的形成過程、鼓舞算法多樣化、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，具有創(chuàng)新、有用、開放的特點(diǎn)。既留意體現(xiàn)新理

3、念，又留意繼承傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和進(jìn)展性。 1、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)同學(xué)的思維水平的提高。 2、熟悉小數(shù)的教學(xué)支配，注意同學(xué)對小數(shù)意義的理解，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感。 3、供應(yīng)豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注意實(shí)踐與探究，促進(jìn)同學(xué)空間觀念的進(jìn)展。 4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)學(xué)問的教學(xué)，使同學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)問和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。 5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量和解決問題的力量。 6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。 教學(xué)目標(biāo) 1、理解小數(shù)的意義和性急，體會(huì)小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步進(jìn)展數(shù)

4、感，把握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，把握小數(shù)的加法和減法。 2、把握四混合運(yùn)算的運(yùn)算挨次，會(huì)進(jìn)行簡潔的整數(shù)四則混合運(yùn)算；探究和理解加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡便運(yùn)算，進(jìn)一步提高計(jì)算力量。 3、熟悉三角形的特性，會(huì)依據(jù)三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。 4、初步把握確定物體位置的方法，能依據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡潔的路線圖。 5、熟悉折線統(tǒng)計(jì)圖，了解折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 6、經(jīng)受從實(shí)際生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的

5、過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決問題的力量。 7、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)覺數(shù)學(xué)問題的意識，初步形成觀看、分析及推理的力量。 8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 9、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣。 四、教學(xué)重、難點(diǎn)： 小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運(yùn)算定律與簡便計(jì)算，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。 位置與方向、數(shù)學(xué)廣角是教學(xué)難點(diǎn)。 五、教學(xué)措施 1、仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2、在課堂教學(xué)中，努力建構(gòu)立互動(dòng)的教學(xué)模式，注意學(xué)問在實(shí)踐中的應(yīng)用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，變

6、成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 3、多和同學(xué)溝通、溝通，了解同學(xué)的內(nèi)心世界準(zhǔn)時(shí)關(guān)心同學(xué)解決在學(xué)習(xí)生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在歡樂、輕松的氣氛中感受學(xué)習(xí)的樂趣。 4、賞識每個(gè)層次的同學(xué)的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并準(zhǔn)時(shí)鼓舞他們，多表揚(yáng)和確定、批判、增加他們學(xué)習(xí)的自信念，讓他們感受學(xué)習(xí)帶來的歡樂。 5、利用各種形式關(guān)心中下生趕隊(duì)，狠抓雙基教育，提高教學(xué)質(zhì)量。 6、把學(xué)校教育家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，教好每一個(gè)同學(xué)。 第2篇：學(xué)校下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案 線上教學(xué)工作還在連續(xù)著，為了能夠更好的去做好接下來的工作我也會(huì)全力以赴，作為一名數(shù)學(xué)老師，我深刻的知道自己的方向所在，我認(rèn)為許多事情都是需

7、要一個(gè)時(shí)間去過度的，下一階段的學(xué)習(xí)的當(dāng)中還會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在等著我，我也信任我是能夠把線上教學(xué)工作做的更好，這是肯定的，也就即將到來的工作我規(guī)劃一番。 作為一名數(shù)學(xué)老師，我時(shí)刻的清晰自己的工作方向，做好日常工作當(dāng)中每一件事情這是特別重要的，線上教學(xué)這是一種全新的工作方式，我是有著肯定的壓力，這對于我而言也是一次挑戰(zhàn)，數(shù)學(xué)這一門是規(guī)律思維較強(qiáng)的一門功課，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行上課多多少少會(huì)有一些不便利，同學(xué)們在線下的一個(gè)學(xué)習(xí)狀況我也不是特殊清晰，不能夠第一時(shí)間去了解，這就需要做出足夠多的預(yù)備，一方面是我自身講課的時(shí)候需要付出足夠的時(shí)間跟急躁，再有一個(gè)就是同學(xué)自己需要自覺，這是肯定的，線上教學(xué)布滿著挑戰(zhàn)，在接

8、下來的工作當(dāng)中我首先肯定會(huì)做好，教學(xué)預(yù)備，每一題堂課都做好相關(guān)的教案，我信任我確定是能夠處理好這么一件事情的，現(xiàn)在我也在 一步步的把自己這規(guī)劃到位。 在上課的時(shí)候我需要把自己的狀態(tài)調(diào)整好，同學(xué)們需要一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，我作為老師確定是需要帶頭的，這也是對自己的工作負(fù)責(zé)，對同學(xué)們的一個(gè)負(fù)責(zé)，工作當(dāng)中沒有什么的理由去違反這些，我作為一名老師也是需要準(zhǔn)時(shí)的跟薛同學(xué)們的家長做好溝通，同學(xué)在上課的狀況我是未知的，這個(gè)時(shí)候需要上心一點(diǎn)，這些都是特別明確的，我信任我是能夠做好相關(guān)的預(yù)備，在工作當(dāng)中有些事情本身就需要時(shí)間去歸納好，現(xiàn)在我也在一步步的處理好這些事情，這是特別重要的，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況我肯定會(huì)重視起來，

9、跟家長們緊密聯(lián)系，我需要對自己的工作負(fù)責(zé)，當(dāng)然了下一階段的工作當(dāng)中有些事情是需要付出許多精力的.，比如說在網(wǎng)絡(luò)上課的時(shí)候還是會(huì)遇到許多問題，同學(xué)們有許多問題會(huì)提出來，我也會(huì)做好足夠的預(yù)備為他們解答，這是需要抽出一部分時(shí)間的，接下來的工作當(dāng)中我會(huì)落實(shí)好這些，我信任我是能夠處理好這些的，接下來的教學(xué)工作當(dāng)中我確定會(huì)全力以赴，做一名合格的數(shù)學(xué)老師。 第3篇：學(xué)校下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案 大文斗后面為你推舉更多學(xué)校下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案！ 一、指導(dǎo)思想 以教育局、縣教科研中心的工作思路和學(xué)校四年進(jìn)展規(guī)劃為指導(dǎo)，連續(xù)著力打造“一體兩翼”工程（以提高教學(xué)質(zhì)量為主體，以教科和教研為兩翼）。以教研組活動(dòng)為抓手，

10、激活全校老師參加科研的熱忱，使教研活動(dòng)規(guī)范化、系列化和專題化，切實(shí)提高我校的教科研水平；連續(xù)深化推動(dòng)新課堂討論，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二、工作方針及要點(diǎn)：質(zhì)量為本，科學(xué)教學(xué) 1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，狠抓教學(xué)的有效性。 2、深化校本教研、課題討論，努力形成辦學(xué)特色。 三、工作目標(biāo)： 1、特色：初步形成學(xué)校特色，西子鳥會(huì)所建設(shè)的思索。 2、評價(jià)：初步形成學(xué)科評價(jià)體系 3、師訓(xùn)：爭取評比縣優(yōu)秀師訓(xùn)學(xué)校 4、書法：參評寧波市書法學(xué)校 5、質(zhì)量：深化素養(yǎng)教育，落實(shí)常規(guī)管理，努力追求同學(xué)的全面進(jìn)展。校同學(xué)各項(xiàng)檢測及期末考查及格率達(dá)一、二班級95%以上，

11、三、四班級90%以上，五、六班級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。特殊關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。 6、學(xué)習(xí)：以教研組活動(dòng)為抓手，落實(shí)學(xué)習(xí)制度。 7、課題：監(jiān)控課題實(shí)施。 四、工作重點(diǎn) （一）抓好常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 深化素養(yǎng)教育，落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。各班級各學(xué)科文化學(xué)問和基本技能的合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)到：一、二班級在95%和35%以上；三、四班級在90%和30%以上；五、六班級在90%和30%以上。同學(xué)體質(zhì)健康測試合格率在90%以上。以上指標(biāo)或者比上一學(xué)年有提高。為達(dá)到各項(xiàng)目標(biāo)，加強(qiáng)過程管理，詳細(xì)分述如下： 1、備課。明確備課要求：熟識學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深化討論教材，全面了解同學(xué)

12、，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。連續(xù)實(shí)行上學(xué)期的做法，提倡青年老師要備詳案，并要寫反思文章。普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查；期中抽查部分老師教案；期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。 2、上課。嚴(yán)禁老師上課無預(yù)備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨便性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟識溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平常要有一周以上貯備課。教育處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。堅(jiān)持每學(xué)期一人一節(jié)教研課，上課一個(gè)不少，評議一個(gè)不少。施行周佳課的自評活動(dòng)。 3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。 “作業(yè)布置與批改”為主題的學(xué)科教學(xué)常規(guī)，科學(xué)布置同學(xué)作業(yè)，加強(qiáng)書

13、面練習(xí)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。 （1）連續(xù)執(zhí)行作業(yè)格式要求，按要求布置筆答作業(yè)，仔細(xì)批改、準(zhǔn)時(shí)反饋。 （2）同班級作業(yè)要做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一用本，統(tǒng)一格式，基本統(tǒng)一作業(yè)形式和作業(yè)量。 （3）連續(xù)做好重視同學(xué)書寫訓(xùn)練的良好傳統(tǒng)，提高同學(xué)書寫力量。 （4）結(jié)合本班實(shí)際適當(dāng)布置課外閱讀和寫作的作業(yè)。 （5）開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)。 開展多讀書，讀好書活動(dòng)，鼓舞、督促同學(xué)課余時(shí)間廣泛閱讀適合年齡特征的書籍，并逐步訓(xùn)練同學(xué)寫好讀書筆記。（建議每周設(shè)一節(jié)課外閱讀溝通課）。加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，三班級以上班級除按要求完成教材規(guī)定的課內(nèi)作文訓(xùn)練以外，要鼓舞同學(xué)寫日記或周記（三班級以上同學(xué)要有周記本） 4、輔導(dǎo)。提倡面對全體

14、同學(xué)、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)科特長的重點(diǎn)培育，重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)同學(xué)共性自由進(jìn)展。各學(xué)科老師對同學(xué)學(xué)習(xí)狀況全面了解，實(shí)行針對性方法進(jìn)行培育關(guān)心轉(zhuǎn)化，并落實(shí)到每一位老師。要求每一位老師有方案、有目的地開展活動(dòng)，并講究活動(dòng)有效性。 第4篇：學(xué)校下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案 一、同學(xué)狀況分析： 培智一（1）班級目前有同學(xué)11人，同學(xué)智力障礙程度不一，基本上可以分為三類。A類同學(xué)語言較豐富，力量較強(qiáng)，能夠達(dá)到大綱要求的教學(xué)目標(biāo)；B類同學(xué)力量一般，基本能夠達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；C類同學(xué)幾乎什么都不會(huì)，能夠遵守課堂秩序，跟著學(xué)和說就已經(jīng)很不錯(cuò)了。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，本學(xué)期重點(diǎn)是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

15、的愛好，提高同學(xué)的生活自理力量，力爭讓課堂活躍起來，讓同學(xué)都能夠動(dòng)口說，動(dòng)手寫，動(dòng)腦想。 二、指導(dǎo)思想： 1、通過學(xué)習(xí)有用數(shù)學(xué)，了解與生活相關(guān)的簡潔的數(shù)學(xué)學(xué)問、基本計(jì)算技能，初步學(xué)會(huì)基本的數(shù)學(xué)思維方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，從而達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。 2、提高同學(xué)的生活自理力量，力爭在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感悟數(shù)學(xué)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、絕大多數(shù)同學(xué)能遵守課堂常規(guī)，做好課前預(yù)備，部分同學(xué)能夠跟著樣子學(xué)。 2、能夠初步了解體驗(yàn)數(shù)學(xué)的趣味性，力爭大多數(shù)同學(xué)能動(dòng)口說，動(dòng)手寫，動(dòng)腦想，漸漸培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。 3、力爭部分同學(xué)建立長與短、高與矮、快與慢、輕和重等基本數(shù)學(xué)概念，建立數(shù)4、5、6的概念，能夠數(shù)6以內(nèi)的數(shù)，能夠區(qū)分6以內(nèi)的數(shù)。力量差的同學(xué)，能夠在老師關(guān)心下跟著學(xué)。 4、進(jìn)展同學(xué)的語言力量，盡量使每個(gè)同學(xué)都能開口說，動(dòng)