1、課時二明治維新的舉措課程標(biāo)準(zhǔn) 概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性。 內(nèi)容解讀 1. 掌握明治維新的內(nèi)容。2.認(rèn)識日本走上近代化道路的特點。課時二明治維新的舉措課程標(biāo)準(zhǔn) 一、破除舊政治體制1背景 (1)推翻幕府封建統(tǒng)治后確立的明治政府，為改革變法提供了良好的政治前提。 (2)明治政府于1868年以天皇名義公布，要求廣興會議，向?qū)W習(xí)，改革各種封建制度，發(fā)展 經(jīng)濟(jì)；公布政體書整頓充實政府組織機(jī)構(gòu)。五條誓文西方資本主義一、破除舊政治體制五條誓文西方資本主義2內(nèi)容 (1)逐步削弱封建割據(jù)勢力，建立中央集權(quán)，實現(xiàn)國家統(tǒng)一 1869年任命西南各強(qiáng)藩為藩知事，使之成為天皇政府的 ，剝奪了

2、各藩對土地和人民的領(lǐng)有權(quán)。 1871年，實行的改革，在全國廢除封建領(lǐng)主制，建立府、縣、道的地方體制，府、縣知事由中央任命；被罷免的藩知事遷到東京，控制其活動。 發(fā)布建立天皇親兵法令，組建了“”。地方官廢藩置縣御親兵2內(nèi)容地方官廢藩置縣御親兵“廢藩置縣”剝奪了藩主的特權(quán)，削弱了地方封建割據(jù)勢力，初步加強(qiáng)了天皇新政府的中央集權(quán)，事實上廢除了土地所有制，使日本在政治上向近代 國家體制邁出了重要一步。(2)廢除封建身份制度，實行四民平等，取消武士特權(quán)明治政府廢除封建等級制度，取而代之的是、 和四種身份，實現(xiàn)了形式上的“四民平等”。剝奪武士特權(quán)，取消武士的俸祿制度，使之一部分成為資本家，另一部分成為普通

3、勞動者。封建領(lǐng)主資本主義皇族華族士族平民“廢藩置縣”剝奪了藩主的特權(quán)，削弱了地方封建割據(jù)封建領(lǐng)主資(3)派出使節(jié)團(tuán)考察歐美，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的資本主義制度1871年11月，以為特命全權(quán)代表的使節(jié)團(tuán)前往歐美考察，歷時22個月，學(xué)到了有助于日本實現(xiàn)獨立和富強(qiáng)的經(jīng)驗，找到了一條適合日本發(fā)展的道路。巖倉具視資本主義名師點撥：“四民平等”取消了職業(yè)限制，為日本資本主義的發(fā)展提供了大量勞動力。(3)派出使節(jié)團(tuán)考察歐美，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的資本主義制度巖倉具視二、殖產(chǎn)興業(yè)1措施 (1)大力創(chuàng)辦官營企業(yè)帶動資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1870年成立，接管幕府和各藩經(jīng)營的礦山和工場，創(chuàng)辦企業(yè)，興建鐵路。 成立，通過接管幕府諸藩建

4、立的軍事工業(yè)，形成了的軍事工業(yè)生產(chǎn)體系，促進(jìn)了日本和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。工部省官營內(nèi)務(wù)省近代化產(chǎn)業(yè)革命二、殖產(chǎn)興業(yè)工部省官營內(nèi)務(wù)省近代化產(chǎn)業(yè)革命(2)運用國家政權(quán)的力量，動用國庫資金，設(shè)立“”。由政府引進(jìn)外國技術(shù)和設(shè)備，聘請外國技師，創(chuàng)辦近代企業(yè)作為示范，引導(dǎo)民間興辦企業(yè)，推動的發(fā)展。(3)實行“”，通過向私人發(fā)放無息貸款、補(bǔ)助金等，獎勵私人投資等近代企業(yè)。(4)實行處理官營企業(yè)和大力扶持、保護(hù)私人資本主義1880年政府頒布處理官營企業(yè)條例，把和企業(yè)以外的大部分國營企業(yè)無償或以優(yōu)惠的價格轉(zhuǎn)讓給“政商”和新型資本家。模范工廠私人資本主義勸業(yè)政策工礦業(yè)鐵路軍工(2)運用國家政權(quán)的力量，動用國庫資金

5、，設(shè)立“”。2特點：明治政府實行和保護(hù)資本家的政策，推動了日本資本主義的迅速發(fā)展。三、富國強(qiáng)兵1措施 (1)明治政府宣布實行制，仿照歐洲模式建立近代意義上的常備軍；1873年頒布第一個征兵令，按照德國方式訓(xùn)練日本軍隊，對官兵灌輸精神和忠君愛國思想，把效忠作為軍人的天職。扶植義務(wù)兵役武士道天皇名師點撥：日本工業(yè)化與西方相比，有顯著不同，首先是發(fā)展重工業(yè)和軍事工業(yè)，其次是政府扶植。2特點：明治政府實行和保護(hù)資本家的政策，推動了日本資(2)為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力，注重對本國軍事人才的培養(yǎng)，設(shè)立院校；按照模式建立了近代化海軍。(3)改革軍事機(jī)構(gòu)，形成、參謀本部等軍事機(jī)構(gòu)，隸屬于天皇，直接對負(fù)責(zé)，為以后獨

6、斷專行奠定了基礎(chǔ)。(4)扶植工業(yè)，建立兵工廠和造船所，引進(jìn)新技術(shù)，發(fā)展軍工生產(chǎn)，極力改進(jìn)軍事裝備。(5)逐步建立近代制度。建立了以東京警視廳為首、中央集權(quán)的近代“國家警察”制度。初期的日本警察完全由封建出身的士族充任。軍事英國陸軍省天皇軍部軍事警察警察(2)為了提高軍隊的戰(zhàn)斗力，注重對本國軍事人才的培養(yǎng)，設(shè)立2影響 (1)富國強(qiáng)兵政策使日本能夠依靠自身的實力，逐漸廢除 條約，擺脫民族危機(jī)，實現(xiàn)民族的。 (2)隨著經(jīng)濟(jì)軍事實力的增強(qiáng)，日本開始竭力推行 ，對亞洲鄰國進(jìn)行侵略擴(kuò)張，成為新興的帝國主義國家。不平等自立自強(qiáng)軍國主義名師點撥：日本軍事改革的突出特點：雖然采用西方軍事技術(shù)和軍事制度，但灌輸武

7、士道精神，宣傳效忠天皇。以對外擴(kuò)張為目的。2影響不平等自立自強(qiáng)軍國主義名師點撥：日本軍事改革的突出特四、文明開化1概念：19世紀(jì)年代，推行的學(xué)習(xí)西方國家的教育、文化科學(xué)、生活方式等，借以改造日本文化習(xí)俗，建立資本主義精神文明，實現(xiàn)近代日本的文明開化。2內(nèi)容 (1)教育改革 整頓舊的教育機(jī)構(gòu)，設(shè)立，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)，培養(yǎng)各方面的人才。七八十資本主義傳統(tǒng)文部省四、文明開化七八十資本主義傳統(tǒng)文部省1872年頒布，逐步建立小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三級教育體制，努力在全民范圍內(nèi)普及；設(shè)立學(xué)校，培養(yǎng)合格師資，并招聘外籍教師來日任教；創(chuàng)立各種學(xué)校，培養(yǎng)專門的技術(shù)人才。推行教育，宣揚“大和魂”、武士道，樹立以為中心

8、的皇權(quán)主義和法西斯主義。(2)思想方面：積極宣傳思想，提倡和歐化主義，對日本人民進(jìn)行啟蒙教育。(3)社會生活方面：廢除中世紀(jì)的風(fēng)俗習(xí)慣，移植西方的生活方式。學(xué)制初等教育師范專業(yè)技術(shù)軍國主義天皇神權(quán)改革自由主義1872年頒布，逐步建立小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)三級教育3影響 (1)積極性：明治政府的一系列改革，使封建落后的日本走上了發(fā)展資本主義的道路，逐步發(fā)展成為亞洲資本主義 。 (2)局限性：明治維新運動沒有徹底根除封建。強(qiáng)國殘余勢力3影響強(qiáng)國殘余勢力名師點撥名師點撥拓展1福澤諭吉提出：“天不生人上之人，也不生人下之人”的口號。明治維新倡導(dǎo)“四民平等”，這一主張真正實現(xiàn)了嗎？答案沒有。皇族和華族依然享有

9、特權(quán)；平民在職業(yè)居住方面仍受歧視，處于事實上的不平等；經(jīng)濟(jì)上不平等是一切不平等的根源，只有實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上平等，才能真正四民平等。拓展1答案沒有?；首搴腿A族依然享有特權(quán)；平民在職業(yè)居住拓展21874年五六月間，大久保利通提出了關(guān)于殖產(chǎn)興業(yè)建議書，其中寫道：“大凡國之強(qiáng)弱系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡。物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力于工業(yè)與否，但尋根求源，又無不依賴政府官員誘導(dǎo)獎勵之力。”為什么大久保利通堅持“誘導(dǎo)獎勵”政策？這一政策的推行收到了什么效果？拓展2答案(1)當(dāng)時日本的資本主義還相對薄弱，民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的信心和資金，因此要運用國家政權(quán)的力量，通過各種渠道和國庫資金，大力扶植和發(fā)

10、展資本主義工商業(yè)。(2)效果：日本的“誘導(dǎo)獎勵”(殖產(chǎn)興業(yè))政策為日本近代大工業(yè)的迅速發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，使日本在短時間內(nèi)實現(xiàn)了近代化。答案(1)當(dāng)時日本的資本主義還相對薄弱，民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的拓展3 1862年，高杉晉作(日本維新時期的著名政治家和軍事家)在中國，對中國遭到列強(qiáng)侵略頗有感觸，他說：“絕非隔岸之火孰能保證我國不遭此事態(tài)？險矣哉！”他認(rèn)為清政府之所以衰敗，“乃在于其不識防御外夷于外海之道。即不造能闖過萬里波濤之軍艦，也不造能防御敵人于數(shù)十里之外的大炮，并使彼國志士所譯之海國圖志絕版。因循茍且，空度歲月，徒然提倡固陋之說?！蓖卣?請回答：(1)高杉晉作認(rèn)為中國衰敗的原因有哪些？答案

11、原因：軍事力量薄弱、落后；思想保守。 (2)為避免重蹈覆轍，日本后來采取了什么樣的針對措施？產(chǎn)生了怎樣的影響？ 答案措施：軍事改革：推行義務(wù)兵役制，建立一支富有武士道精神、絕對效忠天皇的新式軍隊。文化方面；文明開化，改造舊文化，發(fā)展近代教育，培養(yǎng)人才。影響：使日本成為軍事強(qiáng)國，推行軍國主義，對外侵略，培養(yǎng)人才，推動社會進(jìn)步。 請回答：答案原因：軍事力量薄弱、落后；思想保守。 (2)為拓展4木戶孝允曾說：“最急迫之事，在軍務(wù)方面朝廷在海陸軍方面稍做準(zhǔn)備，開拓朝鮮之釜山港?！边@反映出日本明治政府改革軍事的目的及內(nèi)容各是什么？答案目的：對外侵略擴(kuò)張，為大資產(chǎn)階級開拓國外市場。內(nèi)容：實行征兵制，建立一

12、支絕對效忠于天皇的常備軍。拓展4答案目的：對外侵略擴(kuò)張，為大資產(chǎn)階級開拓國外市場。拓展5 觀察下面圖片：拓展5 你認(rèn)為圖中“和魂洋才”的教育原則對當(dāng)時的日本有何影響？答案(1)“和魂”：民族主義是明治維新的推動力，明治維新使日本擺脫了淪為西方殖民地的民族危機(jī)，走上了獨立富強(qiáng)的道路；但明治維新的領(lǐng)導(dǎo)人把本民族利益置于其他民族的主權(quán)之上，很早就開始了軍國主義的對外擴(kuò)張。同時灌輸天皇崇拜思想，推行愚民政策，人民沒有真正獲得民主權(quán)利。(2)“洋才”：向西方學(xué)習(xí)，向文明進(jìn)軍，傳播了啟蒙思想；引進(jìn)和掌握外國先進(jìn)技術(shù)，成為推進(jìn)工業(yè)化的強(qiáng)勁力量。 你認(rèn)為圖中“和魂洋才”的教育原則對當(dāng)時的日本有何影響？答案考點

13、明治維新的主要內(nèi)容及其影響 【角度1】明治維新中“廢藩置縣”政策的實質(zhì)是什么？提示消除封建割據(jù)，維護(hù)國家統(tǒng)一?！窘嵌?】明治政府廢除封建等級制度，建立新的社會體制，從本質(zhì)上反映了什么問題？ 提示適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。 【角度3】明治維新中“廢藩置縣”政策的實質(zhì)是什么？提示推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，大力促進(jìn)工業(yè)化。 考點明治維新的主要內(nèi)容及其影響 【角度1】明治維新中“1874年五六月間，大久保利通提出了關(guān)于殖產(chǎn)興業(yè)建議書，其中寫道：“大凡國之強(qiáng)弱系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產(chǎn)之多寡。物產(chǎn)之多寡，雖依賴于人民致力工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴政府官員誘導(dǎo)獎勵之力?！?(1)大久保利通認(rèn)為國

14、家富強(qiáng)的途徑是什么？(2)為什么明治政府堅持“誘導(dǎo)獎勵”政策？答案 (1)發(fā)展私人資本主義企業(yè)。(2)明治維新的目的在于富國強(qiáng)兵，而富國強(qiáng)兵的關(guān)鍵又在于鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)；日本當(dāng)時民智未開，經(jīng)濟(jì)落后，人民群眾缺乏創(chuàng)辦工業(yè)的勇氣、信心、技術(shù)、資金等。因此需要政府的大力扶持。1閱讀材料：1874年五六月間，大久保利通提出了關(guān)于殖產(chǎn)興業(yè)建議書，【角度1】明治維新后，日本逐步廢除不平等條約有哪些有利因素？提示(1)政治：明治維新消除了國內(nèi)的封建割據(jù)，建立中央集權(quán)國家。(2)經(jīng)濟(jì)：日本的資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)軍事：軍事實力得到很大增強(qiáng)。通過甲午中日戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭，國際地位大大提高。(4)國際環(huán)

15、境：歐美列強(qiáng)對日政策出現(xiàn)多元趨勢，歐美之間矛盾重重。考點認(rèn)識日本維新【角度1】明治維新后，日本逐步廢除不平等條約有哪些有利因素【角度2】日本向西方學(xué)習(xí)有哪些特點？提示有選擇有側(cè)重的向西方國家學(xué)習(xí)；向西方學(xué)習(xí)規(guī)模大、領(lǐng)域廣、起步快；直接吸收兩次工業(yè)革命的成果?！窘嵌?】日本向西方學(xué)習(xí)有哪些特點？提示有選擇有側(cè)重的向2有人說日本明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，也有人說明治維新應(yīng)該理解為一次“明治革命”，你同意哪種觀點，說明理由。答案資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革：“明治維新”是由天皇主持的，自上而下完成的，日本由此走向了發(fā)展資本主義的道路。資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命：“明治維新”是在武裝倒幕的前提下進(jìn)行的，倒幕具有

16、革命性質(zhì)，它確立了以天皇為首的地主和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政。2有人說日本明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，也有人說明治特別提醒明治維新的兩個顯著特點：一是“破舊”，通過“廢藩置縣”廢除了封建割據(jù)局面，建立起中央集權(quán)體制；通過實行新的身份制，實行了形式上的“四民平等”。二是“立新”，主要有“殖產(chǎn)興業(yè)”，發(fā)展近代工業(yè)；“文明開化”，吸收西方文化和技術(shù)，實行全盤歐化等。 特別提醒學(xué)習(xí)思考1(P104)廢藩置縣的意義是什么？答案提示結(jié)束了各藩領(lǐng)主的割據(jù)勢力，鞏固了新政權(quán)，使日本成為中央集權(quán)的統(tǒng)一國家；為在全國范圍內(nèi)實行更大規(guī)模的改革創(chuàng)造了條件。學(xué)習(xí)思考1(P104)廢藩置縣的意義是什么？答案提示結(jié)束2(P1

17、05)你覺得當(dāng)時的日本社會能達(dá)到福澤諭吉所說的那種狀態(tài)嗎？答案提示不能。原因：(1)皇族和華族依然享有特權(quán)；(2)平民在職業(yè)、居住等方面仍然受到歧視，處于事實上的不平等地位；(3)經(jīng)濟(jì)上的不平等是造成一切不平等的根源，只有實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)上的平等，才能實現(xiàn)其他方面的平等。2(P105)你覺得當(dāng)時的日本社會能達(dá)到福澤諭吉所說的那種3(P107)日本資本主義發(fā)展的顯著特點是什么？答案提示政府大力扶植、保護(hù)私人資本主義發(fā)展；以國家政權(quán)的力量運用暴力方法縮短由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的過渡期。4(P109)明治維新的教育改革有哪些值得借鑒的經(jīng)驗？答案提示重視國民素質(zhì)教育；加大教育經(jīng)費投入，廣泛發(fā)動社會辦學(xué)；結(jié)合本國的實際情況，合理借鑒和利用外國先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗。3(P107)日本資本主義發(fā)展的顯著特點是什么？答案提示自我測評1(P110)日本某藩知事到任后不久，又被中央政府改稱為縣知事，此事發(fā)生的時間應(yīng)在 ()。 A1841年 B1851年 C1861年 D1871年答案D自我測評1(P110)日本某藩知事到任后不久，又被中央政府2(P110)日本明治維新的各項措施中，最能體現(xiàn)新興地主階級要求的是 ()。 A廢除封建身份制度，取消武士特權(quán) B改革土地制度，承認(rèn)土地私有 C引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，大力發(fā)展工商業(yè) D禁止土地買賣，維護(hù)領(lǐng)主所