1、Word - 5 -小學(xué)第一學(xué)期防空警報(bào)疏散演練方案一、指導(dǎo)思想今年9月19日是我國第15個(gè)全民國防教導(dǎo)日，也是本市的人民防空警報(bào)試鳴日。為協(xié)作做好XX市全民國防教導(dǎo)、防空警報(bào)試鳴和疏散演練等工作，我校樂觀開展以“增加國防觀念、加強(qiáng)人防意識(shí)、提升防護(hù)技能”為主要內(nèi)容防空警報(bào)疏散演練活動(dòng)。利用組織開展演練活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹執(zhí)行“平安第一、預(yù)防為主”的小學(xué)平安工作方針，筑校內(nèi)平安長城，護(hù)小學(xué)師生平安，增加師生緊張避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的本事，提升小學(xué)迅速有效應(yīng)對(duì)和妥當(dāng)處置自然災(zāi)難的戰(zhàn)爭力，從而最大限度地庇護(hù)全校師生的生命平安。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：副組長：成員：三、活動(dòng)支配1、演練時(shí)光：20 xx年9月2

2、1日2、參與人員：全體師生3、演練內(nèi)容：防空警報(bào)試鳴緊張疏散演練。四、演練要求1、保持冷靜，服從指揮，聽從支配。2、保持寧靜，應(yīng)急避險(xiǎn)，行動(dòng)靈敏、規(guī)范，迅速有序，防碰撞傷發(fā)生。3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。五、演練預(yù)備1、演練前小學(xué)組織召開老師動(dòng)員大會(huì)，明確應(yīng)急演練的目的目標(biāo)、時(shí)光內(nèi)容、程序要求、工作崗位及注重事項(xiàng)等。2、演練前各班統(tǒng)一通過班隊(duì)課時(shí)光組織開展演練前緊張疏散、自救互救辦法、技能等學(xué)問的宣揚(yáng)教導(dǎo)培訓(xùn)，讓同學(xué)認(rèn)識(shí)緊張疏散逃命的正確辦法，明確年級(jí)緊張疏散逃命線路、到達(dá)平安集中地帶相關(guān)紀(jì)律要求。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模

3、擬性練習(xí)，以免發(fā)生誤會(huì)而啟發(fā)謠傳。3、演練前對(duì)緊張疏散樓道、路線和到達(dá)的“平安地帶”舉行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)舉行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。4、消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組制定相關(guān)措施，明確職責(zé)，確保演練平安順當(dāng)開展。六、演練程序1、啟動(dòng)程序演練開頭前5分鐘，孫自斌主任利用校內(nèi)廣播系統(tǒng)宣布：演練即將開頭，請(qǐng)大家作好預(yù)備，各工作組人員立刻各就各位。2、應(yīng)急避震演練（1）孫友華主任發(fā)出“防空警報(bào)試鳴疏散演練”信號(hào)（2）班主任（授課老師）立刻停止上課，指揮同學(xué)靠前后門的兩位學(xué)生立刻打開前后門，同時(shí)組織引領(lǐng)同學(xué)分組分門有序撤離教室，按預(yù)定的疏散線路，迅速、有序、平安地疏散撤離到操場(chǎng)“平安”地

4、帶、區(qū)域位置（課間操集合位置但應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)樓）。（2）各樓道樓層疏散護(hù)導(dǎo)人員與班主任（老師）協(xié)同協(xié)作，共同做好同學(xué)疏散撤離中樓道樓梯處的平安引領(lǐng)和巡護(hù)。（3）各班同學(xué)疏散撤離到操場(chǎng)“平安”區(qū)域后，各班主任準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)年級(jí)平安疏散撤離人數(shù)，匯報(bào)班級(jí)組長。（4）班級(jí)組長向?qū)O友華主任匯報(bào)本班級(jí)平安撤離人數(shù)，意外損害發(fā)生狀況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送狀況。（5）孫友華主任向校長匯報(bào)參與疏散演練活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、平安撤離人數(shù)、意外損害發(fā)生狀況、人數(shù)及應(yīng)急處置與救治護(hù)送狀況。3、疏散撤離注重事項(xiàng)及防踩踏應(yīng)急措施：（1）各班疏散撤離時(shí)，同學(xué)應(yīng)以雙手護(hù)頭成兩路縱隊(duì)靠右迅速有序撤離，不得慌亂奔走、喧嘩，橫沖直撞

5、；（2）緊張疏散撤離過程中，各樓道樓層護(hù)導(dǎo)老師與班主任協(xié)同協(xié)作，合理調(diào)整年級(jí)同學(xué)疏散撤離進(jìn)度與密度，按指定線路撤離，做好平安引領(lǐng)的巡護(hù)，禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生；（3）撤離中，各樓層沿同一通道撤離的兩個(gè)班，逼近通道的一個(gè)班首先組織引領(lǐng)撤離，另一班支配副班主任于教室后門處觀看，待先撤離班基本撤離完后緊跟撤離。（4）緊張疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊(duì)，維護(hù)撤離紀(jì)律，防止意外損害大事事故發(fā)生；（5）同學(xué)在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外損害大事，班主任、樓道樓層護(hù)導(dǎo)老師與搶救組人員準(zhǔn)時(shí)做好應(yīng)急處置與救治護(hù)送工作。4、攝像：李英 計(jì)時(shí)：汪保林七、演練孫友華主任總結(jié)介紹小學(xué)開展疏散演練狀況（演練活動(dòng)中師生表現(xiàn)狀況，緊張疏散演練時(shí)光,演練活動(dòng)中是否發(fā)生損害平安事故,是否達(dá)到演練目的，是否完成演練任務(wù)目標(biāo)）。附：各樓道樓層年級(jí)演練護(hù)導(dǎo)人員支配1號(hào)教學(xué)樓東樓梯口：一樓梯： ； 二樓梯： 、1號(hào)教學(xué)樓西樓梯口：一樓梯： 二樓梯：