1、小學(xué)英語論文小學(xué)生的年齡特點是好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)、生性好動、有意注意持續(xù)時間相必使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣蕩然無存。只要學(xué)生感興趣的東西，他們就有求知欲。因此，小學(xué)英語進(jìn)行“情趣教學(xué)”，可以讓學(xué)生在形式多變的教學(xué)中，始終處于興奮、活躍狀態(tài)。這樣對學(xué)生是有益的。那么，該如何開展“情趣教學(xué)”呢？一、營造英語氛圍。學(xué)習(xí)一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)得好。我們的母語不是英語，學(xué)習(xí)英Hello , boys and girls . Im yourEnglish teacher .My name is Liu Zhenfeng. You can call me Mr. Liu .Welcome tostudy Eng

2、lish .A good beginning is half the battle .I wish you work hard at Englishand good luck.課堂用語也用英語的。例如：Its time to start now .Open your booksat page 2 . Lets listen to the tape now .Please read after me. 當(dāng)有些同學(xué)竊竊私時，我會說：Be quiet . 根據(jù)學(xué)生讀書回答的完善程度，我會分別說Good /Very Good/Wonderful /Excellent 等來激勵他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)興

3、趣。教師說這些話翻譯，使學(xué)生明白。其次，要淡化課堂意識。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計生活語境，如借學(xué)習(xí)用品、互相打招呼、問路、上學(xué)、回家、道別等內(nèi)容，讓教師和學(xué)生分別扮的情趣，讓他們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語掌握 英語。二、利用多種教具教學(xué)。理特征，采用多種教具教學(xué)。利用實物、掛圖、錄音機(jī)、幻燈機(jī)、錄像片等進(jìn)行英語教學(xué)，形象直觀、生動活潑，有助于學(xué)生直接理解所學(xué)的英語。這樣，使學(xué)生直接地、具體得獲得英語知識。例：在教“學(xué)習(xí)用品”一類單詞時，我拿出一支鋼筆“This is a pen ”又指著鉛筆說“That is a pencil ”。這樣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí) pen 的同時認(rèn)識了 pencil，比較之中加深記憶，直觀具體。在講到“職業(yè)”這類內(nèi)容時，我會出示醫(yī)生、護(hù)士、教師、農(nóng)民等不同身份的掛圖，邊指著邊向?qū)W生介紹 doctor / nurse /teacher /farmer 等單詞。學(xué)生耳朵聽著單詞讀音，眼里看著對應(yīng)的掛圖，很快就能掌握這些單詞。在教Animals【動物】時，先錄下牛、狗、貓等動物的聲音，在課堂上放錄音，學(xué)生有聲有色地模仿這些不同動物的叫聲；而當(dāng)錄音機(jī)發(fā)出這些動物相應(yīng)的單詞讀音時，他們又興致勃勃大聲朗讀“”“”“cat”，整個教室洋溢著愉快的氣氛。三、進(jìn)行游戲教學(xué)