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文檔簡介

_我的德育工作以下幾點：一、轉變教育理念，實施差異教育。學生是學習的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學生的未來，創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是生，只有差異。實施有差異的教育，實現有差異的發(fā)展。二、以身示范，情感育人。搞教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，學生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整潔想聽什么、怎樣學、怎么講才能調動喜好，然后才引導學生自讀、自他們強烈的求知欲和學習動機。三、為人師表，身正為范。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，青少年一代文明程度的直接責任。 教育者先受教育。只有最大限其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。正說明這個道理。四、教好書，育好人。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。五、善待每一位學生，發(fā)展每一位學生。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不是單純的 教書匠，而應是一個教信念，把教好書、育好人作為自己人生的最高追求。通過教學實踐，努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成

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