1、4/4姓名： 第八課 姓名： 11常到外國(guó)朋友家吃飯。當(dāng)蠟燭起，菜（各式菜肉)布（安排、擺設(shè)）好，客主就位(到已經(jīng)安排好的座位上去），總是主人家的小男孩或小女孩舉起小手，低頭感謝上天的(賞給）,並歡迎客人的到來(lái)。 (寫(xiě)外國(guó)人飯前禱告的宗教習(xí)俗，含有謝天之意。）22 我剛到美國(guó)時(shí)，常鬧得（難為情）。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣，還沒(méi)有坐好，就開(kāi)動(dòng)了.33以後凡到朋友家吃飯時(shí)，總是先（吩咐)自己:今天不要忘了，可別（不要）太快開(kāi)動(dòng)?。啄陙?lái),我已變得很習(xí)慣了.但我一直認(rèn)為只是一種不同的風(fēng)俗儀式,在我這方面看來(lái)，忘或不忘,也沒(méi)有太大的關(guān)係. (寫(xiě)作者對(duì)西方飯前的禱告儀式不在乎，表示作者當(dāng)時(shí)心中沒(méi)有謝天的心意

2、）44前年有一次，我又是到一家去吃飯。而這次卻是由主人家的祖母謝飯(飯前的感恩禱告)。她白的頭髮,抖(身體抖動(dòng)）的聲音，在搖(擺動(dòng)）的燭光下,使我想起兒時(shí)的祖母。那天晚上,我忽然覺(jué)得我平靜如水的情感翻起天(漫天，形容極大）巨浪來(lái)。(譬喻、映襯、轉(zhuǎn)化修辭）55在小時(shí)候，每當(dāng)冬夜，我們一大家人圍著個(gè)大圓桌吃飯。我總是坐在祖母身旁.祖母總是摸著我的頭說(shuō)：老天爺賞我們家飽飯吃,記住,飯碗裡一粒米都不許剩,要是糟蹋(同蹧踏，浪費(fèi)、不愛(ài)惜）糧食，老天爺就不給咱們飯了. 不可暴天物、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易、誰(shuí)知盤(pán)中，粒粒皆辛苦66剛上小學(xué)的我，正在念打倒偶像及破除迷信等為內(nèi)容的課文,我的學(xué)校就是從前的關(guān)帝廟

3、，我的書(shū)桌就是桌，我曾給周倉(cāng)畫(huà)上眼鏡,給關(guān)平戴上鬍子（本是惡作劇行為，也說(shuō)明了作者反對(duì)迷信），祖母的話，老天爺也者（關(guān)於老天爺?shù)倪@些話）,我覺(jué)得是既多餘，又落伍的。7不過(guò)，我卻很尊敬我的祖父母，因?yàn)檫@飯確實(shí)是他們(憑本事、勞力來(lái)?yè)Q取報(bào)酬）的，這家確實(shí)是他們立的。我感謝面前的祖父母，不必感謝茫(遙遠(yuǎn)而看不清楚）的老天爺。(映襯修辭）788這種想法並未因年紀(jì)長(zhǎng)大而有任何改變。多少年,就在這種哲學(xué)（本指研究宇宙人生的根本道理的學(xué)問(wèn)，這裡指某種想法）中過(guò)去了。99我在這個(gè)外國(guó)家庭晚飯後，由於這位外國(guó)老太太，我想起我的兒時(shí)，由於我的兒時(shí),我想起一串很奇怪的現(xiàn)象.1010祖父每年在風(fēng)裡雨裡的咬牙,祖母每年

4、在茶裡飯裡的自苦（寫(xiě)祖父母勤儉的美德)，他們明明知道要滴下眉毛上的汗珠，才能撿起田中的麥，而為什麼要謝天？我明明是個(gè)小孩子，吃玩(糊里糊塗的吃喝玩耍）,而我為什麼卻不感謝老天爺？（設(shè)問(wèn)法）1111這種奇怪的心理狀態(tài),一直是我心中的一個(gè)謎.1212一直到前年,我在普林斯頓，（隨意觀看）愛(ài)因斯坦的我所看見(jiàn)的世界，得到了新的領(lǐng)悟。1313這是一本非科學(xué)性的文集，專些愛(ài)因斯坦在紀(jì)念會(huì)上啦，在歡迎會(huì)上啦，在朋友的葬禮中（排比法），他所發(fā)表的談話。1414我在讀這本書(shū)時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦想盡量給聽(tīng)眾一個(gè)印象：即他的貢獻(xiàn)不是源於甲，就是由於乙,而與愛(ài)因斯坦本人不太相干(相關(guān)）似的。 (表示愛(ài)因斯坦為人謙虛、功

5、成不居)15101510就連那篇古（從古到今，永久）以來(lái)新（極心、最新,這裡指前所未有）獨(dú)創(chuàng)的狹義相對(duì)論，並無(wú)參考可引，卻在最後天外飛來(lái)一筆(誇飾修辭),感謝同事朋友貝索的時(shí)相(時(shí)常互相）討論。 (表示愛(ài)因斯坦為人謙虛、功成不居）1610其他的文章，比如奮鬥苦思了十幾年的廣義相對(duì)論,數(shù)學(xué)部分推給了昔年好友的合作；這種謙(謙卑退讓），這種不居功（自以為有功勞）,科學(xué)史中是少見(jiàn)的。161017101710我就想,如此大功而竟（居然）不居（佔(zhàn)有),為什麼？像愛(ài)因斯坦之(對(duì)於)於相對(duì)論，像我祖母之（對(duì)於）於我家。18101810幾年來(lái)自己的奔（奔走勞苦），作了一些研究，寫(xiě)了幾篇學(xué)術(shù)文章，真正做了一些小

6、貢獻(xiàn)以後，才有了一種新的覺(jué)悟：即是(就是)無(wú)論什麼事，得之於人者太多（從別人那兒得來(lái)的太多）,出之於(從)己者太少。因?yàn)樾枰兄x的人太多了，就感謝天罷。無(wú)論什麼事，不是需要先人的遺愛(ài)(前人遺留給後世的種種恩惠)與遺產(chǎn),即是需要眾人的支持與合作，還要等候機(jī)會(huì)的到來(lái)。越是真正作過(guò)一點(diǎn)事,越是感覺(jué)自己的貢獻(xiàn)之小。19101910於是，創(chuàng)業(yè)的人都會(huì)自然而然的想到上天,而敗家的人卻無(wú)時(shí)不想到自己.(映襯法）課文賞析：本課所謂謝天，是凡事不敢居功,心中常懷感恩的意思。全文雖然分成十九段,但意思主要有三層:第一層從第一段到十一段，由作客所見(jiàn)，回憶兒時(shí)祖父母時(shí)時(shí)不忘感謝上天的往事。第二層從第十二段到十七段，敘

7、述從閱讀愛(ài)因斯坦的書(shū)，得到功成不居的啟發(fā)。第三層十八、十九兩段,確立謝天的真正意義是要感謝的人太多了,就感謝天罷。作者是經(jīng)過(guò)一番曲折才領(lǐng)悟這個(gè)道理的。語(yǔ)文小詞典映襯修辭法：把相反的兩個(gè)觀念或事實(shí)，放在一起比較、襯托,使所要表達(dá)的意義更加明顯的修辭方式,稱為映襯.（一)得之於人者太多,出之於己者太少.（二)創(chuàng)業(yè)的人都會(huì)自然而然的想到上天,而敗家的人卻無(wú)時(shí)不想到自己。（三）那一粒醜陋的沙礫已變成美麗的珍珠.（四）他是一個(gè)可愛(ài)的敵人。(五）他裝出了像哭的笑臉.（六）我達(dá)達(dá)的馬蹄聲是美麗的錯(cuò)誤。(七)蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽。（八)雁兒一對(duì)對(duì)交著頸子睡了，可是孤雁卻得不到安眠。(朱企霞 孤雁)(九）平穩(wěn)

8、的道路通向平穩(wěn)的終程；崎嶇的道路卻往往通向璀璨的前途。(十)只因這是生命中最沉重，也是最甜蜜的負(fù)荷。（十一）我們是一列憂愁而又快樂(lè)的樹(shù).練習(xí):下列句子，運(yùn)用了映襯修辭的請(qǐng)打。( ) 1立在城市的飛塵裡,我們是一列憂愁又快樂(lè)的樹(shù)。（ ） 2。 弟弟吵吵鬧鬧，個(gè)性外向；妹妹安安靜靜，個(gè)性內(nèi)向.（ ） 3。 交友可以增廣見(jiàn)聞,可以擴(kuò)充生活經(jīng)驗(yàn)，可以互相討論功課.( ) . 春天百花盛開(kāi),紅的像烈火，粉的像彩霞，白的像雪花。( ） 5。 我的經(jīng)濟(jì)從沒(méi)富裕過(guò)，我的生活卻沒(méi)貧乏過(guò).綜合練習(xí):請(qǐng)你為下列的句子找出正確的修辭格。.陶淵明的物質(zhì)生活雖然十分匱乏，但精神生活卻非常富裕.陶淵明的物質(zhì)生活雖然十分匱乏，但精神生活卻非常富裕.排 比2。濃綠的柳枝後面，襯景是多變的:有時(shí)是澄藍(lán),那是晴空；有時(shí)是乳白,那是雲(yún)朵；有時(shí)是銀白的細(xì)絲，那是月色。2。濃綠的柳枝後面，襯景是多變的:有時(shí)是澄藍(lán),那是晴空；有時(shí)是乳白,那是雲(yún)朵；有時(shí)是銀白的細(xì)絲，那是月色。排比排比兼映襯3.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.3.燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候.4。那是個(gè)最好的時(shí)代,也是個(gè)最壞的時(shí)代；那是個(gè)智