1、課題：小扇子主講教師：何丹課時：40分鐘 時間：2023年12月17日教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)孩子創(chuàng)造出不同材料、形狀各異的、不同場景使用的扇子。情感目標(biāo)：有助于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、觀察能力以及動手制作的能力還有最重要的創(chuàng)新能力。能力目標(biāo)：制作出不同材質(zhì)色彩外形等不同的小扇子。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解扇子的發(fā)展歷史以及簡單扇子的制作流程。教學(xué)難點(diǎn)：扇形的設(shè)計、不同材料的制作和選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：彩色卡紙、剪刀、木棒、彩帶、雙面膠等。教學(xué)方法：視頻引導(dǎo)、手工示范、學(xué)生習(xí)作、探究等。教學(xué)活動及步驟：課題導(dǎo)入：播放扇子舞視頻讓學(xué)生進(jìn)行觀察，視頻中舞蹈演員曼妙的舞姿以及一娉一笑都拿著扇子舞動，讓學(xué)生覺得很美。提

2、問：“看了舞蹈演員優(yōu)美的表演你從這段舞蹈視頻中看到了什么？”學(xué)生回到：“舞蹈演員的腰肢很柔軟、音樂很好聽、扇子起到了畫龍點(diǎn)睛的作用讓整個舞蹈看起來很有氣勢.由此引出扇子這個主題，接著拋出問題你們知道視頻中美觀實(shí)用的扇子怎么做的嗎？你們想要給自己做一把扇子嗎？引出標(biāo)題扇子，以及扇子在我們生活的用途。運(yùn)用闖關(guān)的，形式設(shè)置游戲首先讓孩子們看ppt上面課文中的扇子在外形上都有哪些不同，有哪些基本形狀構(gòu)成？游戲第二關(guān)：扇子的用途讓學(xué)生帶著問題觀察圖片并且回答問題例如：我們國家按照歷史年代來說有哪些進(jìn)行排序?？偨Y(jié)美觀、實(shí)用性原則。講授扇子的組成部分有哪些？扇面、扇柄、扇墜三部分共同組成扇子。扇子的類型有哪

3、些：團(tuán)扇、蒲扇、折扇、羽扇。學(xué)一學(xué)、做一做、我們大家來動手。運(yùn)用PPT上面講授的內(nèi)容設(shè)計一把屬于你的小扇子例如：可愛的卡通形象的、折扇形狀的、團(tuán)扇形狀等。老師今天講授的是雪人的團(tuán)扇：首先我們要在一張白色卡紙上面畫一個胖乎乎的雪人形象，作為我這把扇子的扇面部分。我們還可以使用其他材料進(jìn)行制作例如：絹布、彩紙、卡紙一切等等材料不受限制。學(xué)生跟著制作扇面部分教師巡視學(xué)生習(xí)作。接下來是扇柄的部分：扇柄的特點(diǎn)首先容易握在手里其次必須要有一定的硬度方便產(chǎn)生風(fēng)力也不易折斷、老師采用一次性筷子或者小木棍。也可以吧棍子進(jìn)行染色。扇墜的部分，扇墜有美觀和輕盈的作用、教師采用碎布和流蘇作為扇墜。學(xué)生操作教師巡視指導(dǎo)。拓展訓(xùn)練：選出幾幅優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示以及學(xué)生互評；教師講評；總