1、文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.個(gè)人自述學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一：推免生個(gè)人陳說PS（個(gè)人陳說）寫作綱領(lǐng)PS寫作內(nèi)容，1）必定要介紹出你擁有的技術(shù)。2）要說出是怎么鍛煉了這些技術(shù)。3）這些技術(shù)是如何跟你所要申請(qǐng)的專業(yè)有關(guān)。PS寫作綱領(lǐng)：一般分四段寫，內(nèi)容許多的話能夠增添段落。PS字?jǐn)?shù)要求：一般控制在一頁紙左右，最好不要超出兩頁紙，中文底稿能夠多寫一些，方便此后修改。PS寫作指南：第一段（開端段）主要說明自己為何選擇了該專業(yè)，為何對(duì)這個(gè)專業(yè)感興趣（興趣很重點(diǎn)），舉個(gè)小例子說明自己在這方面的興趣就更好了。能夠從以下方面寫：1）能夠從你的興趣喜好和專長方面寫。（比如你從小就如何如何培育了該

2、方面的興趣。）2）從在中國讀的專業(yè)寫。（比如你此刻就讀者該專業(yè)，已經(jīng)打下了優(yōu)異的專業(yè)基礎(chǔ)）3）從社會(huì)經(jīng)濟(jì)局勢(shì)著手。（比如這個(gè)專業(yè)在全球都很熱，有優(yōu)異的發(fā)展勢(shì)頭。）1文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.4）從你生長環(huán)境寫，（比如我父親母親尊長是干什么，從小就遇到熏陶，因此從小就對(duì)這方面感興趣。）第二段（學(xué)業(yè)段）這段的主要目的就是突出自己的學(xué)業(yè)水平，表現(xiàn)自己在專業(yè)方面的素質(zhì)。主要論述自己的興趣,而且這些興趣會(huì)幫助自己順利達(dá)成學(xué)業(yè)，寫出任何已獲取的有關(guān)的專業(yè)知識(shí)，證明自己是個(gè)努力長進(jìn)的學(xué)生。能夠從以下方面寫。不必定每個(gè)方面都要寫，精選自己最擁有優(yōu)勢(shì)的方面寫就行了。1）從講堂表現(xiàn)寫。

3、（比如能夠挑一門或幾門自己學(xué)的比較好的專業(yè)課，寫寫自己在講堂上的優(yōu)異表現(xiàn)以及最后取得的成績，或許GPA達(dá)到了多少分。）2）從學(xué)習(xí)習(xí)慣寫。（比如自己擁有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠舉一些小例子說明。）3）從學(xué)術(shù)活動(dòng)寫。（比如自己參加過什么專業(yè)技術(shù)比賽，科研立項(xiàng)，發(fā)布過什么專業(yè)論文，獲取過什么專業(yè)學(xué)術(shù)水平獎(jiǎng)賞等等，描繪一下詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容以及最后取得的成就）4）從專業(yè)技術(shù)寫。（比如自己已經(jīng)獲得了什么專業(yè)資格證，考過了什么專業(yè)考試，）5）從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力寫。（比如自己勤勞、仔細(xì)、勤苦、求知欲強(qiáng)，科研能力強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等等。）第三段（綜合素質(zhì)段）2文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.

4、支持.這段的主要目的是表現(xiàn)自己多方面的綜合素質(zhì)，說明自己是個(gè)綜合素質(zhì)強(qiáng)的人材。主要論述有關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，說明自己對(duì)工作內(nèi)容的興趣（假如有實(shí)習(xí)的話）。假如沒有實(shí)習(xí)，就寫一些在校時(shí)期的工作職責(zé)，表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作，仔細(xì)負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)力，交流技巧，人際關(guān)系等等，也能夠?qū)懸恍┹o修課程，比方法語。能夠從以下方面寫：1）從性格方面寫。（如自己的性格如何，很合適此后在這個(gè)專業(yè)發(fā)展。）2）從專業(yè)實(shí)習(xí)寫。（假如有專業(yè)實(shí)習(xí)的話，就寫出實(shí)習(xí)的時(shí)間，實(shí)習(xí)單位和自己的實(shí)習(xí)職務(wù)，以及在實(shí)習(xí)中詳細(xì)的工作內(nèi)容，并總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)中都學(xué)到了哪些專業(yè)技能，鍛煉了哪些專業(yè)素質(zhì)。）3）從校內(nèi)活動(dòng)寫。（比如自己在校時(shí)期擔(dān)當(dāng)過什么學(xué)生集體的什么職務(wù)

5、，組織或參加過什么校內(nèi)大型活動(dòng)。詳細(xì)的工作內(nèi)容是什么，在擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到了什么，鍛煉了什么樣的能力。）4）從比賽慈善活動(dòng)寫。（比如自己參加過什么級(jí)其余什么比賽，獲取過什么名次，或著參加過什么志愿者，去過山區(qū)支教，參加過紅十字會(huì)的慈善活動(dòng)，組織過什么捐錢等，在活動(dòng)中收獲了什么，獲取了如何的提高。）5）從自己的專長興趣寫。（比如自己喜好彈吉他，唱歌，跳舞，游泳，羽毛球，參加過之類的比賽或許有關(guān)活動(dòng)3文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.的話也能夠?qū)懮稀１确绞切＠?duì)的，參加過校唱歌比賽等等。）6）從自己的其余技術(shù)寫，（比方自己還學(xué)習(xí)了英語之外的其余外語，考過自己本專業(yè)以外

6、的其余資格證，比方自己是學(xué)校里的晚會(huì)主持人，或許有紅十字會(huì)搶救員證等。）7）從自己綜合素質(zhì)寫。（也能夠抽象的寫出自己擁有的綜合素質(zhì)，如交流能力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)力，仔細(xì)負(fù)責(zé)，和同學(xué)關(guān)系和睦，謙虛有禮等等?？墒亲詈萌允桥e一些實(shí)例來證明自己擁有這些能力。）第四段（總結(jié)段）總結(jié)，首尾響應(yīng)再次說明專業(yè)目標(biāo)，表示自己去某大學(xué)的盼望，以及畢業(yè)后的打算。能夠從以下幾方面寫：1）能夠?qū)憣憣?duì)申請(qǐng)的學(xué)校的敬慕之情。（如師資雄厚，教課設(shè)施先進(jìn)，校園環(huán)境好，在世界排名靠前，有優(yōu)異的聲譽(yù)，培育了好多優(yōu)異人材等等。）2）能夠?qū)懽约寒厴I(yè)后的打算。（比如持續(xù)進(jìn)修，或許追求職業(yè)發(fā)展等。）3）總結(jié)一下自己以前說過的優(yōu)勢(shì)和專長，表示自己有

7、激烈的夢(mèng)想去所申請(qǐng)的學(xué)校進(jìn)修。個(gè)人陳說自己姓名XX，XX年考入南開大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)。經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，我閱讀了現(xiàn)今世文學(xué)史上的很多4文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.經(jīng)典作品，如老舍的四世同堂、巴金的激流三部曲、曹禺的“人生慘劇命運(yùn)四部曲”等，對(duì)中國現(xiàn)今世文學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣，并希望能夠在這個(gè)方向上持續(xù)進(jìn)修。三年中我仔細(xì)修習(xí)了現(xiàn)代中國文學(xué)史、今世中國文學(xué)史兩門必修專業(yè)課，對(duì)二十世紀(jì)中國文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)有了大概的掌握。還針對(duì)現(xiàn)今世文學(xué)方向選修了現(xiàn)代中國小說研究、中國新詩研究、臺(tái)港文學(xué)研究、目前文學(xué)動(dòng)向研究、現(xiàn)代中國文學(xué)思潮史等專業(yè)選修課，使我對(duì)現(xiàn)今世文學(xué)的各個(gè)方向有了

8、更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在此時(shí)期除了閱讀作為教材的中國現(xiàn)代文學(xué)三十年（錢理群、溫儒敏、吳福輝）、中國今世文學(xué)史（洪子誠），我還閱讀了現(xiàn)代中國文學(xué)1898-1949/1949-XX（喬以鋼主編），中國今世文學(xué)思潮史（李揚(yáng)），以此確立了我扎實(shí)的現(xiàn)今世文學(xué)史基礎(chǔ)。對(duì)現(xiàn)今世文學(xué)有深入認(rèn)識(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)研究不可以僅僅逗留在賞析階段，而應(yīng)掌握相應(yīng)的方法和理論。于是我又選修了西方文論史、文學(xué)理論專題、文學(xué)作品的文本剖析、大眾文化美學(xué)以及文學(xué)創(chuàng)作與議論寫作等課程，閱讀了中國現(xiàn)代經(jīng)典短篇小說文本剖析、外國經(jīng)典短篇小說文安分析（劉俐俐）、解讀大眾文化（約翰菲斯克），以求在更廣闊的視線中認(rèn)識(shí)現(xiàn)今世文學(xué)。在導(dǎo)師XXX的指導(dǎo)

9、下，我達(dá)成了學(xué)年論文從看沈從文“湘西世界”的隱憂的寫作，受益無窮。這篇論文我從5文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.“茶峒”這一理想的社會(huì)形態(tài)之中，發(fā)現(xiàn)了與村歌情調(diào)不符合的要素人與人之間隔閡和金錢關(guān)系的入侵。從而聯(lián)合沈從文的創(chuàng)作論以及作家自己經(jīng)歷，深入商討了產(chǎn)生這些不睦睦要素的深層動(dòng)因，即作家在理想與現(xiàn)實(shí)之間的掙扎與自我矛盾。“湘西世界”是作家的精神家園，但原始的“人性美”同時(shí)衍生出理性的蒙昧，在不自知的狀態(tài)下生計(jì)的人們沒法發(fā)現(xiàn)并理解現(xiàn)代文明的慢慢入侵。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我不單學(xué)到了研究作家作品的方法以及寫作論文的規(guī)范，更重要的是還領(lǐng)會(huì)到做學(xué)術(shù)研究所應(yīng)當(dāng)擁有的謹(jǐn)慎正直的態(tài)度。在

10、本科三年學(xué)習(xí)生活之余，我也參加了各樣學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)。大一下半期我參加創(chuàng)立了“南開大學(xué)義工結(jié)盟”并組織社團(tuán)按期做義工，同時(shí)策劃了為汶川地震災(zāi)區(qū)捐錢的晚會(huì)。大二我參加創(chuàng)立了學(xué)生原創(chuàng)文學(xué)雜志拾草并累積了一些經(jīng)驗(yàn)。大三參加了天津電視臺(tái)臺(tái)慶晚會(huì)的錄制工作，擔(dān)當(dāng)藝人督導(dǎo)。假期在國際金融報(bào)報(bào)社有過一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。以下是我對(duì)我在研究生階段的學(xué)習(xí)擬訂的計(jì)劃：一、聯(lián)合有關(guān)課程、專題閱讀學(xué)術(shù)論著，拓寬視線，深入思慮并試試提出問題，經(jīng)過閱讀、思慮和與導(dǎo)師商討來試試解決這些問題，并最后形成有價(jià)值的論文。二、持續(xù)寬泛閱讀文學(xué)作品，重視于現(xiàn)代文學(xué)中的京派、海派作家，以及兩派論辯時(shí)的各樣學(xué)術(shù)論著，同時(shí)閱讀6文檔根源為:從網(wǎng)

11、絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.都市文化與文學(xué)的研究著作，在兩派之爭及兩派異同方面進(jìn)行深入研究。三、增強(qiáng)文學(xué)理論方面的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)整理、學(xué)習(xí)中外文論中與敘事學(xué)有關(guān)的理論知識(shí)，并以此為基礎(chǔ)，輔以閱讀之余的文本剖析練習(xí)，爭取在研究生階段形成完好的理論知識(shí)構(gòu)造。華東師范大學(xué)是我神往已久的學(xué)府，在現(xiàn)今世文學(xué)史上很多有重要地位的作家學(xué)者如施蟄存、錢谷融、沙葉新、戴厚英皆出于此。華東師范大學(xué)中文系歷史悠長，學(xué)術(shù)氣氛濃重，如能進(jìn)入貴校進(jìn)修，我勢(shì)必勤勤奮懇、踏扎實(shí)實(shí)，為現(xiàn)今世文學(xué)的學(xué)術(shù)研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。篇二：個(gè)人自述及職業(yè)生涯規(guī)劃個(gè)人自述及職業(yè)生涯規(guī)劃蔡光達(dá)，男，湖北省咸寧市通山縣人，漢族，1987

12、年10月05日出生于湖北省咸寧市通山縣大路鄉(xiāng)余長畈存九組。1995年9月1號(hào)XX年7月1號(hào)就讀于大路鄉(xiāng)余長畈小學(xué)；XX年9月1號(hào)XX年7月1號(hào)就讀于大路鄉(xiāng)大路中學(xué)；XX年9月1號(hào)XX年7月1號(hào)就讀于通山縣第一中學(xué)；年9月1號(hào)到現(xiàn)在就讀于三峽大學(xué)科技學(xué)院；專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化。7文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.在大學(xué)時(shí)期，學(xué)習(xí)勤苦仔細(xì)，有特別強(qiáng)的長進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績向來名列前兩名，以前獲得：XXXX年度特等獎(jiǎng)學(xué)金；XXXX年度一等獎(jiǎng)學(xué)金；XXXX年度“三勤學(xué)生”，“優(yōu)異學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱呼；XXXX年被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)異團(tuán)員”；在我院第79期入黨踴躍分子培訓(xùn)班時(shí)期被評(píng)為“優(yōu)異學(xué)員”

13、；工作上，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，擁有團(tuán)隊(duì)合作精神，曾參加過全國數(shù)學(xué)建模比賽，機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，以及各樣社團(tuán)活動(dòng)，曾獲：年高教社全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽本科組國家二等獎(jiǎng)；在XX年秋天學(xué)期舉辦的“消防知識(shí)比賽”中榮獲第一名佳績；在XX至XX年的“臥室文設(shè)計(jì)大賽”中，榮獲二等獎(jiǎng)；在三峽大學(xué)XX年“大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)異檢查報(bào)告評(píng)選”中榮獲優(yōu)異獎(jiǎng)；在科技學(xué)院舉辦的第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中分別榮獲男子1500米第四名，男子組4x400米接力第四名；8文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.生活上，樸實(shí)節(jié)約，嚴(yán)以律己，在平常交往中，寬以待人，待人和藹，性格爽朗，也樂于幫助同學(xué)，在臥室里和室

14、友相處快樂，因此生活中成立了很好的人際關(guān)系，獲取了大家的尊敬和支持。個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃以下：1、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，參加各樣實(shí)踐活動(dòng)，成為優(yōu)異綜合型大學(xué)畢業(yè)生。夢(mèng)想依照：此刻社會(huì)愈來愈需要綜合型人材，擁有單調(diào)技術(shù)的人材已很難適應(yīng)社會(huì)需求了，重要力措：經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，獲取各項(xiàng)大學(xué)生應(yīng)具備的等級(jí)證書以及學(xué)士學(xué)位。參加各樣實(shí)踐活動(dòng)，并擁有較強(qiáng)綜合技術(shù)，能夠適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。達(dá)成限期：大學(xué)時(shí)期。2、大學(xué)畢業(yè)后再考中研究生夢(mèng)想依照：我個(gè)人以為，在大學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)的知識(shí)比較基礎(chǔ)，要進(jìn)一步進(jìn)修，才能真正的掌握有關(guān)知識(shí)和技術(shù)，重要力措：在研究生階段第一要達(dá)成學(xué)校要求的學(xué)9文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采

15、集整理.word版本可編寫.支持.習(xí)任務(wù)，而后有時(shí)機(jī)參加一些項(xiàng)目研究，提高自己的實(shí)踐能力，累積工作經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)達(dá)成限期：研究生時(shí)期。3、在擁有高學(xué)歷的同時(shí)，充散發(fā)揮本專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為同行中佼佼者。夢(mèng)想依照：在不停地努力和研究中，在理論與社會(huì)實(shí)踐優(yōu)異地相聯(lián)合，要求個(gè)人能盡可能的發(fā)揮個(gè)人潛力。因?yàn)檫@一時(shí)期，是人生漂亮遠(yuǎn)景的重點(diǎn)打造時(shí)期。只有付出加倍的勤勞努力，才能在同行中嶄露頭角，才能更為有實(shí)力、有信心。重要力措：認(rèn)識(shí)本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)向，依據(jù)市場檢查結(jié)果，給自己做一個(gè)全方向的定位，以確立自己專業(yè)的價(jià)值所在。達(dá)成限期：一年左右。4、做到與國際接軌，與世界前沿的理論知知趣交融，以掌握最

16、新的專業(yè)技術(shù)知識(shí)。夢(mèng)想依照：此刻國家堅(jiān)定不移的進(jìn)行改革開放，比進(jìn)一步擴(kuò)大改革開放，世界經(jīng)濟(jì)一體化是大勢(shì)所趨，我一定努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，與國際接軌。重要力措：及時(shí)認(rèn)識(shí)世界發(fā)展動(dòng)向，跟上世界的步10文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.伐。達(dá)成限期：未來。篇三：個(gè)人陳說北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院XX年夏令營個(gè)人陳說請(qǐng)用大概1500字介紹你的學(xué)術(shù)背景、未來攻讀研究生階段的學(xué)習(xí)和研究計(jì)劃、研究生畢業(yè)后的就業(yè)目標(biāo)等。個(gè)人陳說應(yīng)由申請(qǐng)人獨(dú)立達(dá)成，如發(fā)現(xiàn)是由別人輔助達(dá)成，將撤消申請(qǐng)人資格。務(wù)請(qǐng)與其余申請(qǐng)資料一起于5月31日以前寄（或送）達(dá)我院。感謝您在百忙之中閱讀一位熱愛化學(xué)、懷揣夢(mèng)想

17、的追夢(mèng)人的歷程和思慮。我來自于河南安陽，此刻就讀于SCUT的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。三年前，懷著對(duì)化學(xué)的熱愛和一個(gè)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的化學(xué)家的夢(mèng)想，不管家人的勸止孤身一人到達(dá)遙遠(yuǎn)的南國，開始了追夢(mèng)之旅。在過去的大學(xué)生活中，我曾連續(xù)獲取學(xué)?！叭趯W(xué)生”,“校獎(jiǎng)學(xué)金”，而且昨年測評(píng)中以班級(jí)第一的身份成為學(xué)院獨(dú)一的“埃克森美孚獎(jiǎng)學(xué)金”獲取者。在過去的三年里，我努力學(xué)習(xí)了無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)剖析、儀器剖析、物理化學(xué)、波譜剖析、膠體構(gòu)造化學(xué)、構(gòu)造化學(xué)、高等有機(jī)化學(xué)、生物有機(jī)化學(xué)、現(xiàn)代電化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、生化剖析等課程以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)，具備了扎實(shí)的專業(yè)11文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)采集整理.word版本可編寫.支持.基礎(chǔ)知識(shí)和

18、優(yōu)異的實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)。不論是在在圖書室仍是實(shí)驗(yàn)室中，我都感覺到了化學(xué)的魅力和知識(shí)的浩大無盡。XX年3月，我參加了李映偉老師的學(xué)生研究計(jì)劃（srp）“納米復(fù)合金屬混雜金屬有機(jī)配位聚合物儲(chǔ)氫資料的研究”，開始對(duì)MOFs資料的儲(chǔ)氫性能進(jìn)行研究，隨后，參加了廣東省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)并成功，同時(shí)本項(xiàng)目被選為國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。在項(xiàng)目進(jìn)行中，在大批文件的閱讀基礎(chǔ)并聯(lián)合藥品成本和儀器等要素，我們?cè)诤屠蠋熥h論后將研究目標(biāo)改為了MOFs資料的金屬負(fù)載及催化，并重點(diǎn)研究了Pd/MIL-101對(duì)醇的有氧氧化催化反響，經(jīng)過XRD衍射儀、BET、TEM和GC-MS多種試驗(yàn)方法儀器的使用和多系列實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行發(fā)

19、現(xiàn)這類催化劑擁有催化高效性、廣譜性、選擇性以及構(gòu)造高分別度和優(yōu)異的循環(huán)使用等優(yōu)異性能，在大批英文文件的閱覽和老師的指導(dǎo)下，我在廣東化工上發(fā)表了MIL系列MOFs資料的合成及應(yīng)用研究進(jìn)展，并以Pd/MIL-101資料的環(huán)保型制備方法和綠色催化應(yīng)用為題目參加了華南理工大學(xué)第十三屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品比賽并獲取三等獎(jiǎng)。目前srp已以優(yōu)異的成績結(jié)題，同時(shí)國創(chuàng)也順利經(jīng)過中期辯論。除此以外，我作為Smarty的核心成員參加了“三井化學(xué)杯”第六屆大學(xué)生化工設(shè)計(jì)比賽，以“年產(chǎn)5萬噸MTBE”設(shè)計(jì)題目運(yùn)用了Aspen，CAD等軟件進(jìn)行了反響的物料能量衡算，設(shè)施工業(yè)廠圖設(shè)計(jì)以及創(chuàng)12文檔根源為:從網(wǎng)絡(luò)

20、采集整理.word版本可編寫.支持.業(yè)指導(dǎo)書和可行性剖析報(bào)告撰寫，而且獲取華南賽區(qū)成功參賽獎(jiǎng)。在最近幾年食品防腐劑的安全問題不停曝光的環(huán)境下，我希望能經(jīng)過自己的努力有所改良，于是獨(dú)立進(jìn)行文件查閱并和同學(xué)踴躍交流商討，以第一作者在廣東化工上發(fā)布了動(dòng)物性天然食品防腐劑。前不久，還作為負(fù)責(zé)人參加了廣東省第七屆生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)大賽，對(duì)蘆薈對(duì)亞硝酸鹽的除去成效進(jìn)行了研究。在研究學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還踴躍參加課外活動(dòng)，任職為風(fēng)俗風(fēng)協(xié)會(huì)副會(huì)長和班級(jí)團(tuán)支書到現(xiàn)在，有必定的人際交往能力和組織管理能力，曾獲取“優(yōu)異學(xué)生社團(tuán)干部”“優(yōu)異共青團(tuán)員”“優(yōu)異共青團(tuán)干部”“優(yōu)異學(xué)生干部”等榮譽(yù),而且代表學(xué)院參加了“廣東省圓夢(mèng)計(jì)劃暨精英骨干培訓(xùn)班”；同時(shí)踴躍參加志愿者活動(dòng)，如“廣東省青少年科技活動(dòng)日”“112屆廣交會(huì)志愿者”“環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽講解志愿者”等，而且參加“導(dǎo)師計(jì)劃”，作為大三應(yīng)化貴賓參加新老生交流會(huì)。經(jīng)過這些不懈的努力，我初步掌握了必定的科研思想和方法，能從實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)