1、第6頁(yè) 共6頁(yè)2022年7月國(guó)開(kāi)中央電大學(xué)前教育?？茖W(xué)前兒童開(kāi)展心理學(xué)期末考試試題及答案2022年7月國(guó)開(kāi)(中央電大)學(xué)前教育專科學(xué)前兒童開(kāi)展心理學(xué)期末考試試題及答案 (馬全力整理的電大期末紙質(zhì)考試必備資料、！) 說(shuō)明：試卷號(hào)碼：2502；考試形式及比例：形考(30%、紙考)、終考(70%、紙考)；資料整理于2022年9月17日。 一、名詞解釋題 1.開(kāi)展的差異性：每一個(gè)兒童的心理都有自己的開(kāi)展速率、特色和風(fēng)格等，從而構(gòu)成個(gè)體間心理開(kāi)展的不同。 2.詳細(xì)運(yùn)算：指兒童的思維運(yùn)算必須有詳細(xì)的事物支持，有些問(wèn)題在詳細(xì)事物幫助下可以順利獲得解決。 3.角色游戲：兒童在扮演別人的角色中進(jìn)展的游戲。 4.

2、性別穩(wěn)定性：兒童對(duì)自己的性別不隨其年齡、情境等的變化而改變這一特征的認(rèn)識(shí)。 5.自我中心：兒童把注意力集中在自己的動(dòng)作和觀點(diǎn)之上的現(xiàn)象。 二、填空題 1.學(xué)前兒童心理學(xué)是研究_學(xué)前兒童心理年齡特征和開(kāi)展規(guī)律的科學(xué)。 0至6歲 2.兒童大腦機(jī)能的開(kāi)展主要表如今_的形成和穩(wěn)固；_過(guò)程的增強(qiáng)及第一第二信號(hào)系統(tǒng)協(xié)同活動(dòng)的開(kāi)展等幾個(gè)方面。 條件反射；興奮和抑制 3.研究說(shuō)明兒童方位知覺(jué)的開(kāi)展順序?yàn)開(kāi)，_，然后是左右。 先上下；再前后 4._和_是兒童識(shí)記的兩種方法。 機(jī)械識(shí)記；意義識(shí)記 5.皮亞杰研究了27歲兒童的語(yǔ)言，將兒童的語(yǔ)言劃分為兩大類：_和_。 自我中心語(yǔ)言；社會(huì)化語(yǔ)言 6.學(xué)前兒童繪畫(huà)才能的

3、開(kāi)展可以分成三個(gè)階段：_及_、_。 涂鴉期；象征期；定型期 7.到了4歲左右，_成為兒童最主要的游戲形式。 構(gòu)造性游戲 8.兒童的攻擊性行為有兩種表現(xiàn)形式，一種是_，一種是_。 工具性進(jìn)犯；敵意性進(jìn)犯 9.嬰兒末期回憶開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)，主要表現(xiàn)是出現(xiàn)_和_。 客體永久性；延遲模擬的行為 10.兒童在與玩伴的社會(huì)互動(dòng)中進(jìn)展的游戲是_。 社會(huì)性游戲 11.柯?tīng)柌駥和赖麻_(kāi)展階段劃分為_(kāi)程度，_階段。 三；六 三、筒答題 1.以社會(huì)性參與程度為標(biāo)準(zhǔn)可將游戲分為幾類？ 答：(1)單獨(dú)游戲；(2)平行游戲；(3)結(jié)合游戲；(4)合作游戲。 2.簡(jiǎn)述影響兒童同伴交往的因素。 答：(1)教養(yǎng)方式；(2)兒童自身

4、身體的吸引力；(3)個(gè)性特點(diǎn)及自身不同的行為表現(xiàn)；(4)認(rèn)知才能的上下；(5)老師的影響。 3.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童的性格特點(diǎn)。 答：好動(dòng)；好奇；好模擬；好沖動(dòng)。 四、闡述題 試闡述早期依戀對(duì)兒童后期行為的影響。 答：第一，對(duì)社會(huì)性開(kāi)展的影響：平安依戀的兒童有著積極的心理狀態(tài)，樂(lè)于交往、樂(lè)于探究、自信，對(duì)周圍有很好的控制感。而不平安依戀的兒童較多地開(kāi)展出退縮、交往才能差。 第二，對(duì)情感開(kāi)展的影響：兒童可以形成良好的依戀，可增加一個(gè)人的信賴與自信，情緒穩(wěn)定，能開(kāi)展出積極的情緒情感，并且成功地依戀自己的同伴與后代。反之，有可能缺乏自信，情緒不穩(wěn)定，缺乏信任感，不能很好地不能開(kāi)展成為一個(gè)好的父親或母親。 第

5、三，對(duì)認(rèn)知開(kāi)展的影響：依戀的性質(zhì)對(duì)兒童的認(rèn)知活動(dòng)在一定程度上起制約作用。平安依戀的兒童有較高的認(rèn)知開(kāi)展程度。 五、分析p 題 常有家長(zhǎng)問(wèn)，“孩子都上大班了，可還是那么膽小，見(jiàn)什么怕什么。前幾天帶他去公園玩滑梯，他愣不敢上去，好不容易抱上去了，他又不敢往下滑，嚇得哭起來(lái)。惹得周圍人議論紛紛，我們做家長(zhǎng)的挺不好意思的?？蛇@孩子天生就膽小，又有什么方法呢？” 試分析p 孩子膽小的原因并提出家庭教育中的措施。 答：孩子膽小是常見(jiàn)的，也并非天生的，也容易改正，關(guān)鍵是搞清孩子膽小的原因。 父母溺愛(ài)，過(guò)度保護(hù)；父母斥責(zé)，過(guò)度刺激；身體虛弱，缺乏信心。 措施： 父母溺愛(ài)，過(guò)度保護(hù)而膽小的孩子，就需徹底消除對(duì)他的過(guò)度保護(hù)和包辦代替，放手讓孩子自己做事。 因自卑而膽小怕事