1、第第 頁共9頁第第5貝共9頁每個學(xué)生自學(xué)6個生字。JLA*要求1)讀準(zhǔn)字音。(2 )根據(jù)課后第2題說說生字的筆順 ( 3 )JLA*想想有什么好辦法記住這些字。(4 )通過組詞、說句了解字的意思。在自學(xué)的基礎(chǔ)上小組學(xué)習(xí),比比誰記憶字形的方法最好？組的詞最多?請學(xué)生當(dāng)小老師給大家講一此(1 )教師把生字卡片放在板槽里，學(xué)生講哪個生字就把它擺到黑板上去。LI FJ黑板上去。LI FJ(2 )學(xué)生當(dāng)老師給大家講:(f 人講一個生字.其他同學(xué)可以補(bǔ)充)巴：bl,獨(dú)體字。一共4筆寫成。可以用數(shù)筆畫的方法記這個字履學(xué)生跟著電腦書空。組詞：尾巴。提問：還可以組什么詞？鍋巴、嘴巴、啞巴、長:ch2ng ,獨(dú)體

2、字。一共4筆。用數(shù)筆畫方法記住字形，.學(xué)生跟著電腦博士書空。組詞:長短。學(xué)生提問：還可以組哪些詞語？ 長的、彳艮長、特長。比：b !,獨(dú)體字。一共4筆。HWBR方法記住”比的字形跟電腦博土?xí)铡＝M詞:比T匕還可以組哪些詞？（上匕武1誰能 說一個句子？ “我們認(rèn)的字一天比T多好:h3o ,合時，用學(xué)過的熟字”子加上女字旁就是今天學(xué)習(xí)的好,字。組詞:好人，好事。用”好”說f 話。把:b3 ,合體字。用剛才學(xué)的“巴”加上，扌”（提手旁）.合起來就是把字。還有別的記憶方法嗎？（學(xué)生可用學(xué)前認(rèn)識的字 記如：爸吧。）組詞:-把傘，車Id傘：s3n ,用剛才學(xué)的”人字頭下面加上點(diǎn)、.歡和”十字，合起來就是“

3、傘”字，提問：還有沒有更好的方法記憶?學(xué)生 答:人字頭“下面加上一個米“字，還要去掉撇和捺”就是傘 字。生答:傘“字的字形結(jié)構(gòu)特別像一把打開0勺傘。（結(jié)合學(xué)生的回 答教師要及時鼓勵表揚(yáng).組詞：打傘。（3）鼓勵表揚(yáng)這6個小老師講得非常好！同學(xué)們聽得很認(rèn)真,補(bǔ)充回答的同學(xué)善于動腦筋。、指導(dǎo)書寫。學(xué)生翻開語文書67頁第二題，學(xué)生按筆畫描紅,一邊描一邊記住每一筆在田格中的位置。仔細(xì)觀察重點(diǎn)筆畫的位置，同桌同學(xué)互相說一說。在書中把每個生字寫一遍。寫后跟范字進(jìn)行比較.再修改不到位的筆畫。4結(jié)合學(xué)生的書寫情況提出難寫的字。（好、把）5 .指導(dǎo)書寫”好、把2個生字。（1）指導(dǎo)”好字電腦屏幕顯示出帶田格的好字。

4、教師提問：你們覺得這個字寫得怎么樣？（左邊不是女字,應(yīng)是女字旁）點(diǎn)擊鼠標(biāo):田格中的女字變成女字旁(紅色X請學(xué)生觀察重點(diǎn)筆畫位置并說一說。第一筆”撇折點(diǎn)的交叉點(diǎn)寫在橫中線下邊一點(diǎn)。第二筆“撇” 起筆高出橫中線。第三筆提在橫中線上起筆稍微向右上輕輕抬起。 第四筆起筆要高于左邊的”提，第六筆”橫”寫在橫中線上。教師在黑板上書寫。UU教師在黑板上書寫。UU板書:學(xué)生在書上田格中獨(dú)立書寫一個，寫后與范字進(jìn)行比較。評議。(2 )指導(dǎo)書寫把字電腦屏幕顯示觀察”把”的重點(diǎn)筆畫位置。學(xué)生說，教師在黑板上范寫。教廟雖調(diào)”扌”的提”要比橫”起筆偏左，右邊巴字的第3筆寫在橫中線上，豎彎鉤的“豎靠 近豎中線。姓蛟書寫把字。在實(shí)物投影上進(jìn)行展示評議。6