1、第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間班級(jí) 姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交往兩大特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會(huì) 自我保護(hù)，使網(wǎng)絡(luò)更好地為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，享受健康生活，我們要健康上網(wǎng)，文明上 網(wǎng)。二、問題與題例問題一：我們可以利用網(wǎng)絡(luò)的哪些優(yōu)勢(shì)？問題二：網(wǎng)絡(luò)是濫用自由的天堂嗎?【例】有位香港女士通過上網(wǎng)結(jié)交了一位異國(guó)朋友，這位網(wǎng)友用十分關(guān)愛，不斷鼓勵(lì)她 等手段，騙取她的信任，她把他當(dāng)知心朋友，于是他向她借錢，說(shuō)是要到中國(guó)投資辦廠， 她正準(zhǔn)備給他打錢時(shí)，突然感覺這事不對(duì)勁，所以先得向公安機(jī)關(guān)查詢有關(guān)情況。結(jié)果 公安機(jī)關(guān)偵察到他是一個(gè)國(guó)際詐騙團(tuán)伙成員。在網(wǎng)上通陌生人聊天時(shí)，要做到不輕易信任人家

2、不隨意泄露自己的個(gè)人信息 盡量滿足對(duì)方的要求 能及 時(shí),準(zhǔn)確地識(shí)別對(duì)方的虛假信息A、 B、 C、 D、【解析】：在網(wǎng)上學(xué)會(huì)自我保護(hù)要做到不輕易泄露個(gè)人信息，如，真實(shí)姓名、地址、密 碼等，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求，見面時(shí)要征得家長(zhǎng)的統(tǒng)一，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案應(yīng)為A三、目標(biāo)檢測(cè)（一）單項(xiàng)選擇題1、小江在上計(jì)算機(jī)課時(shí)，登陸到學(xué)校的網(wǎng)上論壇，發(fā)現(xiàn)論壇上有個(gè)網(wǎng)名“搗蛋鬼”的學(xué) 生用很難聽的話攻擊小江所在的班級(jí)，小江一氣之下，回罵了 “搗蛋鬼”。你認(rèn)為（ ）A、小江做的對(duì)，這事愛護(hù)班級(jí)的表現(xiàn)B、應(yīng)該反擊，以其人之道還治其人之身C、在網(wǎng)絡(luò)上也應(yīng)講究文明，遵循道德規(guī)范D、他們遵守了網(wǎng)絡(luò)道德準(zhǔn)則2、網(wǎng)上：甲：“我又一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，一直飄到我的胸前?！?乙：“哦！我親愛的，我現(xiàn)在就想見到你！”）網(wǎng)絡(luò)交往具有間接性）網(wǎng)絡(luò)交往具有間接性網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有真實(shí)性 D、網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性網(wǎng)絡(luò)交往具有隱蔽性C、A、B、C、（二）填空題1課時(shí)測(cè)評(píng)P32頁(yè)的知識(shí)梳理題2課時(shí)測(cè)評(píng)P35頁(yè)的知識(shí)梳理題四、配餐檢測(cè)A組1課時(shí)測(cè)評(píng)P32的基礎(chǔ)方陣14題2課時(shí)測(cè)評(píng)P35的基礎(chǔ)方陣14題B組1課時(shí)測(cè)評(píng)P32的基礎(chǔ)方陣510題和整合閱兵的11題、12題2課時(shí)測(cè)評(píng)P35的基礎(chǔ)方陣57題和整合閱兵的8題、9題和10題C組