1、道路交通安全教育小學(xué)生教案道路交通安全教育小學(xué)生教案 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是整理的道路交通安全教育小學(xué)生教案，歡迎大家分享。 道路交通安全教育小學(xué)生教案1 教學(xué)目的： 1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車(chē)輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。 二、新課 1、認(rèn)識(shí)交通警察 （1）學(xué)生自讀書(shū)。 （2）出示圖片。 （3）學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者？

2、你心目中的交通警察是什么樣的形象？ 教師補(bǔ)充： 交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車(chē)輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車(chē)輛和行人的安全。 2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志 （1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志，能說(shuō)說(shuō)你們觀察到了什么嗎？ （2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。 （3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做？ （4）教師歸納 其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門(mén)規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的

3、交通標(biāo)志。 3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例。 （1）出示圖片 說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么？ （2）說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？ （用具體事例、自畫(huà)畫(huà)或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫(huà)畫(huà)粘貼在黑板上） （3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。 （4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？ 老師提意：用我們搜集的材料制作一期注意交通安全的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。 三、課堂小結(jié) 1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？ 2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)

4、和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。 道路交通安全教育小學(xué)生教案2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。 2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各種玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。 2、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。 三、教學(xué)過(guò)程 （一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題 1、師：同學(xué)們，今天我們要開(kāi)展一次有意思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？ 2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。 課件出現(xiàn)：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

5、3、師：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？ 生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。 生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。 生3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。 4、師：是啊！多么可怕的.車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安 （二）游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性 1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？ 生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。 2、師：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他同學(xué)仔細(xì)觀察，看看

6、會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭） 3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？ 生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起。 生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。 生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。 4、師：是??！如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢？ 生1：我覺(jué)得是他們不懂規(guī)矩。 生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋撸欢ú粫?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。 師：對(duì)??！要是有人指揮就好了！ 生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來(lái)指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走？ 師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

7、生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就可以走了。 5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。 6、師：認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？ 生：我知道畫(huà)了斑馬線的是人行道，是行人走的地方。 生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。 7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱為非機(jī)動(dòng)車(chē)道。 生：我還知道中間的是汽車(chē)道。 8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎

8、車(chē)勇士們，現(xiàn)在你們知道自己應(yīng)該走的位置了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？ 9、師：現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮紅綠燈。 學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。 10、師：孩子們，現(xiàn)在你們想說(shuō)什么？ 生1：這一次大家都很快到達(dá)了對(duì)面。 生2：紅綠燈的作用可真大??！ 生3：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線上可通行。 （三）交流，介紹搜集到的交通標(biāo)志 1師：出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的.暢通，我們除了要服從交警的指揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規(guī)定。 2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各種交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。） 3、師：十字路口的

9、紅綠燈就是交通信號(hào)，它指示車(chē)輛什么時(shí)候可以通行，可以轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以通行，不可以轉(zhuǎn)彎。 4、師：除了交通信號(hào)，還有100多種交通標(biāo)志和交通標(biāo)線。你們搜集到哪些交通標(biāo)志，交通標(biāo)線呢？展示出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并說(shuō)說(shuō)它是屬于警告標(biāo)志，禁令標(biāo)志，指示標(biāo)志，還是指路標(biāo)志？師：你們了解得真多，老師為你們喝彩，現(xiàn)在，我為你們每個(gè)組都送上兩顆五星。（貼五星） 5、同學(xué)們，你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有怎樣的交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線呢？在這些地方，為什么要用這些信號(hào)規(guī)定人們?cè)鯓幼瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果？ 6、學(xué)生交流 例：（1）在各個(gè)十字路口，有紅綠燈信號(hào)。 （2）在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有

10、禁止鳴笛的標(biāo)志和減速標(biāo)志。 （3）在繁華的商業(yè)街上，有多條人行橫道線。 （4）在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì)有停車(chē)標(biāo)志。 7、如果人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報(bào)。 （四）討論，小學(xué)生該遵守的交通規(guī)則 1、交通安全是人人要注意的。我們小學(xué)生年齡小，如果上街不遵守交通規(guī)則，遇到了緊急情況更會(huì)不知所措，所以，為了自身的安全，我們一定要切記安全第一，規(guī)則第一。 那么，我們小學(xué)生主要要遵守哪些交通規(guī)則呢？ 2、學(xué)生討論，交流后小結(jié)。 3、我們小學(xué)生主要要遵守以下交通規(guī)則： （1）不闖紅燈。 （2）不在馬路上奔跑，打鬧。 （3）走路要走人行道，過(guò)馬路要走人行橫道線。 （4）不滿

11、12周歲的兒童不騎自行車(chē)上街。 （5）乘坐摩托車(chē)要戴好安全帽。 （五）總結(jié)評(píng)獎(jiǎng) 道路交通安全教育小學(xué)生教案3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等交通安全知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 二、教學(xué)內(nèi)容 行路的安全、乘汽車(chē)的安全。 三、教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入 同學(xué)們，祖國(guó)給了我們這么好的環(huán)境，讓我們?cè)谌绱嗣利惖男@里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國(guó)的花朵，美麗但卻脆弱，在我們身邊，經(jīng)?？梢月?tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不

12、忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些，今天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動(dòng)。 2、事例：列舉交通安全事故交通安全 交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?請(qǐng)同學(xué)們講一講：你見(jiàn)過(guò)的或親身經(jīng)歷過(guò)的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，再跟全班同學(xué)講一講） 同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如

13、此脆弱，我們一定要愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。 3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī) 這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則。 （三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流） 1、馬路上追逐打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿12周歲騎自行車(chē) 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn) 5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。 6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。 7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又

14、不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。 8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。 9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。 （四）主要交通安全常識(shí) 騎自行車(chē)九不準(zhǔn)： 1、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē)。 2、自行車(chē)不逆向行駛。 3、騎自行車(chē)時(shí)不帶人。 4、騎自行車(chē)不闖紅燈。 5、騎自行車(chē)不撐傘。 6、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛。 7、騎自行車(chē)不雙手離把。 8、未滿12周歲不騎車(chē)上路。 9、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐。 交通安全五不坐： 1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。 2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。 3