1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1中國(guó)對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?jī)，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）AO2和H2O的含量BO2和N2的含量CO2和H2的含量DO2和CO2的含量2下列實(shí)驗(yàn)操

2、作，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿除去CO中的CO2B驗(yàn)證CO2密度大于空氣C檢驗(yàn)O2是否收集滿D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律3下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是A氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性B氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性C物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，一定是化合反應(yīng)D魚(yú)、蝦可在水中生存，因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?有關(guān)說(shuō)法正確的是( )A化合反應(yīng)中反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量之和一定等于生成物的摩爾質(zhì)量B任何氧化物中的氧元素一定為化合態(tài)C反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和D化合物中某原子相對(duì)原子質(zhì)量最大，則該元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大52013年1月1日起正式發(fā)布PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，其中的“2.5”是指（ ）A有害氣體的濃度

3、 B噪音的大小C空氣中顆粒的直徑 D雨水的酸堿度6區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( ) 選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法方法1方法2A黃銅和黃金分別加稀鹽酸分別浸入硫酸鎂溶液B銅粉和氧化鐵分別放入水中，觀察分別高溫通入一氧化碳C飽和石灰水和氯化鈉溶液分別通入二氧化碳?xì)怏w分別升高溫度，觀察D硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水測(cè)溫度看一眼外觀顏色AABBCCDD7下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是()A氧氣、二氧化錳、空氣B氫氣、碳酸氫銨、海水C氧化鐵、錳酸鉀、高錳酸鉀D二氧化碳、水、石灰石8美國(guó)普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。（提供信息：合金就是一種或多種金屬或非金屬經(jīng)過(guò)混合熔融

4、冷卻后形成的一種或多種金屬的混合物。）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鋁鎵合金可以循環(huán)使用B太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題C流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D鋁鎵合金與水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：Al+H2OAl2O3+H29對(duì)空氣成分研究做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家是 ( )A道爾頓B拉瓦錫C達(dá)爾文D牛頓10推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法，下列推理正確的是A堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素B酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸C中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11空氣

5、是一種寶貴的自然資源（1）工業(yè)上用空氣為原料來(lái)生產(chǎn)大量氧氣，其原理是_（2）下列行為不會(huì)增加空氣中PM2.5的是_A燃煤火力發(fā)電 B治理工業(yè)揚(yáng)塵 C露天焚燒垃圾 D太陽(yáng)能發(fā)電（3）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括_（填序號(hào)）A二氧化硫 B二氧化氮 C二氧化碳 D一氧化碳三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有、的儀器名稱：_；_。(2)小軍用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和_或_(填字母)進(jìn)行組裝，他選擇這兩種收集方法的原因是_，此時(shí)A裝置必須改進(jìn)的地方是_。(3)小強(qiáng)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，

6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小強(qiáng)問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么木條不復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助小強(qiáng)推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因_。(4)制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以防止_。(5)常溫下，硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，實(shí)驗(yàn)室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13在一個(gè)堆放了一批袋裝碳酸氫(NH4HCO3)化肥的小倉(cāng)庫(kù)里,過(guò)了一個(gè)夏天,管理員發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里這種化學(xué)所特有的刺激性氣味變得濃烈了。有些袋里的化肥變少了。檢查發(fā)現(xiàn)變少了。檢查發(fā)現(xiàn):變少的化肥包裝袋上有少許破損.但沒(méi)有

7、發(fā)現(xiàn)化肥酒落在地上?；瘜W(xué)活動(dòng)小組為了探究化肥變少的原因提出了自己的猜想并設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)。他們的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量碳酸氫銨固體粉末放入蒸發(fā)皿中，并將蒸發(fā)皿放在酒精燈上加熱白色固體逐漸消失;_(1)碳酸氫銨受熱后分解,出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是_,若他們的猜想正確,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為_(kāi)(2)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_(3)碳酸氫銨應(yīng)如何保存?_(4)某固體物質(zhì)受熱后變化為態(tài)這種變化屬于（_）A 一定是物理變化B 一定是化學(xué)變化C 可能是物理變化,也可能是化學(xué)變化D 既不是物理變化也不是化學(xué)變化(5)已知常見(jiàn)的相對(duì)原子質(zhì)量有: H-I,C-12,N-I4,O-16通過(guò)計(jì)算寫(xiě)出結(jié)果碳酸氫銨的相

8、對(duì)分子質(zhì)量為:_各元素質(zhì)量比為:_氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.001 ):_14某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下探究?！締?wèn)題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在 KClO3、H2O、H2O2、NaCl 這些物質(zhì)中尋找到制取氧氣的原料，肯定不能作為原料的物質(zhì)是_，說(shuō)出你的判斷依據(jù)_?！締?wèn)題二】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置和收集裝置以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱_；_。(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_(kāi)(填字母)；反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(“不變”或“變大”或“變小”)。(3)為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)

9、驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_。(4)某同學(xué)用 C 裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是_(寫(xiě)出一種即可)；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_。甲熄滅酒精燈 乙.導(dǎo)管從水槽中取出 丙.松開(kāi)鐵夾，移走試管(5)若用D 裝置收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶底部的原因是_，如用下圖所示裝置收集該氣體，氣體由_端(填“a”或“b”)通往?！締?wèn)題三】計(jì)算制取一定量的氧氣所需原料的量現(xiàn)要得到 19.2g 氧氣，理論上需要分解_mol 的氯酸鉀？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)【進(jìn)行分析與比較】比較用過(guò)氧化氫和用氯酸鉀制取氧氣的方法，兩者的共

10、同點(diǎn)是_(填序號(hào))I.發(fā)生裝置相同 II. 都可用二氧化錳作催化劑III.反應(yīng)的基本類(lèi)型相同 VI. 完全反應(yīng)后剩余固體成分相同五、探究題（本大題共2小題，共13分）15尿素CO（NH2）2是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響。計(jì)算：（1）CO（NH2）2中共含有_（寫(xiě)數(shù)字）種元素。（2）CO（NH2）2的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（3）若CO（NH2）2中含有3g氮元素，則該CO（NH2）2的質(zhì)量為_(kāi)g（計(jì)算結(jié)果精確到0.1）。16實(shí)驗(yàn)室保存一瓶濃鹽酸，瓶上的標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽上的信息回答下列各問(wèn)：（1）這一瓶濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是_g（結(jié)果

11、精確到0.1）（2）取100克此瓶?jī)?nèi)的濃鹽酸可以稀釋成1.85%的稀鹽酸_g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】人體吸入的氣體主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，呼出的氣體會(huì)增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量；故選D。2、B【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈉會(huì)反應(yīng)，應(yīng)該“長(zhǎng)進(jìn)短出”，圖中氣體通入氫氧化鈉溶液中的順序錯(cuò)誤，不能除去CO中的CO2，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，驗(yàn)證CO2密度大于空氣，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、檢驗(yàn)O2是否收集滿，帶火星的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、酒精和水不能發(fā)生化學(xué)變化，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)

12、目的。故選B?！军c(diǎn)睛】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，選擇的物質(zhì)必須發(fā)生化學(xué)變化，有氣體參加或者有氣體生成及生成物會(huì)擴(kuò)散的物質(zhì)的反應(yīng)必須在密封容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3、B【解析】試題分析：A、氧氣可以支持燃燒，不具有可燃性，錯(cuò)誤；B、氧氣在氧化反應(yīng)中可以提供氧，具有氧化性，正確；C、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)，不一定是化合反應(yīng)，如CH4的燃燒，錯(cuò)誤；D、氧氣微溶于水，食鹽水中含有少量的氧氣，所以魚(yú)、蝦可在水中生存，錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查氧氣的性質(zhì)和用途、反應(yīng)類(lèi)型的判斷。4、B【解析】A、化合反應(yīng)中反應(yīng)物的摩爾質(zhì)量與其系數(shù)乘積之和一定等于生成物的摩爾質(zhì)量與其系數(shù)乘積，不符合題意；B、任何氧化物中的氧元素一定為非

13、零價(jià)，符合題意；C、參加反應(yīng)的的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，不符合題意；D、還要考慮該分子中原子個(gè)數(shù)的多少，不符合題意。故選B。5、C【解析】A、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是有害氣體的濃度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，而不是噪音的大小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣中顆粒的直徑，選項(xiàng)正確；D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其中的“2.5”是指空氣

14、中顆粒的直徑，而不是雨水的酸堿度，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。6、C【解析】A、黃銅是銅和鋅的混合物，其中鋅是活潑金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，產(chǎn)生大量氣泡，黃金是不活潑金屬，加稀鹽酸時(shí)，無(wú)明顯現(xiàn)象能鑒別；鋅、銅、金都比鎂的活動(dòng)性弱，都不與硫酸鎂溶液反應(yīng)，不能達(dá)到鑒別的目的，錯(cuò)誤；B、銅粉和氧化鐵都不溶于水，無(wú)法鑒別；分別在高溫條件下通入一氧化碳，銅粉和一氧化碳不反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)象，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)，固體由紅色變成黑色，能鑒別，錯(cuò)誤；C、飽和石灰水和氯化鈉溶液 分別通入二氧化碳?xì)怏w，澄清石灰水會(huì)變渾濁，氯化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象，能鑒別；分別將溶液升高溫度，氫氧化鈣的溶解度變小，有固體析出，溶液變渾濁，氯化鈉溶液

15、升溫時(shí)，變成不飽和溶液，無(wú)固體析出，能鑒別，正確；D、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，能鑒別；硝酸銨和氫氧化鈉都是白色固體，不能通過(guò)觀察外觀顏色鑒別，錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】鑒別題要做到同一操作下或與同一物質(zhì)反應(yīng)時(shí)，現(xiàn)象要不同。7、A【解析】A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì),二氧化錳是由錳和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,空氣是由氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)組成,屬于混合物；A符合題意；B、碳酸氫銨是由碳、氮、氫、氧四種元素組成,不屬于氧化物；B不符合題意；C、氧化鐵是由鐵和氧兩種元素組成,不屬于單質(zhì),錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成,不屬于氧化物；C不符合

16、題意；D、二氧化碳不是單質(zhì),是化合物，D不符合題意。故選：A。【點(diǎn)睛】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物,混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。8、C【解析】A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開(kāi)始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，不符合題意；B、太陽(yáng)能的利用可以部分解決能源危機(jī)問(wèn)題，不符合題意；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，符合題意；D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng)，所以實(shí)際上發(fā)生的反應(yīng)是：Al+H2OAl2O3+H2，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛

17、】氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的物質(zhì)。9、B【解析】法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，得出空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積的結(jié)論。10、A【解析】A、堿是電離出的陰離子都是氫氧根離子的化合物，故堿中都含有氫氧根，所以堿中一定含有氫元素，故選項(xiàng)正確；B、酸從組成上一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如碳酸氫鈉是鹽，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化銅和硫酸反應(yīng)能生成硫酸銅和水，但是不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定

18、是氧化物，如NaOH，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】中和反應(yīng)是指酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)其實(shí)質(zhì)是酸溶液中的H+和堿溶液中的OH-結(jié)合生成水（HO）。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、利用液體的沸點(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣； BD； ABD 【解析】（1）工業(yè)上用空氣為原料來(lái)生產(chǎn)大量氧氣，其原理是將空氣過(guò)濾，在壓縮成液態(tài)，利用液體的沸點(diǎn)不同，將氧氣從液態(tài)空氣中分離出來(lái)；（2）A直接用煤作燃料，產(chǎn)生大量的煙塵，進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM2.5；B工地?fù)P塵是造成PM2.5增加的主要原因之一，因此控制工地?fù)P塵是解決PM2.5增加的方法之一；C在露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生煙塵，直接進(jìn)入大氣，會(huì)增加空氣中PM

19、2.5；D開(kāi)發(fā)利用氫能源不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，具有無(wú)污染性。故選BD。（3）空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放，大量燃燒化石燃料，汽車(chē)尾氣的排放，可總結(jié)為：有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這三種氣體都是計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目的氣體，而二氧化碳不屬于空氣污染物。故選ABD。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 酒精燈 C D 氧氣密度比空氣大，不易溶于水 在試管口塞一團(tuán)棉花 氧氣中含有水蒸氣（合理即可） 水倒流，炸裂試管 B C 【解析】（1）由圖可知，儀器是試管；儀器是酒精燈；（2）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選

20、A；氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D；A裝置中，應(yīng)在試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；（3）木條不復(fù)燃，可能是裝置漏氣，沒(méi)有收集到氧氣，或者收集到的氧氣不純；（4）制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，以防止水倒流，炸裂試管；（5）實(shí)驗(yàn)室用不溶于水的固體硫化物和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；常溫下，硫化氫是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體、易溶于水，密度C比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，收集裝置應(yīng)選C。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水，其中

21、二氧化碳與氨是氣體,水受熱后變成了水蒸氣，氣體逸散到空氣中 有刺激性氣味 NH4HCO3NH3+CO2+H2O 放置于陰涼干爆處密封保存 C 79 14：5：12：48 17.7% 【解析】（1）碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水，其中二氧化碳與氨氣是氣體，水受熱后變成了水蒸氣，氣體逸散到空氣中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生；（2）碳酸氫銨受熱后分解產(chǎn)物有二氧化碳、氨氣、水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4HCO3NH3+CO2+H2O；（3）碳酸氫銨受熱時(shí)易分解，故應(yīng)密封保存且放在陰涼處；（4） 固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，例如碳酸氫銨受熱分解屬于化

22、學(xué)變化，冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化；（5） 碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量=14+14+1+12+163=79；根據(jù)碳酸氫銨的化學(xué)式可知，它含有N、H、C、O四種元素；各元素的質(zhì)量比為14：（15）：12：（163）=14：5：12：48；碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%17.7%。14、 NaCl NaCl 中不含氧元素 集氣瓶 長(zhǎng)頸漏斗 A、F、C 變大 H、B 略 分解反應(yīng) 集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集 乙 氧氣密度比空氣大，氧氣先進(jìn)入集氣瓶底部，再將瓶?jī)?nèi)空氣向上排出 a 0.4mol II、III【解析】【問(wèn)題一】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原料的選擇在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質(zhì)中尋找制取氧氣的原料，肯定不能作為分解反應(yīng)原料的物質(zhì)是NaCl，因?yàn)楦鶕?jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，NaCl不含氧元素，所以不能用來(lái)制取氧氣；【問(wèn)題二】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱是集氣瓶；是長(zhǎng)頸漏斗；(2) 如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，發(fā)生裝置選A；其中二氧化錳起催化作用，質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但反應(yīng)后固體的質(zhì)量會(huì)變小，反應(yīng)前后，二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；(3) 如果用雙氧水和二