1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )AFe2O3FeBHClH2CNaNO3NaClDCO2CaCO322019年世界環(huán)境日以大氣污染防治為主題，中文口號(hào)為“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物，必須減少排放的是( )A氮?dú)釨二氧化碳C二氧化硫D氧氣3工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（）ACaSBSO2CCaSO3DCaSO34取質(zhì)量為30.6g的碳酸鈣和碳酸鈉的混合物加入到一定量的水中，向其中滴加澄清石灰水，

3、至不再產(chǎn)生沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，將濾液蒸干，得到固體33.3g，則原固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )A33. 3%B66. 7%C65. 4%D80%5區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法A食醋與水聞氣味B氮?dú)馀c二氧化碳用燃著的木條C水和過(guò)氧化氫溶液用二氧化錳D硬水和軟水用肥皂水AABBCCDD6下列是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在“人吸入的空氣和呼出的氣體中有什么不同”的探究活動(dòng)中提出的一些說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（ ）A證明呼出的氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁B判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而?/p>

4、氣不為人體吸收C證明呼出的氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃片上結(jié)下水珠D證明呼出的氣體含氧氣的證據(jù)是：呼出的氣體能使木條燃燒更旺7某+3價(jià)金屬A,它在氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，則A的相對(duì)原子質(zhì)量是（ ）A11B27C56D1148下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中，不合理的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A八月十五桂花香分子不停地運(yùn)動(dòng)B物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象分子間的間隔改變C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是31026kg分子的質(zhì)量很小D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中氧分子的體積變小AABBCCDD9下列關(guān)于自然界中的水的說(shuō)法正確的是A地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭B水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生

5、活污染C水分解可以得到氫氣，因此水是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)D水的軟化是將海水變成可飲用的淡水10新切的馬鈴薯片與固體碘、碘溶液和碘蒸氣接觸，都會(huì)變藍(lán)色，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A同種分子質(zhì)量相等B同種分子體積相等C同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D同種分子運(yùn)動(dòng)速度相等11下列說(shuō)法中正確的是A木炭燃燒后生成黑色固體B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C紅磷在空氣中不能燃燒D硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰12下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABCD二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。（1）標(biāo)號(hào)儀器1的名稱是_ ，儀器2的名稱是_（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：

6、點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；將試管固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈正確的操作順序是_ A B C D 該反應(yīng)的文字表達(dá)式_ 檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作_將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團(tuán)的目的_A裝置試管口為何斜朝下_收集氧氣可以選取的收集裝置 _ ，哪種方法收集的氣體更純_，假如使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿空氣，氣體應(yīng)從_端通入。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程要注意先后順序，如先檢驗(yàn)裝置氣密性，再放藥品，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，拿出導(dǎo)氣管，熄滅酒精燈的先后順序_，這樣操作的原因_（3）通常

7、狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_；收集氨氣，應(yīng)采用的裝置是_。14下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱_。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)（填字母序號(hào)，下同），取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器_，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_，若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，水倒流使試管破裂，則可能的原因_。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是_，發(fā)生反應(yīng)

8、的文字或符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 _（填字母序號(hào)）。已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（填字母序號(hào)）_。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：_。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水：應(yīng)從_ （填 a 或 b）端通入氣體。15某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，九年級(jí)2班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝備、儀器和藥品裝

9、置和儀器：藥品：高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_，_(2)張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他應(yīng)對(duì)A進(jìn)行完善的措施是_，反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)，如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可采用的方法是_(3)李芳同學(xué)把二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液同時(shí)裝在裝置B的試管中，并用C進(jìn)行收集，結(jié)果搞得手忙腳亂，李芳制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)針對(duì)她的做法，請(qǐng)你提出一個(gè)合理的建議：_，該建議的合理之處是_16如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題(1)圖中編號(hào)為的儀器的名稱為_(kāi)(2)連接儀器，把玻璃管帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口_，然后對(duì)準(zhǔn)膠塞上的小孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。(3)某

10、同學(xué)制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置選A，其反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式)_(4)乙炔是一種無(wú)色無(wú)味，密度比空氣小，難溶于水的可燃性氣體，不與堿反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔，由于反應(yīng)太劇烈，常用飽和氯化鈉溶液代替水，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的說(shuō)法正確的是（_）A 發(fā)生裝置最好選裝置AB 不選擇裝置B僅僅因?yàn)樵摲磻?yīng)不需要加熱C 發(fā)生裝置C可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止D 用裝置D收集乙炔時(shí)，氣體應(yīng)該由b端進(jìn)入E 如果要收集較純凈的乙炔氣體可用排水法收集F 可用燃著的木條伸到集氣瓶口檢驗(yàn)乙炔氣體是否收集滿(5)下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是_(填編號(hào)一、二、三)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14

11、分）17要得到1.6克氧氣，需分解_水？18下圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）碘鹽屬于_（填“純凈物”或“混合物”），標(biāo)簽中“含碘量”中的碘是指_（填字母序號(hào)）。A 碘酸鉀 B 碘元素 C 碘單質(zhì) D 碘原子（2）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。（3）這一袋碘鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)毫克（結(jié)果保留到0.1mg）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）讀圖是很重要的一種能力。請(qǐng)你認(rèn)真觀察下列圖片，圖A、B分別是水分解示意圖和水汽化示意圖，圖C是氫元素在元素周期表中的信息，圖D是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你回答： （1）

12、圖B水汽化是_變化，從微觀角度分析，圖A、B所示的兩種變化的根本區(qū)別是_。（2）氫的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)；（3）C和D屬于不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_（填序號(hào)）；A相對(duì)原子質(zhì)量不同 B質(zhì)子數(shù)不同 C中子數(shù)不同（4）小敏同學(xué)說(shuō)D原子和硫原子的化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)簡(jiǎn)述原因_；（5）D原子容易得到兩個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其形成的離子符號(hào)為_(kāi)。（6）水通電分解能產(chǎn)生氧氣，將紅磷放入該氣體中燃燒，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)不符合題意；B

13、、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅溶液和氫氣，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)不符合題意；C、由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl，假設(shè)能反應(yīng)，對(duì)應(yīng)的是硝酸鹽和NaCl，而硝酸鹽和NaCl均是可溶性鹽，不符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，故該反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，此選項(xiàng)不符合題意。故選C。2、C【解析】A、氮?dú)馐强諝獾某煞郑粚儆诖髿庵饕廴疚?，不符合題意；B、二氧化碳是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意；C、二氧化硫是有害氣體，屬于污染物，必須減少排放，符合題意；D、氧氣是空氣的成分，不屬于大氣主要污染物，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】空

14、氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。3、A【解析】由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后各元素的原子個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)物中有4個(gè)硫原子，生成物質(zhì)有1個(gè)硫原子，反應(yīng)物中有4個(gè)鈣原子，生成物中有1個(gè)鈣原子，汞原子和氧原子守恒；X前面的系數(shù)為3，則X的化學(xué)式為CaS；故選：A。4、C【解析】向碳酸鈣和碳酸鈉的混合物中加入澄清石灰水，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3+ 2NaOH；原混合物中的CaCO3與反應(yīng)生成的CaCO3與足量的稀鹽酸反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+C

15、O2，故最后得到的固體是CaCl2?！驹斀狻吭O(shè)原混合物中碳酸鈣的質(zhì)量為x，則碳酸鈉的質(zhì)量為30.6gx，則由碳酸鈉生成的氯化鈣質(zhì)量為：Na2CO3CaCO3CaCl2 106 11130.6gx 由原混合物中的碳酸鈣生成氯化鈣的質(zhì)量為：CaCO3CaCl2100 111x +=33.3g x=20g故固體中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=65.4% ，故選C。5、B【解析】A、取樣品，聞氣味，有酸味的是食醋，有芳香氣味的是酒精，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A正確；B、氮?dú)馀c二氧化碳?xì)怏w均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能

16、，可以鑒別，故C正確；D、向兩種水樣中倒入肥皂水，泡沫豐富者為軟水，泡沫少者為硬水，可以鑒別，故D正確。故選B。6、D【解析】A、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)渾濁，證明呼出的氣體比空氣中的二氧化碳含量高此項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意；B、判斷呼出的氣體含氮?dú)獾囊罁?jù)是：空氣中含有氮?dú)?，而氮?dú)獠粸槿梭w吸收，說(shuō)法正確，不合題意；C、呼出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結(jié)下水珠，此項(xiàng)說(shuō)法正確，不合題意；D、呼出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，說(shuō)明呼出的氣體中氧氣的含量變少，故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；故選D7、C【解析】某+3價(jià)金屬A的氧化物化學(xué)式為A2O3，設(shè)A的相

17、對(duì)原子質(zhì)量是x，則=70%，解得x=56，故選C。8、D【解析】分子的特性包括：分子是不斷運(yùn)動(dòng)、分子之間有間隔、分子的質(zhì)量和體積都很小、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼聞到花香是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)，故解釋合理；B物質(zhì)受熱膨脹是因?yàn)榉肿又g的間隔受熱增大，物質(zhì)遇冷收縮是因?yàn)榉肿又g的間隔遇冷變小，故解釋合理；C1個(gè)水分子的質(zhì)量約是31026kg，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小，故解釋合理；D25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿又g有間隔，在氧氣裝入瓶子的過(guò)程中，分子的間隔縮小，而分子的體積沒(méi)有改變，故選項(xiàng)不合理。故選D。9、B【解析】試題分析：A、地球上的淡水資源是有限

18、，不是取之不盡，用之不竭，錯(cuò)誤，B、水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，正確，C、水分解可以得到氫氣，當(dāng)需要的條件是通電，造價(jià)高，因此水不是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)，錯(cuò)誤，D、水的軟化只是將海水中可溶性鈣鎂化合物除去，并不能變成可飲用的淡水，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：水資源狀況，水資源的污染來(lái)源，硬水與軟水10、C【解析】固態(tài)碘和碘蒸氣中含有相同的碘分子，都能使淀粉溶液變藍(lán)，說(shuō)明相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，與分子的質(zhì)量、體積、運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)故選C【點(diǎn)睛】此題考查相同的物質(zhì)具有相同的分子，其化學(xué)性質(zhì)也相同，讓學(xué)生明確用分子的基本性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題11、D【解析】A、木炭燃燒后生成二

19、氧化碳?xì)怏w，故A說(shuō)法不正確；B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，應(yīng)進(jìn)行引燃，否則不燃燒，故B說(shuō)法不正確；C、紅磷在空氣中能燃燒，故C說(shuō)法不正確；D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，故D說(shuō)法正確。故選D。12、A【解析】A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入，圖中操作正確；B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，圖中操作錯(cuò)誤；C、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平，圖中操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口

20、上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯(cuò)誤；故選：A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 C 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把導(dǎo)氣管放入水中，雙手握試管，導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，氣密性良好 防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管 防止冷凝水倒流引起試管炸裂 C或E E a 先拿出導(dǎo)氣管，后熄滅酒精燈 防止水倒吸進(jìn)試管引起試管炸裂 A D 【解析】（1）標(biāo)號(hào)儀器1是長(zhǎng)頸漏斗，儀器2是集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管、將試管固定在鐵架臺(tái)上、點(diǎn)燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對(duì)準(zhǔn)試管

21、中的藥品部位加熱、用排水法收集氧氣、收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出、熄滅酒精燈。故選C;加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;檢驗(yàn)A裝置氣密性的操作是將導(dǎo)氣管放入水中，雙手緊握試管外壁，導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好。將藥品裝入試管后，在試管口塞棉花團(tuán)的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管；A裝置試管口斜朝下是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；氧氣不易溶于水，可用排水法收集，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，故收集氧氣可以選取的收集裝置是C或E，用向上排空氣法收集的氧氣中會(huì)混有空氣，用排水法收集的氧氣較純凈，

22、如果使用F裝置收集氧氣，瓶中盛滿空氣，由于氧氣的密度比空氣的密度大，進(jìn)入以后占據(jù)下方空間，空氣被趕到上方空間而易從b端排出，故氧氣應(yīng)從a端通入；加熱高錳酸鉀制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)氣管移離水面，后熄滅酒精燈，這樣操作的原因是防止水倒吸進(jìn)試管引起試管炸裂；（3）加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故選D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。14、集氣瓶 D A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2） 先熄滅酒精燈，后移導(dǎo)管 控制反應(yīng)的速

23、率 過(guò)氧化氫水+氧氣（或H2O2H2O+O2） DF F 檢查氣密性 b 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，屬于固、固加熱型，適合用裝置D作發(fā)生裝置；取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器A；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）；若用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，水倒流使試管破裂，則可能的原因先熄滅酒精燈，后移導(dǎo)管；（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí)，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的速率；發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+氧氣（或H2

24、O2H2O+O2）；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體，屬于固、固加熱型，適合用裝置D作發(fā)生裝置；在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小，若要收集較純的甲烷適合用裝置F作收集裝置；已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣（密度與空氣相近），極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是F；（5）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是：檢查裝置的氣密性；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，密度比水小，若用如圖I裝置進(jìn)行排水法收集氧氣，可先在裝置中裝滿水，應(yīng)從b端通入。15、水槽 集氣瓶 試管口放一團(tuán)棉花 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 將帶火星的木條放到集氣瓶

25、口，如果復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿 2H2O22H2O+O2 將二氧化錳放到B試管內(nèi)，用F中的注射器向B試管內(nèi)注射過(guò)氧化氫溶液 可以控制反應(yīng)的速度 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器的名稱：是水槽，是集氣瓶；(2)選擇了A和D制取和收集氧氣，也就選擇了加熱制氧氣，用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，在試管口放一團(tuán)棉花；反應(yīng)文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放到集氣瓶口，如果復(fù)燃，說(shuō)明已收集滿；(3)用注射器加過(guò)氧化氫溶液制取氧氣有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：容易控制反應(yīng)速度，隨時(shí)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，節(jié)約藥品；該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：2H2O22H2O+O2。 16、酒精燈 用水潤(rùn)濕 2H2O22H2O+O2 DE 三 【解析】（1）圖中編號(hào)為的儀器的名稱為：酒精燈。（2）連接儀器，把玻璃管帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕（便于組裝儀器），然后對(duì)準(zhǔn)膠塞上的小孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。（3）某同學(xué)制取氧氣時(shí)，選擇固液發(fā)生裝置選A，其反應(yīng)原理：2H2O22H2O+O2；（4）A、發(fā)生裝置最好選裝置C，有分液漏斗；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、不選擇裝置B僅僅因?yàn)樵摲磻?yīng)不需要加熱，同時(shí)難以控制反應(yīng)速率；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、發(fā)生裝置C可以控制反應(yīng)速率；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；