1、節(jié)儉(被除數(shù)中沒有0)（第1課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究用豎式計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)的除法時(shí)，因不夠商1而在商中間或末端商0的除法計(jì)算方法。2.能正確進(jìn)行商中間或末端商0的除法豎式計(jì)算。3.能用估量、重算或乘法對計(jì)算結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)算，逐漸培育驗(yàn)算的習(xí)慣。教課重點(diǎn)因不夠商1而在商中間或末端商0的除法計(jì)算方法。教課難點(diǎn)能正確進(jìn)行商中間或末端商0的除法豎式計(jì)算。教課方法講話法、議論法、解說法、練習(xí)法教具準(zhǔn)備課件課時(shí)安排課時(shí)教課重點(diǎn)：正確進(jìn)行商中間或末端商0的除法豎式計(jì)算。教課過程一、導(dǎo)入新課1.用豎式算一算3063=8406=二、導(dǎo)學(xué)新課1出示課本的主題圖。鼓舞學(xué)生找到情形中的數(shù)學(xué)信息并完好表達(dá)3個(gè)班賣廢紙和礦

2、泉水瓶，一共收入912元。數(shù)學(xué)識題：均勻每個(gè)班賣了多少元？談?wù)勀闶窃趺此愕模?123=口算：9003=300123=43004=304你能用豎式來計(jì)算嗎？學(xué)生獨(dú)立達(dá)成，小組溝通，全班展現(xiàn)。解決調(diào)皮的問題議論：除到十位不夠商1時(shí)怎么辦？口算解說：先分900元，余下12元，不夠30元每個(gè)班分不到10元，在十位上要商0。除法自己：用除數(shù)十位上的1除以3，不夠商1，需要十位與個(gè)位上的數(shù)合起來，用12再除以3，結(jié)果等于4，因此十位上要商0。說一說豎式中每一步的意思：2.學(xué)校用買廢品的錢買了522支筆，送給手拉手的農(nóng)村小學(xué)4個(gè)班的小朋友，均勻每個(gè)班多少支鉛筆，還剩幾個(gè)？5224=學(xué)生獨(dú)立列豎式計(jì)算。組織學(xué)生溝通。522支筆分給4個(gè)班，均勻每個(gè)班分到130支，還剩2支，不夠每個(gè)班再分1支，因此各位商0，余數(shù)是2。X|k|B|1.c|O|m即:用被除數(shù)個(gè)位上的2除以4，不夠商1，要商0，余數(shù)是2.三、穩(wěn)固練習(xí)1、達(dá)成課本練一練第1題，圈一圈，算一算。學(xué)生理解題意后，獨(dú)立達(dá)成，集體校正。2.達(dá)成課本練一練第3題。四、講堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？五、部署作業(yè)1.講堂