1、第22頁 共22頁迎評促建心得體會范本迎評促建心得體會范文迎評促建心得體會范文1迎評促建工作的學習中，我們理解了很多當前教育中的熱點問題，在從資文件以及“評建”的切身體會過程中學到了很多知識，理解了評建工作的重要性和緊迫性。通過迎評估，我們的素質(zhì)有了很大的進步，課堂質(zhì)量也有了很大改善，校園變得更加漂亮、干凈了，真正體會到了以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建立的作用。本科教學工作程度評估具有非常重要和明顯的意義，善始善終地做好這項工作，有利于提升學校教學改革的理念，有利于拓展學校教學改革的思路，有利于完善教學改革的措施，有利于加強教學條件的建立，有利于加強師資隊伍的建立，有利于優(yōu)化教

2、學環(huán)節(jié)，有利于進步教學質(zhì)量，有利于提升辦學程度，有利于進步學校的社會地位。心得和體會如下：一、“以評促建，以評促改，以評促管。評建結合，重在建立?！北磉_了評估的重要意義和作用，即：認證作用，引導作用，改良作用，我們要以高度的責任感使、命感和飽滿的熱情，力爭是我校的這次評估到達優(yōu)秀程度，使我校的人才培養(yǎng)工作到達一個嶄新的高度，使我校各項建立邁上一個新臺階。二、對高等教育的深化理解。高等教育是國家教育體系中高等教育的一種類型和層次。其主要的特色是：辦學指導思想要以效勞為宗旨、以就業(yè)為導向、走產(chǎn)學研結合之路；專業(yè)設置要以人才市場需求變化為導向，適時調(diào)整專業(yè)構造和培養(yǎng)方案；課程體系要以培養(yǎng)技術應用才能

3、和職業(yè)技能為主線；素質(zhì)教育要貫穿于人才培養(yǎng)工作的始終，圍繞培養(yǎng)目的的實現(xiàn)，建立構造合理、雙師素質(zhì)、專兼結合的師資隊伍；建立滿足理論才能、校內(nèi)外實訓基地和理論訓練體系；建立以培養(yǎng)技術應用性人才為目的的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系；建立以就業(yè)率、社會誠信度為主要杠桿的產(chǎn)學合作、多元投入優(yōu)勝劣汰機制。三、教育的快速安康的保證是：以效勞為宗旨，實現(xiàn)持續(xù)開展。教育部部長周濟在全國職業(yè)教育工作會議上的講話主要談了四個重要問題。即：搶抓機遇，乘勢而上。1、實現(xiàn)教育新的大開展。2、以效勞為宗旨，促進教育為現(xiàn)代化建立作出更大奉獻。3、以就業(yè)為導向，加快推進教育的改革創(chuàng)新。我們要堅決這樣的信念：要促進教育的“三個轉(zhuǎn)變”

4、和“兩個加強”，不斷增強教育的活力活力。4、求真務實，創(chuàng)始教育改革開展的新場面。四、我國目前大學培養(yǎng)的創(chuàng)新型拔尖人才還相對缺乏。當前創(chuàng)新型社會迫切需要創(chuàng)新型人才。以人為本、全面協(xié)調(diào)有效的考試與評價制度，有效的檢測學生運用知識解決實際才能的問題。五、“迎評促建”詳細行動。落實評建方案，有條不紊地展開工作：1.配合學校行評工作的進程，扎扎實實的完成學校下達的各項任務，積極與系部及其他相關老師配合，使工作順利且有效地進展。2、各項工作與評建思想環(huán)環(huán)相扣，查死角，補破綻，特別注重細節(jié)的挖掘。根據(jù)個人工作經(jīng)歷的不同，在工作中大家取長補短，相得益彰，遇到難點疑點積極與評建辦溝通，使工作趨于暢通。3、結合自

5、身資優(yōu)勢強化學習，在工作中進步認識。4、搜集評建資料，通過評建網(wǎng)加強學習：每期評建資料做到詳細研讀，對于硬指標落到實處，對于軟指標進步認識。5、通過評建網(wǎng)，充分利用豐富的網(wǎng)絡資，理解評建工作的最新動態(tài)，學習評建工作的最新資料?？傊覀兩罨伢w會到學校迎評工作時間緊，任務重，是一項艱巨與復雜的任務，各部門只能通力配合，依靠科學的方法開展工作才能為迎評打下堅實的后盾。今年，是我們?nèi)Ｉ舷氯σ愿坝訃医逃繉ξ倚１究平虒W工作評價的關鍵一年；特殊的日子遇上特殊的機遇，怎能不令我們心潮起伏、激情澎湃呢！那么，此時此刻，我想向幾十年來為我校的建立和開展作出奉獻的各位領導、老師和一直關心學校開展的廣闊

6、校友們致以最崇高的敬意！以史為鑒，可以知興衰；以實為鑒，可以增斗志。過去的史實，是一曲人大人不息勞作、頑強拼搏、開拓進取的奮斗史，回憶這些，怎能不讓我們豪情滿懷。我是一名學生，學校是我們的學校，我們是學校的學生；作為學校的一員，在學校開展的關鍵時刻，我們能坐以待斃嗎？不能。我們乃是學校的希望和活力所在。我們要團結，我們要勤奮，我們要務實，我們要創(chuàng)新；我們要用努力的學習、文明的言行和創(chuàng)新的思維來支持學校的開展；我們要理解、要支持、要配合學校迎評促建的各項活動和政策；我們要努力融入到把學院建立成世界一流大學的實際中去，把自己融入到迎評促建的詳細行動中去。我們不要合格，我們要的是良好，是優(yōu)秀。只有這

7、樣，等到迎評成功之時，我們可以自豪地說：迎評有我！親愛的同學們，學校的昨天，在歷史上留下了光芒的一頁 ，而在當前新的時期，她的開展又處在一個非常關鍵的時期，挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。那么，我們，作為中國人民大學學生的我們，應該如何呢？我們應該自信、鏗鏘地答復：迎評有我。我們一定繼續(xù)發(fā)揚榮耀傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，勵精圖治，再攀頂峰。我們定會以評促建，以評促改，定會搶抓機遇，加快開展；開展自己，開展學校，要把一個嶄新的自己、嶄新的中國人民大學帶入新的世紀，為科教興鄂、科教興國作出更大的奉獻。學校是我們共同的家園。她的開展關系著每一個人，評估關系著每一個人。校興我榮，校衰我恥。我們歡送評估，評出希望

8、、評出將來，讓學校有更美妙的明天！我們努力吧！迎評促建心得體會范文2通過近期在“迎評促建”禮儀培訓班的學習，以及從資料文件的學習體會過程中學到了很多知識，理解了評建工作的重要性和緊迫性?！耙栽u促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建立?！背蔀榱擞u促建的最關鍵20字方針，它表達了評估的重要意義和作用，即:認證作用，引導作用，改良作用，我們要以高度的責任感、使命感和飽滿的熱情，力爭使學校的這次評估到達優(yōu)秀程度。那么迎評促建，我們應該怎么做?身為學生，作為學校的主人，我們應該從如今做起，從自己做起，從小事做起，投身到迎評促建工作中。一，理解武夷山雙遺產(chǎn)的文化內(nèi)涵武夷山位于中國東南部福建省西北的崇

9、安縣境內(nèi)，總面積達99975公頃。武夷山的自然風光獨樹一幟，尤其以“丹霞地貌”著稱于世。武夷山保存著大量完好無損、多種多樣的林帶，是中國亞熱帶森林和南中國雨林最大、 最具有代表性的例證。有”三三秀水清如玉”的九曲溪，與”六六奇峰翠插天”的三十六峰、九十九巖的絕妙結合，它異于一般自然山水，是以奇秀深幽為特征的巧而精的天然山水園林; ；是世界生物多樣性保護的關鍵地區(qū)，具有世界同緯度帶現(xiàn)存最典型、面積最大、保存 最完好的亞熱帶原生性森林生態(tài)系統(tǒng);有豐富的野生動物資:是世界昆蟲種類最豐富地區(qū)等。武夷山是一處被保存了12個多世紀的景觀。它擁有眾多文化遺產(chǎn)，如：架壑船棺，距今3750余年，是目前國內(nèi)外發(fā)現(xiàn)

10、的懸棺遺址中年代最早的；漢城遺址，即今235570年，酉漢閩越國時期的王城，面積達22萬平方米;朱子理學文化，構成中國宋至清代處于統(tǒng)治地位的思想理論，影響遠及東亞、東南亞；摩崖石刻，現(xiàn)存426幅，由宋至清，是武夷山古文化和古書法藝術的寶庫；古崖居遺構；茶文化；宗教文化；馀慶橋等。二，養(yǎng)成公共文明的習慣校園公共文明是文明校園創(chuàng)立和精神文明建立的重要內(nèi)容和根底工作，也是一個校園整體形象的重要表達。加強校園公共文明建立，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，建立文明和諧的公共秩序，倡樹互助友愛的人際關系，是進步校園建立管理程度的需要，也是滿足學生日益增長的物質(zhì)文化生活需求的需要。有如下幾個方面：1，公共場所道德方

11、面：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等；不在禁煙場所吸煙；不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，不發(fā)生手機的接打聲音。2，交通行為方面：車輛、行人各行其道；車輛、行人不亂穿馬路、闖紅燈；保持交通暢通，不人為造成阻塞；排隊候車，依次上、下車。3，公共設施維護方面：精心保護公用 、郵箱、報欄、座椅等公共設施，不人為弄臟、損壞。三，掌握良好的社交禮儀隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和親密，作為交往光滑劑的禮儀也越加顯得重要。講究禮儀，遵從禮儀標準，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，更好地表達一個人對別人和社會的認知程度和尊重程度，從而使個人的學識、修養(yǎng)和價

12、值得到社會的認可和尊重。適度、恰當?shù)亩Y儀，不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。從而到達交流信息，.增進感情，.建立關系，.充實自我，豐富自己的人生閱歷和人性情感。禮儀可以分為好幾個局部，個人禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀等等。我們可以看出社交的重要性，其實用一句話：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”因為人們需要社交，所以才要求我們更加重視禮儀文化。四，標準自己的學校日常生活在學習方面，我們應該努力學習，遵守學校的校紀校規(guī)，做到不曠課、不遲到、不早退，上課認真聽講，合理安排好作息時間;在生活方面，我們應該團結同學，互相幫助，養(yǎng)成良好的.?；盍晳T

13、和衛(wèi)生習慣，建立一個良好的寢室生活。我們要與學校同呼吸，共命運，團結一心，攜手共進，為學校的迎評促建工作作出自己應有的奉獻。迎評促建是學校生存和開展的頭等大事，同時也將學校的開展和我們個人的開展更加嚴密的聯(lián)絡在了一起。迎評是表達我們學校精神風貌的時刻，迎評是關乎我們學校哀榮辱的時刻，迎評是決定我們學校將來開展的時刻:我們每一個人都是學校的一份子，我們每一個人都是學校的士人，所以學校迎評促建工作與我們每一個人都分不開。作為學生，我們要特別清楚，迎評促建的最大受益者是我們自己，所以我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與。到迎評促建工作中來，時刻銘刻“迎評促建，我的責任?！笨傊?，我們深化地體會到學校迎評工作時

14、間緊，任務重，是一項艱巨又復雜的任務，我們應該做好本職工作，時刻銘刻“迎評促建，我的責任。”迎評促建心得體會范文320 xx年我校將迎來迎評促建工作，這是我校加快開展的重要機遇。開展迎評促建工作，將有利于學校進一步改變教育觀念，理清辦學思路，明確辦學定位；有利于總結辦學經(jīng)歷，標準教學管理；有利于改善辦學條件，加速教學根底設施和校園環(huán)境建立；有利于凝聚人心，促進校風建立，提升學校綜合實力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。這次評估，是展示學校整體形象和風采的一次重大機遇，也是促進學校開展，促進各部門、各單位開展，促進我們每個人開展的大好機遇。迎評促建工作的質(zhì)量，對于我校今后的生存開展至關重要，與全

15、校教職工的切身利益親密相連。在這樣一個迎接評估的關鍵時刻，廣闊教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評估工作中來。全體教職工要認真學習有關評估工作的文件，理解評估指標體系，深化理解各項指標各個觀測點的深化內(nèi)涵，明確目的任務，按照學校的統(tǒng)一部署，扎扎實實地做好本職工作；要嚴謹治學、從嚴治教，認真上好每一堂課，努力進步教學質(zhì)量，著力培養(yǎng)學生的素質(zhì)和才能。廣闊教職員工要顧全大局，心系學校，共謀開展，要愛校如家。二、嚴格要求，全力以赴，做好迎評促建沖刺階段各項工作。迎評促建沖刺階段工作非常重要，千萬不能麻木大意。廣闊教職工要服從大局，按照迎評促建領導小組的部署于要求，

16、嚴格、仔細、全面對照評估指標體系，精益求精，反復檢查，盡心盡力，高質(zhì)量高標準地做好本職工作。全體老師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中，以身立教，為人師表，嚴謹治學，從嚴治教，以自己崇高的精神境界，高尚的道德情操、淵博的學識、精湛的專業(yè)素養(yǎng)、良好的師表形象去影響和感召學生，成為學生行動的楷模、安康成長的引路人。三、齊心協(xié)力，團結拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗。教學評估是一項系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，廣闊教職工要立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學校之所想，急學校之所急，服從調(diào)度，主動配合，從我做起，從如今做起，從詳細的事做起，任勞任怨，求真務實，

17、團結拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗！讓我們在文產(chǎn)院校黨委和行政部門的正確領導下，齊心協(xié)力、努力拼搏、真抓實干，加快我校改革和開展的步伐，為實現(xiàn)我校高標準通過教育部教學工作評估的目的奉獻力量！堅信辛勤的汗水一定能結出豐碩的果實，四川文化產(chǎn)業(yè)學院的明天一定會更加燦爛輝煌！迎評促建心得體會范文420 xx年我校將迎來迎評促建工作，這是我校加快開展的重要機遇。開展迎 評促建工作， 將有利于學校進一步改變教育觀念， 理清辦學思路， 明確辦學定位；有利于總結辦學經(jīng)歷，標準教學管理；有利于改善辦學條件，加速教學根底設施 和校園環(huán)境建立；有利于凝聚人心，促進校風建立，提升學校綜合實力，為國家 培養(yǎng)更多的

18、高素質(zhì)創(chuàng)新人才。 這次評估， 是展示學校整體形象和風采的一次重大機遇， 也是促進學校開展， 促進各部門、各單位開展，促進我們每個人開展的大好機遇。迎評促建工作的質(zhì) 量，對于我校今后的生存開展至關重要，與全校教職工的切身利益親密相連。在 這樣一個迎接評估的關鍵時刻，廣闊教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評估工作中來。 全體教職工要認真學習有關評估工作的文件，理解評估指標體系，深化理解 各項指標各個觀測點的深化內(nèi)涵，明確目的任務，按照學校的統(tǒng)一部署，扎扎實 實地做好本職工作；要嚴謹治學、從嚴治教，認真上好每一堂課，努力進步教學 質(zhì)量，著力培養(yǎng)學生的素質(zhì)和才能。

19、廣闊教職員工要顧全大局，心系學校，共謀 開展，要愛校如家。二、嚴格要求，全力以赴，做好迎評促建沖刺階段各項工作。 迎評促建沖刺階段工作非常重要，千萬不能麻木大意。廣闊教職工要服從大 局， 按照迎評促建領導小組的部署于要求， 嚴格、 仔細、 全面對照評估指標體系， 精益求精，反復檢查，盡心盡力，高質(zhì)量高標準地做好本職工作。全體老師要把 主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學工作中，以身立教，為人師表，嚴謹治學，從嚴 治教， 以自己崇高的精神境界， 高尚的道德情操、 淵博的學識、 精湛的專業(yè)素養(yǎng)、 良好的師表形象去影響和感召學生，成為學生行動的楷模、安康成長的引路人。三、齊心協(xié)力，團結拼搏，為奪取迎評促建的

20、優(yōu)異成績而奮斗。 教學評估是一項系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，廣闊教職工要 立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學校之所想， 急學校之所急，服從調(diào)度，主動配合，從我做起，從如今做起，從詳細的事做起， 任勞任怨，求真務實，團結拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗！ 讓我們在文產(chǎn)院校黨委和行政部門的正確領導下，齊心協(xié)力、努力拼搏、真 抓實干，加快我校改革和開展的步伐，為實現(xiàn)我校高標準通過教育部教學工作評 估的目的奉獻力量！教育系決定以該項活動為契機，結合學風建立、迎評促建，進一步加強學生思想道德建立工作，優(yōu)化學院環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，使同學們的文明言行在

21、有方案的訓練中成為自覺行為。為使今年的“文明禮貌月”活動開展的更有實效，現(xiàn)制定如下活動措施。一本次活動的組織方式本項活動結合學風建立和迎評促建工作，由系黨政團統(tǒng)一領導，充分調(diào)動輔導員和課任老師積極性，廣開思路，各班分別制訂詳細措施細那么。在該次活動中充分發(fā)揮學生會團總支的核心作用，重點調(diào)動各班委會團支部的骨干帶頭作用，加強檢查考核，找差距、查原因，實實在在解決我院學生管理和文明禮儀教育中存在的突出問題。二活動內(nèi)容： 一進步文明意識和素質(zhì)。 繼續(xù)深化開展向不文明行為辭別活動，講文明話，辦文明事，做文明人，要養(yǎng)成習慣，要深化貫徹落實滄州職業(yè)技術學院學生行為標準。本次活動重點解決的問題是： 1、 提

22、倡全體同學講普通話，使用 “您、請、 您好、對不起、沒關系、謝謝”等文明用語。 2、見領導、老師、來賓要主動打招呼，熱情大方。 3、同學之間要學會謙讓寬容，真誠相待。4、改正不文明言行，不亂扔亂倒垃圾，不隨地吐痰，說話不帶臟字，不損壞公物，不泡網(wǎng)吧等。 5、認真遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課，有事有病要履行請假手續(xù)。6、上課、開會不開手機和接打手機。 7、增強節(jié)約意識，不浪費糧食，不吸煙，不酗酒，不賭博，節(jié)約水和電。 8、在宿舍樓和教學樓等公共場所不喧嘩打鬧，遵守社會公德。 9、公共場所杜絕男女生非正常交往、過分親昵的不文明舉止。 10、講誠信，為人老實，勇于成認和改正錯誤。 二 進步學

23、生干部的素質(zhì)，展示學生干部以身作那么、全心全意為同學效勞的良好形象。三 加大管理、督察力度，治理自習、熄燈紀律、 去除衛(wèi)生死角。 四 廣泛開展以“文明禮貌”為主題的征文和青年志愿者活動。通過近期對“迎評促建”的學習，以及從資料文件的學習體會過程中學到了很多知識，理解了評建工作的重要性和緊迫性。通過迎評估，我們的素質(zhì)也有了很大的進步，課堂質(zhì)量也有了很大改善，校園變得更加漂亮、干凈了，真正體會到了以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建立的作用。其中，養(yǎng)成公共文明的習慣。校園公共文明是文明校園創(chuàng)立和精神文明建立的重要內(nèi)容和根底工作，也是一個校園整體形象的重要表達。加強校園公共文明建立，營造整

24、潔優(yōu)美的校園環(huán)境，建立文明和諧的公共秩序，倡樹互助友愛的人際關系，是進步校園建立管理程度的需要，也是滿足學生日益增長的物質(zhì)文化生活需求的需要。有如下幾個方面：公共場所道德方面：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等；不在禁煙場所吸煙；不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，不發(fā)生手機的接打聲音。交通行為方面：車輛、行人各行其道；車輛、行人不亂穿馬路、闖紅燈；保持交通暢通，不人為造成阻塞；排隊候車，依次上、下車。公共設施維護方面：精心保護公用 、郵箱、報欄、座椅等公共設施，不人為弄臟、損壞。掌握良好的社交禮儀。隨著時代的進步，人際交往的日趨頻繁和親密，作為交往光滑劑

25、的禮儀也越加顯得重要。講究禮儀，遵從禮儀標準，可以有效地展現(xiàn)一個人的教養(yǎng)、風度與魅力，更好地表達一個人對別人和社會的認知程度和尊重程度，從而使個人的學識、修養(yǎng)和價值得到社會的認可和尊重。適度、恰當?shù)亩Y儀，不僅能給公眾以可親可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且會使與公眾的合作過程充滿和諧與成功。從而到達交流信息，增進感情，建立關系，充實自我，豐富自己的人生閱歷和人性情感。禮儀可以分為好幾個局部，個人禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀等等。這次學習迎評促建知識是我們更加理解了我校我系的一些情況.其中包括以下七大內(nèi)容.一、我系的科學的辦學指導思想.我系一貫堅持辦學以老師為本,教學以學生為本的辦學理念.所謂的

26、辦學以老師為本表達在所有工作出發(fā)點首先考慮到老師,實行民主集中制,大家關注的敏感事情公開公平,做到盡量事不擾民(老師).教學以學生為本主要表達在學生工作的全程管理與全程關心,過程管理與過程關心;學生關心的焦點問題重大問題公開公正公平.抓好影響學生成長與開展的大事;創(chuàng)新學生管理機制，實行助理班主任制以老帶新等。我系堅持育人為本，育德為先，才能為重，全面開展。堅持培養(yǎng)應用型人才，提升學生從事教育教學工作的整天素質(zhì)與才能。堅持因材施教原那么，凸顯個性培養(yǎng)。注重學思結合，知行統(tǒng)一，創(chuàng)辦多種形式的教、學、研合作教育。二、我系的高素質(zhì)的教學隊伍，我系現(xiàn)擁有一支年齡、學歷、職稱、雙師素質(zhì)配置合理，符合系四個

27、專業(yè)四個專業(yè)教學及教研要求的師資隊伍。兼職老師及教輔人員81人，其中專任老師36人，兼職老師10人，外聘老師28人，專職管理人員7人。學科帶頭人由田學齡、臣、宋光芒、賈蕾四位老師分別分擔任我系四個專業(yè)學科帶頭人。三、良好的教學條件設施。我系教室和教學附屬用房面積根本到達國家合格標準，能充分滿足人才培養(yǎng)的需要。我系現(xiàn)有實驗室4個，14個分實驗室。并購置了總值達284萬元的技術先進、數(shù)量充足、可以滿足實驗教學根本需要的實驗教學儀器設備。我系還自建有資料室，藏有價值5萬元的圖書1629冊；校園網(wǎng)運行良好，網(wǎng)絡資較為豐富，可以充足滿足我系專業(yè)師生對教學資的需要。四、特色突出的專業(yè)課程建立。我系根據(jù)社會對人才的需求設置相關專業(yè)，共四個專業(yè)，包括教育技術學、心理學、小學教育、學前教育。我系充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,傾力打造特色專業(yè),整合學科優(yōu)質(zhì)資,著力培育重點學科。精心設計培養(yǎng)方案，堅持科學制定人才培養(yǎng)方案的原那么,突顯人才培養(yǎng)方案的鮮明特色.其培養(yǎng)方案執(zhí)行良好。堅持教育科學方法與學生學習評價方式的改革，穩(wěn)步進步教學質(zhì)量。嚴格實驗教學管理，保障各專業(yè)實驗教學的有序開展，以學生社團為依托，積極開展社會理論活動。五、標準教學管理，確