1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 四年級寒假的4篇 在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的四年級寒假的作文4篇，歡迎大家共享。 四年級寒假的作文 篇1 今年寒假，我加入了鋼琴5級的考試，讓我品嘗到了收獲的喜悅。 一大早，我和爸爸、媽媽就匆促趕到車站，正好遇到了好朋友童童一家人，便決定一起去考試。半路上，我們拿著書不停地看，想把每一個音符都牢記在腦子里。一路上我不停的祈禱：上天保 佑，上天保佑，讓我考級過關吧！車呀車，你也是慢點開吧，慢點吧！可是事實是無情的，大約8點的時候我們終究到

2、了考場。一進考場，我剛放下的心又提了起來，感覺越看書越不會了，干脆把書放 在了屁股下看著別的選手都彈得那么好，我又是畏懼又是慌張，感覺自己都要哭出來了。突然，聽見老師喊：下一號，唐士怡！“我匆忙走上去，還沒來得及慌張，就已經(jīng)沉浸在美好的音樂中了 。結果，老師給我的評價是：前兩個彈得太快了，沒調動起來，后兩個彈得很好“。 這次考試過后，我感覺自己當時太可笑了，根本不用慌張，只要把自己的真實水平發(fā)揮出來就可以了，莫非不是嗎？ 四年級寒假的作文 篇2 每當夜明人靜的夜晚我就站在陽臺上，聽著蟈蟈那動人的歌聲，令我放松心情，讓我可以雙擊自己的文件，開啟思想的空間。里面有開心的事讓我高興，悲傷的事讓我感到

3、了老人的可憐。委屈的事讓我一向在悲傷之中。這些事像油漆一樣栓在我的文件里，十分是一件委屈的事令我悲傷。 記得那是一個星期五的下午，我走進學校，一陣冷風吹到了我的身體里，一下子令我精神抖擻，我一來到教室，就聽到了王老師的腳步聲，王老師走進來說：我其次、三節(jié)課去開會，你們可要寫好兩篇的作文。好了開頭吧!王老師一出門，班上即刻喧嚷起來，班上又說又鬧。我本該是專心的寫著作文的，可被我的同桌景葉千雪給當成了玩具，一下用大圖釘扎我，又一會兒用來手打我，又過了一會既然把我打到地下，把我的書給弄臟了。而她呢?我一抬頭，他就在我上面。他叫我用以前的作文去騙黃涵。我沒有允許，就當她去小運動區(qū)以后，王老師也開完會回

4、來了。王老師一看我只寫了半篇生氣了，就像火上澆油似地。立刻說：沒想到平日這么優(yōu)秀而今天不寫作文。當時我想：今天可真委屈。于是回到家我又踢桌子，又打墻。今天真可憐呀!滿肚子的委屈無處可說。 這就是一件委屈的事情，這件事情令我永生難忘，讓我永遠記得，希望這些委屈的事不要在我的身上發(fā)生。 四年級寒假的作文 篇3 我經(jīng)歷地過大量的事，有開心的，憂傷的，委屈的但最難忘的還是那件受委屈的.事。一說起這件事，我就很心酸很委屈。 那是發(fā)生在四年級里的一天下午。我一放學回到家，媽媽就語氣很重地對我說：孩子，你進來我房間，我有事要問你。我懷著好奇心，走了進去。昨天，你說要8元買作文書，我叫你在我錢包里拿10元。怎

5、么今天早上我數(shù)錢時，少了20元錢。我慌張地說：我沒拿，我昨天只拿了10元錢買作文書。媽媽說：沒拿。家里只有我和你，不是你拿是誰拿，莫非有10元錢會飛嗎?我含著一點淚說：沒拿就是沒拿，你不信就算了。媽媽不是不相信你，倒是你自己做錯了要勇于改正。說完，她拿出錢包，又數(shù)了一次。咦，怎么這10元又飛回來啦?原來，媽媽數(shù)錢的時候，兩張10元錢貼在一起，所以就以為我拿了。雖然后來媽媽對我道歉了，但是我心里不知為什么特別難受。 每當我想起這件事，就會感到特別委屈。 四年級寒假的作文 篇4 今年寒假，媽媽帶我回爸爸出生的地方去玩。路程很遠，從出發(fā)，有十多個小時的車程。 回去的其次天早上，我就早早起床了，跟我的堂哥、堂弟他們一起去摘桔子，我們用剪刀把桔子從樹上剪下來，我還吃了幾個，桔子很甜，爸爸告訴我說，桔子是伯伯他們很辛苦才種出來的。爸爸的話讓我明白了一個道理：甘甜的成果都是辛苦的勞動換來的。 在老家時，我還去逛了集市，買了兩只。養(yǎng)它們可不簡單啊，要喂它們，要安慰它們。其次天晚上它們卻逃走了，我心里很憂傷。 有一天，大人還帶我去爬山，爬山真的很累，爬到山頂?shù)臅r候，休息一會就可以吃了，吃完飯，爸爸還帶我到田那邊去拔蘿卜，我挑了個大的洗來吃了。吃完蘿卜就下山去了，下山的路上我還喝了，好涼啊！