1、第 第 頁(yè)初二歷史備課組計(jì)劃初二歷史備課組計(jì)劃在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)初二歷史備課組三位老師同心協(xié)力、同舟共濟(jì)，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)赝瓿?，本著在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進(jìn)步的原那么，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期備課組工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)全組老師思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)一學(xué)期來(lái)，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，工作聽從安排，努力做到教書育人、為人師表，初二歷史備課組工作總結(jié)。在教育教學(xué)工作中，老師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，為了同學(xué)的健康進(jìn)展，不斷提高自身的.思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，積極參加各項(xiàng)有益于教學(xué)

2、的社會(huì)活動(dòng)，勤勤懇懇，仔細(xì)做好本職工作，工作總結(jié)初二歷史備課組工作總結(jié)。二、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排全班級(jí)的歷史教學(xué)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體聰慧，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。開學(xué)初集體仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，討論教材教法、學(xué)情學(xué)法，依據(jù)本屆初二同學(xué)實(shí)際狀況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)討論工作落到實(shí)處。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。要讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受勝利的喜悅。著重教學(xué)過(guò)程，就是要求老師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過(guò)程的無(wú)序性、盲目性。在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同

3、時(shí)，還要著重講清教材的結(jié)構(gòu)；培育同學(xué)獨(dú)立思索的技能；總之，教學(xué)中重視培育同學(xué)的學(xué)科技能，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。三、按時(shí)組織集體備課活動(dòng)，同時(shí)充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。每周星期二上午按時(shí)開展備課組活動(dòng)，各位老師遵守工作紀(jì)律，仔細(xì)落實(shí)備課方案，做到定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容，重點(diǎn)抓如何去備同學(xué)，如何去備課堂和怎樣去備教學(xué)方法，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過(guò)場(chǎng)。期中考試后，我們仔細(xì)分析試卷及自己所教班級(jí)的考試狀況，相互溝通，相互學(xué)習(xí)，并對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行合理的安排；組織聽課，在課后,集體溝通將存在的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)反饋給各位老師，促進(jìn)了教學(xué)的提高。四、充分開發(fā)利用教學(xué)資源，應(yīng)用多媒體教學(xué)豐富歷史課堂。單純依靠教參，備課就缺少源頭活水。老師們多方擴(kuò)充信息，不斷充盈，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。每位老師都充分利用學(xué)校方便的計(jì)算機(jī)資源，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)，使現(xiàn)代教育技術(shù)以充分利用并取得