1、 PAGE PAGE 4 幼兒園大班教案老師原的故事含反思正文活動(dòng)目標(biāo)：1看懂畫面內(nèi)容，嘗試講述故事大致內(nèi)容。2了解傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的由及相關(guān)習(xí)俗。3感受傳說故事的魅力。4培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。5能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)老師原的故事的圖片、錄音機(jī)、磁帶?；顒?dòng)過程(一）談話導(dǎo)入師：小朋友，你吃過粽子嗎？你吃過的粽子是什么樣的？它是用什么做的？有些什么口味？師：誰知道我們什么時(shí)候會(huì)吃粽子呢？幼：端午節(jié)。師：對(duì)了，每年的端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五這天，我們都會(huì)吃粽子。有誰知道我們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)這天吃粽子嗎？誰猜一猜？（請幼兒說一說）小朋友們

2、的想象力真豐富，那到底是為什么呢，老師今天還給你們帶一個(gè)傳說故事，我們一起聽一聽。（聽錄音，整體欣賞故事。）（二）聽故事，理解故事內(nèi)容。1.聽故事第一段。提問：故事中說的很久很久以前有個(gè)大夫叫什么名字？（老師原）對(duì)了，我們這個(gè)故事的題目就叫老師原的故事。他做了什么？你知道老師原為什么投江嗎？2.聽故事第二段。提問：人們聽到老師原投江的消息，他們心里是什么感覺？為什么？他們做了什么呢？老師原的身體被人們打撈上岸了嗎？（請幼兒說一說）接下會(huì)發(fā)生什么事呢？3.聽故事第三段。提問：人們怕老師原的身體被魚蝦吃掉，他們是怎么做的？4.聽故事第四段。提問：后人們會(huì)在老師原投江那天做些什么事情？人們?yōu)槭裁匆?/p>

3、這些事？（三）嘗試根據(jù)圖片分段講述故事。師：關(guān)于老師原的故事，老師還收集了幾張圖片，下面我們一起試著看圖片講述故事。1.師出示圖片并講述故事。（講解劃龍舟，掛艾草、菖蒲，涂雄黃酒，縫香包）2.師幼一同看圖片講述故事。3.引導(dǎo)幼兒把故事講給身邊的好朋友聽一聽。4.請兩名幼兒單獨(dú)講述故事。5.組織幼兒討論：師：老師原的故事講完了，現(xiàn)在，老師請小朋友想一想，假如在你的生活中，爸爸媽媽或者是老師錯(cuò)怪了你，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)（四）說說端午習(xí)俗（五）活動(dòng)延伸老師在手工區(qū)準(zhǔn)備了許多彩色繩，待會(huì)兒我們一起去編吧。教學(xué)反思五月初五端午節(jié)是我們中國一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日。為了使幼兒感受民族傳統(tǒng)文化之美，我安排了以端午節(jié)為主題的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)了老師原的故事，在活動(dòng)中給幼兒講述端午節(jié)的歷，大班的孩子從家里帶了粽子，直接接觸到了濃濃的端午文化。通過故事的欣賞與講述，幼兒了解了端午節(jié)的歷與相關(guān)習(xí)俗。課后我們讓幼兒回家和家長一起包粽子、編百歲繩，仍然是本次活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。讓幼兒感受端午所特有的親情文化。通過本次活動(dòng)的開展，使孩子們進(jìn)一步受到這種傳統(tǒng)文化的熏陶，幼兒進(jìn)一步了解了端午節(jié)文化教育。小百科：老師原是中國歷史上第一位偉大的愛國詩人，中國浪漫主義文學(xué)的奠基人，楚辭的創(chuàng)立者和代表作家