1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇 當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有好多值得共享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是我為大家整理的我的長(zhǎng)生果讀后感15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇1 書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，聰慧的啟迪，恬靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美好的心靈之旅。讀了我的“長(zhǎng)生果這篇文章，使我對(duì)書的了解“更上一層樓。 本文以幽美的詞句開(kāi)頭，寫憶起童年時(shí)代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書，陳述了與書為友的經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)書的愛(ài)好和對(duì)知識(shí)的渴求。 最令我難忘的

2、是這樣的一個(gè)片段：在一次作文中，作文題目是秋天來(lái)了。同學(xué)們都寫的千篇一律：“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉飄到了地上。而就不這樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒(méi)意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，她起了一個(gè)十分的開(kāi)頭，得了高分。是啊，我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作，老師要我們寫“父母對(duì)我們的愛(ài)方面的內(nèi)容，大家也都是千篇一律。只有我描寫了一個(gè)不同的片段，老師給予了我確定，給了我一個(gè)高分。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性，讓我明白寫好作文的要素。 記得有一次，我正在看三國(guó)演義入了迷，一會(huì)兒對(duì)張飛的神情描寫逗得哈哈大笑；一會(huì)兒對(duì)諸葛亮的聰明才智稱贊不已 我愛(ài)書，就像魚兒愛(ài)水。書是我一生受益的伙伴，我將永

3、遠(yuǎn)善待它，將它作為我的良師益友。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇2 書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果。這是我們課本中的第四課的開(kāi)頭。這篇回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。 我也愛(ài)讀書，像一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒(méi)有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。 課文中我印象最深的是：“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書中幽美的詞語(yǔ)，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也加強(qiáng)了我的理解力。我雖然愛(ài)讀書，卻用不上，沒(méi)有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在

4、一寫作文就無(wú)從下手，寫出來(lái)的東西枯燥無(wú)味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。 學(xué)完了課文以后，我覺(jué)得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中吸取營(yíng)養(yǎng)和力氣，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇3 前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文我的“長(zhǎng)生果。這篇課文寫了小時(shí)候刻苦讀書的件事情，從中悟出了一些道理：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味才好；其次，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)頭離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。 這么刻苦地讀書，才獲得了這么大的收獲。我覺(jué)得功勞應(yīng)當(dāng)全歸功于讀書。由于

5、，讀書給我們帶來(lái)了聰慧。書是精神上的糧食，沒(méi)有書，我們可能大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)；沒(méi)有書，我們可能連一加一等于幾都不會(huì)讓我們想一想：假如世界上沒(méi)有書籍，會(huì)怎樣呢？生怕誰(shuí)也不敢想像，由于，世界上假如真的沒(méi)有書，世界將一片黑暗，我們的知識(shí)將無(wú)法記錄下來(lái)，前人的閱歷也無(wú)法傳授。陳壽不也說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪嗎？ 我認(rèn)為感悟出的道理很正確。我也深有感想。由于作文練習(xí)，確實(shí)要從模仿、借鑒開(kāi)頭，從積累知識(shí)的“磚塊開(kāi)頭，這就像蓋樓房一樣。當(dāng)“磚塊夠多的時(shí)候，就可以拿出積累已久的“磚塊，來(lái)修建一座座“大樓?！按髽堑母叩停Q于“磚塊的多少，假如你只積累十幾塊“磚塊，卻想去建造一座“摩天大樓，那上十足不成能的！

6、我的長(zhǎng)生果讀后感15篇4 我讀了有名作家葉文玲的文章我的“長(zhǎng)生果后，感想很深。用幽美的句子，流暢的語(yǔ)言，豐富的詞匯，給我呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩渴望讀書的畫面。 從小到大的“讀書史隨著年齡和閱讀量的增加開(kāi)頭轉(zhuǎn)變，可從小畫片到連環(huán)畫再到文藝書籍或大部頭小說(shuō)，無(wú)不顯示對(duì)書的喜歡，讀后感我的長(zhǎng)生果讀后感400字。接著，又述說(shuō)了少年時(shí)代讀書時(shí)學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個(gè)道理，這讓我感到如文中所說(shuō)“少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，我也真正感受到，書，是人類文明的長(zhǎng)生果。 我也愛(ài)書，也是一只“小書蟲(chóng)了，可我就不愿像那樣做筆記，我認(rèn)為把書“裝在腦子里就可以了。俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性

7、也會(huì)忘掉一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新一下，才不會(huì)把書中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的一座寶庫(kù)。 書，能在在何時(shí)何地把你帶進(jìn)知識(shí)的海洋；書，能在在何時(shí)何地帶你領(lǐng)會(huì)人生的真諦；書，能在在何時(shí)何地讓你感受愛(ài)的奇跡。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇5 今天，我們學(xué)了我的“長(zhǎng)生果這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛(ài)看書的故事。這里面有好多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果。“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！白魑模紫葮?gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)頭離不開(kāi)借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血

8、的創(chuàng)造。 我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣，由于看書能讓我們獲得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的.人。書，會(huì)帶我們領(lǐng)會(huì)人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋翱游，書，無(wú)可代替的。所以，我們要博覽群書，吸取各種的好詞佳句、寫作手法，以后寫起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。寫作時(shí)，要精心去感受，精心去寫作，要寫出真情實(shí)感，不要寫無(wú)病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。 假如，你想寫一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)。所以，想要寫出好文章，務(wù)必閱讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會(huì)很淺顯。 讀

9、書吧，從現(xiàn)在做起！ 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇6 前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了我的“長(zhǎng)生果這篇課文，其中的故事讓我感受很深。 課文陳述的是少年時(shí)代讀書生活的故事。文章表明了自己讀書的特有感受也及讀書對(duì)自己生活的影響。字里行間表達(dá)了對(duì)書的深厚感情和對(duì)讀書的喜歡，并說(shuō)明白書是生活中的“長(zhǎng)生果。 讀了這篇課文后，我也認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中開(kāi)心的事方面的作文，這時(shí)，我的頭腦中就閃現(xiàn)出大量好詞好句，它們?cè)谖业淖魑闹邪l(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢(mèng)想寫起，寫到我假期中的一些大膽開(kāi)心的事，作文中，我大量運(yùn)用了平日積累的好詞好句，并恰地給作文舉行修

10、辭后來(lái)，這篇作文得到了老師的好評(píng)，我的心里也樂(lè)滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對(duì)我說(shuō)：平日只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。 是的，此時(shí)我想起了大量名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見(jiàn)。我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！ 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇7 書對(duì)我們青少年來(lái)說(shuō)，是有益的、也是好玩兒的。學(xué)完葉文玲老奶奶寫的我的“長(zhǎng)生果這篇文章，它使我覺(jué)得書的作用更是不言而喻。 葉文玲老奶奶從小十分喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲小鎮(zhèn)的文化站。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書

11、館所有的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。 所以她的作文往往居全班之冠。她上初中后，課余時(shí)間都用在借閱書籍上了，由于讀了大量的書，她從而學(xué)到了大量的好詞佳句，因此她“創(chuàng)造了一篇800字的“小小說(shuō)。到了年邁的時(shí)候，她還想扎進(jìn)頭去醉心讀書。 學(xué)完這篇文章，我知道了讀書讀得多了，寫起作文來(lái)就更得心應(yīng)手了，而且讀書應(yīng)多抄些書上的好詞佳句、精彩的段落，這樣子既可以鍛煉自己的記憶力，有加強(qiáng)了自己的理解力，一舉兩得。 總而言之，統(tǒng)而言之，讀好的書對(duì)自己是有益無(wú)害的，而且，書對(duì)每個(gè)人都是公允的，但是要看自己能理解多少書中的意思，總之，我們應(yīng)當(dāng)這樣做：讀書好，多讀書，讀好書。讓我們攜起手，一起讀書吧！ 我的長(zhǎng)生果讀

12、后感15篇8 今天，我讀了一篇使我回味無(wú)窮的散文我的長(zhǎng)生果 葉文玲奶奶娓娓動(dòng)人的陳述她少年時(shí)代讀書的故事。 從葉文玲的筆跡里我終究明白了一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神讀萬(wàn)卷書，寫作文就簡(jiǎn)單無(wú)比了！從寫的每一個(gè)符號(hào)。我恍然領(lǐng)悟：醉心讀書，受益無(wú)窮呀！書是一個(gè)你身邊的朋友呀！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分開(kāi)的好朋友。我從的字里行間深刻的了解到書中蘊(yùn)含人類最名貴的精神資產(chǎn)。雖然表面上書是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到是那么如饑似渴的讀書呀！ 她對(duì)書的喜歡深深的感染了我。使我對(duì)書也產(chǎn)生了喜歡。從的好詞，好句中我同樣發(fā)覺(jué)讀書可以幫忙我們找到一些生動(dòng)的詞語(yǔ)，詞句

13、。書就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集。無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證明了那句名言：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞。 總而言之，統(tǒng)而言之。從葉文鈴的陳述使我對(duì)書有布滿了興趣讀書好，多讀書，讀好書。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇9 前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了我的“長(zhǎng)生果這篇課文，其中的故事讓我感受很深。 課文陳述的是少年時(shí)代讀書生活的故事。文章表明了自己讀書的特有感受也及讀書對(duì)自己生活的影響。字里行間表達(dá)了對(duì)書的深厚感情和對(duì)讀書的喜歡，并說(shuō)明白書是生活中的“長(zhǎng)生果。 讀了這篇課文后，我也認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于假期中開(kāi)心的事方面的作文，這時(shí)，我的頭腦中

14、就閃現(xiàn)出大量好詞好句，它們?cè)谖业淖魑闹邪l(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢(mèng)想寫起，寫到我假期中的一些大膽開(kāi)心的事，作文中，我大量運(yùn)用了平日積累的好詞好句，并恰地給作文舉行修辭后來(lái)，這篇作文得到了老師的好評(píng)，我的心里也樂(lè)滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對(duì)我說(shuō)：平日只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。 是的，此時(shí)我想起了大量名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯；書讀百遍，其義自見(jiàn)我要攀登知識(shí)的高峰，從現(xiàn)在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！ 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇10 新的學(xué)期開(kāi)頭了，語(yǔ)文第一單元幾篇課講的都是關(guān)于

15、讀書與習(xí)作的關(guān)系，其中我的“長(zhǎng)生果這篇課文使我感悟最深。 這篇文章是葉文玲寫的，文中陳述了回憶起少年時(shí)代的讀書生活，她讀的書是從叫做“香煙人的小畫片到中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷地增加。在醉心地閱讀中，由囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，并在讀寫實(shí)踐中悟出了讀寫之間的關(guān)系和寫作方法。 我也有和一樣的感受。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，一聽(tīng)到要寫作文我就頭疼，寫出來(lái)的作文就像流水帳一樣，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)生氣。于是媽媽為我買了大量經(jīng)典的課外讀物，從小學(xué)生優(yōu)秀作文選到名家名著，從一半畫片一半文字到長(zhǎng)篇小說(shuō)，我都看得津津有味，從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些幽美的語(yǔ)句，然后把它們恰當(dāng)?shù)?/p>

16、運(yùn)用在自己的作文中。正如宏偉的的詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。逐漸地我的作文水平有了很大地進(jìn)步，也逐漸地喜歡上了寫作文，每當(dāng)我看見(jiàn)自己的的作文本上老師用紅筆圈出寫得好的地方，心里比吃了蜜還甜，此后我就更加喜歡讀書了。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇11 古今中外，名人和書的故事有好多，今天，我就向你們介紹一個(gè)。 我的“長(zhǎng)生果陳述的就是一位名人和書的故事，它向我們顯示出了從小到大的讀書經(jīng)歷，也告訴了我們讀書的好處，還告訴了我們寫好作文的方法：作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味才好；作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)頭離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血

17、的創(chuàng)造。 讀了這篇文章后，我也開(kāi)頭多看課外書了，這讓我從不喜歡看課外書的我變成了一個(gè)書不離手的我。因此，我的作文成績(jī)也好了好多，還獲得了一些獎(jiǎng)品，從那以后，我就開(kāi)頭喜歡看書了。 從這篇文章中，我還知道了一個(gè)道理：要想成為一個(gè)有用的人，多讀好書是必不成少的！當(dāng)然，讀書不能一個(gè)勁地死讀書，而是要把書讀“活，讓書中的知識(shí)成為我們的東西。 我只能了解這么多的知識(shí)，假如你還知道，就給我添上吧！ 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇12 當(dāng)我第一次看見(jiàn)這個(gè)課題的時(shí)候，我的腦海里浮想聯(lián)翩。這個(gè)長(zhǎng)生果加上引號(hào)表示什么？是人參果？還是花生、小麥、蘋果、核桃、蟠桃？或是，我想應(yīng)當(dāng)是某鐘對(duì)而言，有意義的東西吧！直到讀了課文才知道

18、這“長(zhǎng)生果是指書。 從課文中告訴我們她最早的讀物是被孩子們叫做“香煙人的小畫片。但因天長(zhǎng)日久便不愛(ài)看了，之后就開(kāi)頭看連環(huán)畫、故事書。甚至在幾個(gè)月的時(shí)間里把小鎮(zhèn)文化站幾百冊(cè)的圖書都看完了！若是我，花上一年的時(shí)間也看不完。吸引的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合往往使?fàn)磕c掛肚。 高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。像這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，世界上可不多??！我若有一半的勤奮，我就滿意了。 多看課外書還對(duì)寫作有很好的幫忙哦。當(dāng)你寫作時(shí)，你平日從書中學(xué)到的好詞佳句，會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。這也可以省下想詞語(yǔ)的時(shí)間。 自從讀了這篇課文后，我悟得一點(diǎn)道理：書是生命的一部份，有了書生活其樂(lè)無(wú)窮。 我的

19、長(zhǎng)生果讀后感15篇13 這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩愛(ài)好看書，對(duì)書的渴望和追求，寫了這個(gè)女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章。 我很喜歡這篇文章，由于讀了這篇文章我知道如何寫作，寫作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)頭離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)當(dāng)是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。于是我悟出一點(diǎn)道理：是書籍充實(shí)了我們的靈魂，是書籍哺育了我們健康成長(zhǎng)，生活中沒(méi)有了書籍，就類似沒(méi)有了陽(yáng)光，生活中沒(méi)有了書籍，也好像沒(méi)有了和暖，沒(méi)有書籍，這個(gè)世界就是無(wú)知。黑暗的世界。 我，就是個(gè)例子，小的時(shí)候，我的作文水平很不好，只要寫作文就會(huì)不及格，后來(lái)，爸爸給我買了好多作文書，我經(jīng)?？矗押迷~好句都記錄下來(lái)來(lái)了，在寫作文就不發(fā)愁了，有了很大提高。 書籍，就類似聰慧寶庫(kù)的匙鑰。只要有了書，你就會(huì)得到聰慧的寶藏。 我的長(zhǎng)生果讀后感15篇14 俗話說(shuō)得好：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我的“長(zhǎng)生果一文中的：葉文玲一位從小就喜歡閱讀的作家。她自從1958年發(fā)表處女作我和雪梅，便走上文壇。 我的“長(zhǎng)生果一文主要陳述了少年時(shí)代的讀書生活，說(shuō)明了了自己對(duì)讀書特有的感受以及讀書對(duì)自己生活的影響。 我的“長(zhǎng)生果也是我最欣賞的文章之一。由于它使我明白到讀書的重要性。 和相比起來(lái)，我們比她幸福多了。我們現(xiàn)在是想看哪本書，就看哪本書；想買哪本書，就買哪本書。可當(dāng)時(shí)的環(huán)境書是十分少的，不