1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1在溫室大棚中種植蔬菜，經(jīng)常向棚內(nèi)施放二氧化碳，其目的是A產(chǎn)生溫室效應(yīng)，提高棚內(nèi)的溫度 B使害蟲窒息死亡，防止植物病蟲害C促進植物的光合作用，提高蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì) D避免棚內(nèi)發(fā)生火災2下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系不正確的是ACO2通常不支持燃燒，可用于滅火

2、B碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥C石墨具有導電性，可用作電池的電極D金剛石硬度大，可用于切割玻璃3下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )A鹽酸B合金C高錳酸鉀D稀有氣體4實驗室用的過氧化氫溶液制取氧氣時，隨著反應(yīng)的發(fā)生，縱坐標表示的是 A過氧化氫的質(zhì)量B氧氣的質(zhì)量C水的質(zhì)量D液體的總質(zhì)量5聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴密的科學分析，認為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（）A年產(chǎn)量高B鐵鍋中含有有機物必含的碳元素C價格便宜D熟飪的食物留有鐵元素6下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體的是A觀察氣體顏色B插入燃著的木條C聞氣體的氣味D倒入澄清的石灰水7下列關(guān)于酒精燈的使用方法，正確的

3、是（ ）A使用酒精燈時，酒精燈內(nèi)的酒精可以加滿B用嘴吹滅酒精燈C可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精D用酒精燈內(nèi)焰加熱8節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，你認為下列做法與之不相符的是A洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B將活性炭放入硬水中使其軟化C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放9下面是實驗室常見的玻璃儀器,其中能夠在酒精燈上直接加熱的是ABCD10實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟：加熱；檢查裝置的氣密性；裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團棉花；用排水法收集氧氣；從水槽中取出導管；熄滅酒精燈.其操作順序正確的是（）ABCD11下

4、列科學家中是我國女科學家的是（ ）A徐青蓮B屠呦呦C道爾頓D拉瓦錫12下圖是小明同學做的有關(guān)氧氣、二氧化碳的制取、收集及性質(zhì)實驗，正確的是（）A實驗室制CO2B收集CO2C收集O2D鐵絲燃燒實驗二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結(jié)論：_；（2）小芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑結(jié)論：蠟燭火焰的_溫度最高；（3）點燃蠟燭，在火焰上方罩

5、上一個冷而干燥的燒杯，現(xiàn)象是_，將燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒入澄清石灰水振蕩，現(xiàn)象是_寫出蠟燭燃燒的文字表達式_（4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到了_，主要成分是_，用燃著的火柴接觸它，看到_14某同學對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案：(1)氧化鈣的俗稱_，寫出氧化鈣與水反應(yīng)的化學方程式_，氧化鈣在生活中的用途，請舉一例_。(2)如果要用實驗證明B中不是水而是一種溶液、可用試劑_或_等；方案流程中屬于懸濁液的是_(填A、B、C)。(3)若方案是加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是_。A 氧化鈣遇水放熱 B 溶液中水的質(zhì)量減少 C 溶液B可能是飽和溶液(4)圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明_(填編號)A

6、裝置漏氣 B 氣密性良好 C 無法判氣密性 D 里外壓強相等圖二，在加水后、觀察到液面A低B高，說明_，過了一段時間，觀察到液面_。15請根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。（1）圖1觀察到的現(xiàn)象是_，圖1集氣瓶中水的作用是_。發(fā)生反應(yīng)的文字表達_。（2）圖2發(fā)生反應(yīng)的文字表達_，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：_。集氣瓶中水的作用是_。16實驗小組同學想對一粗鹽樣品進行初步提純。所用實驗儀器和用品如圖所示：（1）上述儀器中G的儀器名稱為_。（2）粗鹽提純的實驗步驟為：溶解、過濾、_、計算產(chǎn)率。（3）蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是_，當容器中出現(xiàn)_時，停止加熱。（4）經(jīng)過上述操作后所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種_

7、雜質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17已知一定質(zhì)量的純凈物A跟16g氧氣進行充分的燃燒,恰好完全反應(yīng)后，生成11g二氧化碳和9g水，請回答以下問題：（1）參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量是_；（2）組成物質(zhì)A的元素,一定有_（填元素符號）（3）物質(zhì)A中各元素的質(zhì)量比是多少？_（寫計算過程）18石蕊是從地衣植物中提取的一種色素，其化學式為C7H7O4N。將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)開色，這是因為反應(yīng)生成了_（寫化學式）。石蕊除了可以用于化學實驗，還可以用于醫(yī)藥，具有清熱，化痰，涼肝，止血的功效。（1）石蕊由_種元素組成。（2）石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_。（3）石蕊

8、中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_（結(jié)果精確到0.1%）。（4）16.9 g石蕊中含氧元素的質(zhì)量為多少克？_（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）分類、類比是學習化學常用的方法。（1）下圖是生活現(xiàn)象或探究實驗。你認為B與_(填字母)歸為一類,依據(jù)是_。 （2）在金屬活動順序中，很活潑的金屬K和Ca分別投入CuSO4溶液中不發(fā)生置換反應(yīng)，而發(fā)生如下反應(yīng)： 2K+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+K2SO4+H2； Ca+2H2O+CuSO4=Cu(OH)2+CaSO4+H2金屬鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖經(jīng)過類比，請你寫出很活潑金屬Na與CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式為_；據(jù)此總結(jié)，

9、很活潑金屬與CuSO4溶液發(fā)生化學反應(yīng)的現(xiàn)象是都有_生成。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A二氧化碳含量增多會產(chǎn)生溫室效應(yīng)，是指大氣能使太陽短波輻射到達地面，但地表向外放出的長波熱輻射線卻被大氣吸收，使地表與低層大氣溫度增高，而溫室中溫度升高是由于塑料薄膜能讓太陽的光、熱量進入，阻止冷空氣進入和熱量揮發(fā)B二氧化碳不供給呼吸，只有當二氧化碳達到一定濃度時才能使害蟲死亡； C植物光合作用需要CO2，增加CO2含量可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量；D二氧化碳能滅火，但在溫室中施用的二氧化碳參與了植物的光合作用，不能達到用來防止火災的目的；選A2

10、、B【解析】A、CO2不能燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，故說法正確；B、碳酸氫銨中含有氮元素，可用作氮肥，故說法錯誤；C、石墨具有導電性，可用作電池電極，故說法正確；D、金剛石硬度大，可用于切割玻璃，故說法正確。故選B。3、C【解析】A、鹽酸中含有水分子和氯化氫，屬于混合物；故選項錯誤。B、合金都是混合物；故選項錯誤。C、高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)成分，屬于純凈物；故選項正確。D、稀有氣體中含有氦、氖、氬、氪等多種氣體成分，屬于混合物；故選項錯誤。故選：C?！军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成，或者有唯一的化學式。4、D【解析】A、隨著反應(yīng)的進行，過氧化氫的質(zhì)量將變?yōu)?，故錯誤；B、隨著

11、反應(yīng)的進行，生成氧氣的質(zhì)量會先增加，后不變，故錯誤；C、隨著反應(yīng)的進行，水的質(zhì)量會先增加，后不變，故錯誤；D、隨著反應(yīng)的進行，由于氧氣的生成，故液體的質(zhì)量先減小，后不變，故正確。故選D。5、D【解析】根據(jù)鐵鍋的主要成分及鐵元素的生理功能判斷【詳解】鐵鍋的主要成分是鐵，烹飪食物時會使食物中含有鐵粉，鐵與胃酸反應(yīng)能生成可被人體吸收的二價鐵離子，鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，所以我國的鐵鍋是最理想的炊具。故選：D?！军c睛】化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學知識，是中考熱點之一，在學習過程中要理論聯(lián)系實際，在實踐中領(lǐng)會知識，運用所學知識去解決實際問題6、B【解

12、析】A、空氣、氧氣和氮氣都為無色氣體，觀察氣體顏色不能鑒別；故選項錯誤。 B、插入燃著的木條，空氣中木條火焰無明顯變化，氧氣中木條燃燒更加劇烈，氮氣中木條熄滅，實驗現(xiàn)象不同，可以鑒別；故選項正確。 C、空氣、氧氣和氮氣都為無味氣體，聞氣體的氣味不能鑒別；故選項錯誤。 D、倒入澄清的石灰水，空氣和氮氣都無明顯現(xiàn)象，不能鑒別；故選項錯誤。故選：B。7、C【解析】A. 酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二，故操作錯誤；B. 使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅酒精燈，故操作錯誤；C. 可以用濕抹布蓋滅桌上燃燒的酒精，故操作正確；D. 酒精燈內(nèi)焰溫度較低

13、，要用酒精燈外焰加熱，故操作錯誤；故選：C。8、B【解析】A、洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，節(jié)約水資源；故選項正確，但不符合題意。B、加熱煮沸可以使硬水軟化；故選項錯誤，但符合題意；C、合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染；故選項正確，但不符合題意。D、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放；故選項正確，但不符合題意。故選：B。9、A【解析】A、試管可以在酒精燈上直接加熱，故A正確；B、量筒用來量取液體的一種玻璃儀器，不能加熱，故B不正確；C、燒杯加熱要墊石棉網(wǎng)，故C不正確；D、集氣瓶不能加熱，故D不正確。故選A。10、D【解析】根據(jù)高錳酸鉀制氧氣的步驟選擇。查：先檢查裝置氣密性；裝：然后

14、裝入藥品；定：固定裝置；點：點燃酒精燈；收：收集氧氣；離：將導管從水槽中取出；熄：熄滅酒精燈所以操作順序應(yīng)是。故選D。11、B【解析】下列科學家中是我國女科學家的是屠呦呦。故選：B。12、C【解析】A、實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置，長頸漏斗應(yīng)該伸入到液面下，防止氣體由長頸漏斗逸出，A選項不正確，不符合題意；B、實驗室用向上排空氣法收集二氧化碳氣體，導管應(yīng)該伸到集氣瓶底部，B選項不正確，不符合題意；C、利用萬用瓶，采用排水集氣法收集氧氣，萬用瓶中預先裝滿水，氧氣由短管進，水由長管排出，C選項正確，符合題意；D、做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應(yīng)預先留有少量的水或細沙防止高溫熔融物濺落瓶底使

15、瓶底炸裂，D選項不正確，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、石蠟的硬度較小，石蠟的密度比水小 a 外焰 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 澄清石灰水變渾濁 石蠟+氧氣二氧化碳+水 一縷白煙 石蠟的固體小顆粒 蠟燭重新被點燃 【解析】解：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度?。话阉湃胨?，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小 （2）蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高 （3）點燃蠟燭，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成；將

16、燒杯倒轉(zhuǎn)，迅速倒入澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳反應(yīng)的文字表達式為石蠟+氧氣二氧化碳+水 （4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到一縷白煙，經(jīng)檢驗白煙可以燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，用燃著的火柴接觸它，看到蠟燭重新被點燃14、生石灰 CaO+H2O=Ca(OH)2 食品防腐劑 CO2 紫色石蕊 AC ABC CD 氣密性良好 液面恢復至原來位置 【解析】解：(1)氧化鈣的俗稱生石灰；氧化鈣與水反應(yīng)的化學方程式是：CaO+H2O=Ca(OH)2；氧化鈣可用于食品防腐劑等；(2)酚酞遇堿變紅色，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，如果要用實驗證明B中不

17、是水而是一種溶液，可用試劑酚酞或CO2等；方案流程中屬于懸濁液的是AC；(3)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，所以加入少量氧化鈣，出現(xiàn)白色渾濁液的原因是氧化鈣遇水放熱，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液中水的質(zhì)量減少等；(4)圖一，在未加水前，根據(jù)A與B液面相平，說明里外壓強相等，無法判斷氣密性；圖二，在加水后，觀察到液面A低B高，說明氣密性良好，因為CaO與水反應(yīng)時放出熱量，使空氣膨脹，壓強增大；過了一段時間，溫度恢復，壓強恢復，液面恢復至原來位置，觀察到液面AB相平。15、發(fā)出藍紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體 吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免污染空氣 化合

18、反應(yīng) 為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂 【解析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，圖1觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出藍紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，圖1集氣瓶中水的作用是吸收硫在氧氣中劇烈燃燒產(chǎn)生的二氧化硫，避免污染空氣。發(fā)生反應(yīng)的文字表達為。（2）圖2發(fā)生反應(yīng)是鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達為，反應(yīng)符合多變一，故基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。集氣瓶中水的作用是為防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底,使瓶底炸裂。16、漏斗 蒸發(fā) 用玻璃棒不斷攪拌 較多固體時 可溶性 【解析】（1）G是用來過濾液體的，其名稱

19、為漏斗；（2）粗鹽的主要成分是氯化鈉，粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽）得到精鹽的過程，計算產(chǎn)率；（3）蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，當容器中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱； （3）經(jīng)過上述操作所得精鹽仍為混合物，原因是含有多種可溶性雜質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、4g 碳、氫 3：1 【解析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的物質(zhì)A的質(zhì)量為11g+9g-16g=4g；（2）11g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量=11g=3g；9g水中氫元素的質(zhì)量=9g =1g；3g+1g=4g，因此根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該物質(zhì)中不含有氧元素；（3）物質(zhì)A中碳、氫元素的質(zhì)量比為3g：1g=3：1；故答案為：（1）4g；（2）碳、氫；（3）3：118、紅 H2CO3 4 12:1 37.9% 6.4