1、荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾作者介紹 劉義慶，彭城人。南朝宋的宗室，封臨川王。曾任南兗州刺史、荊州刺史等官。好學(xué)，喜歡文士，同當(dāng)時(shí)的名士袁淑、何長瑜、鮑照等都有交往。作者介紹 劉義慶，彭城人。南朝宋的宗室，封臨川王世說新語簡介 世說新語是六朝時(shí)期一部有名的著作，南朝劉義慶和他的門下士所作，今本六卷。內(nèi)容是記述漢魏一直到東晉間流傳的上層人物的遺聞逸事。記事都很簡短，但是能夠抓住人物性格及事物的特點(diǎn)，繪聲繪影的描寫，生動(dòng)有趣。藝術(shù)性很強(qiáng)，對(duì)后世影響很大。世說新語簡介 世說新語是六朝時(shí)期一部有名的著 荀巨伯到遠(yuǎn)方看望生病的朋友，正好遇上胡人來攻城。朋友對(duì)荀巨伯說：“我如今是快死的人了，你趕快離開

2、吧！”荀巨伯說：“我遠(yuǎn)道而來看望你，你卻要我離開；敗壞道義來求生，怎么是我的行為呢？”譯文 荀巨伯到遠(yuǎn)方看望生病的朋友，正好遇上胡人來攻城。朋友 等到賊兵來了，問荀巨伯說：“大軍一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢獨(dú)自停留在這里？”荀巨伯回答說：“朋友有疾病，我不忍心拋下他，寧愿用我的性命來換取朋友的生命！”譯文 等到賊兵來了，問荀巨伯說：“大軍一到，全城的人都逃走 賊兵（聽了）相互說道：“我們這些無義的人，但是卻攻入這個(gè)講究道義的地方！”于是調(diào)動(dòng)整個(gè)軍隊(duì)回去了，全城因而得以保留。譯文 賊兵（聽了）相互說道：“我們這些無義的人，但是卻攻入1.語：告訴。 2.去；離開。3.獨(dú)止：一個(gè)人留下。

3、止：停留不走。4.相謂：相互議論。5.獲全：得到保全，免受侵害。重點(diǎn)字詞1.語：告訴。 重點(diǎn)字詞胡軍“班師而還”的原因是什么？ 胡賊被荀巨伯的義所感動(dòng)（為自己無義之行而慚愧）。課文理解胡軍“班師而還”的原因是什么？ 胡賊被荀巨伯的義所感動(dòng)用簡明的語言評(píng)價(jià)荀伯的行為。情義重于生命； 舍生取義 。課文理解情義重于生命； 課文理解 全文的中心句是哪句話？為什么？“敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！”課文理解突出了主人公舍生取義的思想。 全文的中心句是哪句話？為什么？“敗義以求生，豈荀巨伯 本文主要采取什么樣的手法來表現(xiàn)主人公的精神的？語言描寫課文理解 本文主要采取什么樣的手法來表現(xiàn)主人公的精神的？語言描課文理解 結(jié)尾賊人的言行對(duì)塑造主人公有什么作用？ 側(cè)面烘托了主人公舍生取義的精神。課文理解 結(jié)尾賊人的言行對(duì)塑造主人公有什么作用？ 這則故事揭示了一個(gè)道理：做人應(yīng)該講情義，舍生取義的義舉不僅救了他人性命,更